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1、奋发向上崇德向善演讲稿精选2篇 奋发向上崇德向善演讲稿 （一) -文明礼仪记心中 尊敬的各位老师,亲爱的 同学们: 大家好。我是四年级一班的陈云丹,今天我演讲的题目是奋发向上，崇德向善-文明礼仪记心中。 文明和礼仪在我们生活中处处可见，一句问候,一个微笑,一份关爱,都是文明的表现。作为新时代的小学生,讲文明,懂礼仪尤为重要。 首先作为一名学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪朝气蓬勃的风采。因为仪容仪表一看就能让别人知道你个人的修养和素质。不要被社会上一些不良风气影响,追求所谓时尚，失了自己身份。 升旗仪式最为庄严、隆重，而此时此刻在国旗下的我们严肃认真,昂首挺胸，高唱国歌,这才能表示我们
2、对革命先辈的尊敬和钦佩,不负于先贤们用他们的思想和智慧为我们这个民族赢得”礼仪之邦”这个美誉。五千年的历史文明，不但创造了灿烂的文化,而且形成了讲文明，懂礼貌的传统美德。 课堂礼仪对我们的教学影响很大,我们应该集中精神，专心致志听老师讲课，并积极思考，大胆发言,课堂礼仪直接关系到一个班的荣誉,体现这个班的班风班貌。一个讲规矩懂礼仪的班级一定能走在时代发展的前沿。 校园礼仪就更重要了，不要乱扔纸屑，随地吐痰;不要在楼梯间打闹,高声喧哗,上下楼梯要靠右行；见到老师要主动问好;要爱护花草树木,爱护学校的公共财物;同学之间要团结互助,校园中不能听见脏话等等。我认为只有这样的校园氛围才有助于我们健康快乐
3、的成长。 同学之间也离不开礼仪,大家同在一所学校,同在一个班级，大家就像亲兄弟姊妹一样，要团结友爱，和睦相处，遇到困难和挫折要共同战胜。如遇到矛盾多自我反思，做到互相宽容，互相理解，千万不要激发矛盾。要知道同学之间应该互相帮助,乐于助人，争做文明使者的种子,做一个奋发向上,崇德向善的好学生。同时也能以一颗明理的心对待身边的每一个人,这样能使班级更加团结,更加长久，朋友之间更有默契。 文明礼仪就像一滴水，许多人的一滴水汇集起来就会成为文明礼仪的海洋。祖国这艘巨轮在这海洋里前行，定能一帆风顺，越走越远。祝愿我们的祖国明天更辉煌。 奋发向上崇德向善演讲稿 (二） 大家好。今天很荣幸在这里参加演讲,首
4、先请允许我代表初二十班的全体同学们,向我们尊敬的老师问好,祝老师们身体健康,事事顺心。 我为能够参加这次以”崇德向善，奋发向上”为主题的演讲而感高兴。我对于”崇德向善，奋发向上”有着个人的理解”崇德向善”突出一个德,有德方能向善；”奋发向上”突出一个”上”字，我把它解释为才能的”才”字,奋发努力方能成才,合起来说,即做一个德才兼备的人。 德是指品德，是指一个人对社会、对他人责任心的一种表现。才是指才能，是指一个人实现自我价值的能力和手段。对一个人而言,德是灵魂，是向导;才是能力，是工具。我之所以把德字放在前面，才字放在后面，是因为在我心中一个人的品德第一,才能居第二。为什么这么说呢。那我们就来
5、分析一下。一个人的身上大体有四种德才关系，即有德有才、有德无才、有才无德、无德无才. 一、有德有才。这时，一个人既具有为社会和他人做贡献的优秀品德,又具有为社会和他人做贡献的才华。这是一种最好的情况。在这种情况下,社会的和谐程度最高，社会效益也高。 二、有德无才。一个人有高尚的品德,但才能平庸。这时，虽然一个人有为社会办好事的愿望,但因能力有限，所以对社会贡献较小。这样的社会和谐程度高，但是社会效益略低。 三、有才无德。这时虽然一个人想做坏事,但才能有限，做坏事手段不高明，对社会的破坏性就低。这样的社会和谐程度低，效益低。 四、无才无德。这时，一个人既想干坏事又具有干坏事的能力。由于手段高明,
