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1、Unit 1 Sports and games重点活动是1a和2a。教学目标： 1. 谈论要进行的活动和未来的天气。 2. 继续学习一般将来时的特殊疑问句和否定句。教学过程： 第一步：复习1. 小组活动，说一说自己学英语的原因。 每组同学派一名代表到前面介绍本组同学学英语的原因。We learn English because its very important.2. 小组活动，谈一谈自己最想去的地方并说明原因。 每组同学派一名代表到前面介绍本组同学最想去的地方并说明原因。We want to go to . Because .is very beautiful. 第二步:呈现1. 老师跟同
2、学们说:I wont go to school next Sunday. Can you guess what I will do?同学们可能会猜:Will you go to the park?Will you go to the library?Will you go to the shop?.老师可以否定前几个猜测,均回答:No, I wont. 最后老师说:I will go to the movie. Will you go with me?同学回答: Sure, we will.生: When shall we meet?师: Lets meet at.生: Where shall
3、 we meet?师: Lets meet.2. 老师把以上句型板书到黑板上，注意学习生词shall。根据以上句型学生双人活动, 做类似的小对话。3. 听1a的录音，回答问题：Where will they go?When will they meet?Where will they meet? 第三步：巩固1. 放录音Section A 1a, 学生跟读，用铅笔标重读与语调。2. 擦去所标重读与语调，先自读，然后跟录音一起读，逐句核对。3. 人机对话，即学生和录音机对话。学生两人一组表演Section A 1a。 4. 用投影的方式向学生展示1b表格, 让学生独立完成并陈述Kangkang
4、和 Michael的活动, 完成1b。5. 用投影片向学生展示1c问题, 学生独立回答, 完成1c。 第四步：练习展示一些表示天气的图片, 谈论天气情况和计划要做的事情, 完成2a和2b。老师逐一使用这些图片并提问题作对话:A: What will the weather be like this weekend?B: It will be.A: What about going.?B: Good idea! When shall we meet?A: Lets meet at.B: Where shall we meet?A: Lets meet.B: OK. See you then.A: See you.2.双人/小组活动。教师把表示天气的图片分发给学生，让学生自由对话，并汇报。 第五步：活动产品假设本周日天气将会晴朗,大家约定一起去郊游, 写一写约定的情况和将要做的事情。先口头做。It will be sunny this Sunday. My classmates and I will go hiking. We will go to the.
