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1、教师个人参考计划总结师风师德学习心得体会二 通过师德师风的学习,让我深深的明白:“百年大计,教育为本；教育大计，老师为本;老师大计,师德为本。”到底什么是师德师风?所谓师德，确实是老师具备的最根本的道德素养;师风，是老师这个行业的风气风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦,有教无类,这都是师德。我们开县优秀老师群体确实是这个师德的详细表达。“十年树木，百年树人”,踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎么样才能做一名好老师呢？我认为，热爱学生，尊重学生是老师最根本的道德素养。一个老师只有热爱学生,才会依法执教,无微不至地关怀学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地
2、去教育学生;才会自觉自愿地约束本人,标准本人的言行,更好地做到为人师表、；廉洁从教。我国现代教育家夏沔尊说:“教育之没有情感，没有爱,好像池塘没有水一样,没有水,就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。”老师面对的不是冷冰冰的产品,而是一个个有着鲜活生命，正在茁壮成长的小孩。假如说智慧要靠智慧来铸就，那么爱心要靠爱心来成就。在我的教育生涯中也做到将本人的心掏出来给小孩们！古代教育家早就提出“有教无类”,“同在一片蓝天下,小孩们应该有同等的受教育权利。”热爱一个学生就等于塑造一个学生,而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间,将一名有偷窃适应的学生培养成一名成
3、功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特别变故的学生,容易构成特别性格，我们班就有一位如此的同学。在他的学习生活中我对他是真诚相待、热情鼓舞、耐心协助,用师爱的温情去融化他“心中的坚冰”，让他在愉快的情感体验中接受教育。尽管我无法象太阳一样，将本人的光芒撒遍世界的每个角落，但我却能够象母鸡保护小鸡一样,关爱本人的每一个学生。但值得考虑的是：为什么老师们对学生如此关爱，却得不到学生的理解和认可?高尔基曾说过：“爱小孩,那是母鸡都会做的事，如何教育小孩才是一件大事。”让我深深的体会到只有尊重学生，才能教育学生；没有尊重就不可能有真正意义上的教育。在学生心目中,亦师亦友,民主平等,是“好老师”的最重要特征。具有爱心和具有知识，对学生来说,他们更喜欢前者。青青年学生特别渴求和珍惜老师的关爱,师生间真诚的情感,必定有着奇妙的教育效果,会使学生自觉地尊重老师的劳动,愿意接近老师,希望与老师合作,向老师裸露本人的思想。让我们时常想想教育家们的循循善诱：“你的冷眼里有牛顿，你的嘲笑中有爱迪生。”