6、其干了坏事也不容易被人发现。这种情况对社会的危害是最大的。这样的社会和谐程度低,且社会效益极低。 在我国历史上，用人标准一直是按照德与才两个大的方面来考虑的,这就很自然地要牵涉到如何处理两者的关系。 刘邦打天下时，是把才能放在第一位的,陈平”盗嫂受金”照旧得到重用。曹操明确提出”唯才是举”,选拔人才主要看才能。唐太宗曾就用人问题与魏征交谈,魏征很明确地讲了一番话:”大体意思是说,在乱世争雄的时候，用人往往顾不了许多，只求其才能,有利于打天下就行；但在治理国家时，就必须是德才兼备才能用。到了宋朝,资治通鉴的主编司马光对德才关系有了更精确的论述,他说：”才者，德之资也；德者,才之帅也。”意思是德行
7、是才能的向导,有了好的德行,才能就会得到善用;才能是德行的辅助，有了好的才能才可以发扬大德。 所以我认为我们应该努力做一个德才兼备，德字为先 的人。 这就是我今天主题为”崇德向善，奋发向上”的演讲,谢谢大家。 奋发向上崇德向善演讲稿 (三） 尊敬的老师、亲爱的同学们大家早上好。我是初一、八班的徐思雨同学。我演讲的题目是奋发向上，崇德向善. 奋发向上,是中华儿女几千年来与大自然拼搏而储蓄形成的核心精神;崇德向善，是中华文明发展历史的光辉结晶。奋发向上的精神,促进了社会人文的发展;崇德向善的品德，增进了人类与自然、国与国、人与人之间的和谐发展。 中国共产党人,就是凭着奋发向上的革命精神，从弱小走向
8、了强大，带领人民赶走了侵略者,建立了新中国,维护了中华民族的尊严；中国共产党人,就是秉承崇德向善的高贵品德，率领全国人民建设新家园,构建幸福生活,惩恶扬善，维护了世界和平。 在我国历史上，用人标准一直是按照德与才两个大的方面来考虑的,这就很自然地要牵涉到如何处理两者的关系。刘邦打天下时,是把才能放在第一位的，陈平”盗嫂受金”照旧得到重用。曹操明确提出”唯才是举”看才能。唐太宗曾就用人问题与魏征交谈，魏征很明确地讲了一番话：”大体意思是说,在乱世争雄的时候,用人往往顾不了许多，只求其才能,有利于打天下就行;但在治理国家时,就必须是德才兼备才能用。到了宋朝,资治通鉴的主编司马光对德才关系有了更精确
9、的论述，他说:”才者，德之资也;德者,才之帅也。”意思是德行是才能的向导,有了好的德行，才能就会得到善用；才能是德行的辅助，有了好的才能才可民不屈的精神灵魂，先人倡导的”仁爱和谐、正义奉公、尚礼守法、崇智求真、诚实守信的道德规范铸就了中国人民不屈的精神灵魂,形成中华民族的性格,培育了全民族追求和谐、谦和好礼、诚信克己、与人为善、勤俭廉政、刻苦耐劳和精忠报国的优良素质，在传统文化长期孕育下的中华传统美德使中华民族走向繁荣昌盛,使中华民族生生不息”.同时,优秀的民族搜索文化承载着传承传统美德的重任。我们的先贤用他们的思想和智慧为我们这个民族赢得了”礼仪之邦”的美称。古有程门立雪的尊师,有孔融让梨的尊长，有三顾茅庐的恭敬,有负荆请罪的谦让团结等等。其实,做到讲文明、讲礼仪并不难。其中一部分同学身体力行,已经成了我们学校一道明礼的独特风景线。在此，希望所有的同学都能以一颗明礼的心对待身边所有的人,以明礼知耻崇德向善约束我们的言行,做一个明礼知耻崇德向善的好学生。 我的演讲完毕，谢谢大家。奋发向上崇德向善演讲稿精选2篇是由淘（)为大家整理的,如果您喜欢,那就继续支持关注我们 第 2 页 共 2 页免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。
