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1、读书节活动总结范文一本，两本，十本，一百本书架上的书越来越多了；爱 的教育、假如给我三天光明、人类未解之谜孩子们与 书的关系越来越密切了；十分钟，二十分钟，半小时孩子们每天 读书的时间越来越长了而这一切，其实都得益于学校本学期开展 的书香班级活动。是这次活动，让孩子们闻到了书的香，品到了书的 甜，更进一步地走进了书的世界。“同学们，在哪里，你可以与孔子进行对话，可以感受到桂林 山水的景色优美，可以品味到世界名曲的优美旋律？”“在梦里！” “在电视上！” “查电脑！”“同学们，你们说的答案不无道理， 但老师这里有更完美的答案，那就是书！读论语，你能与孔子对 话；读桂林山水，你能感受到桂林山的神奇
2、，水的秀美；读月 光曲，你能了解到一首世界名曲背后的故事以及它旋律的优美 因此，让我们都捧起书本，让心灵跟着它访遍中外名人，游遍 世界各地，听遍世界名曲，好吗？”“好！ ”他们似懂非懂地点 点头。这是活动开始时，我与学生的一段对话。这段话也拉开了我们 班这一学期书香班级活动的序幕。兴趣是最好的老师。因此，这次读书活动，我比较注重的是培 养学生的阅读兴趣。在每一个学生心里种下阅读的种子，让他们爱上 阅读，学会享受阅读是我开展这次活动的目的。下面的几点是我对这 次读书活动的总结：（一）书海茫茫，指引方向一本好书，可以让一个孩子的心灵健康成长；相反的，一本不 好的书，则有可能会对孩子的成长带来不好的
3、影响，因此，让学生学 会有选择地去读书就显得尤为重要。而如今书海茫茫，要他们学会有 选择地去阅读，教师就必须得充当他们的指路人。活动开始时，我和 他们一起通过上网等方式找到了很多优秀的少儿读物，并把那些书名 抄下来，贴在墙上，定期更换。除此之外，我也常结合课本的内容给 他们介绍书籍。如上完触摸春天这篇课文时，我就给他们介绍海 伦.凯勒的假如给我三天光明；上完普罗米修斯时，我就给 他们介绍希腊神话，并把这本书第一篇的内容读给他们听，激发 他们的阅读欲望。这样，就让他们在购买，阅读书籍时有了方向，不 至于在茫茫书海中走错了方向。（二）一起读书，感受文字之美我们班有个读书口号：走进教室就读书！每天早
4、读之前，他们都要背诵日有所诵里的一首诗，等早 读铃声即将响起，我走进教室时，看到的通常是他们凑在一起，比赛 谁背得又快又准的画面，耳边还会时不时响起一声声“耶！”下课时，总会有那么一些学生会走到图书角前，挑一本自己喜 欢的书，坐在座位上慢慢品尝。而我，则喜欢把这些爱看书的学生的 名字悄悄记起，在上课时表扬他们，让更多的学生也加入到他们的行 列中去。就这样，在一次次的表扬中，越来越多的学生慢慢地养成了 在课间看书的习惯。（三）把“香气”带回家要让学生养成读书的习惯，就要让他们不仅是在学校喜欢读书， 要在家也喜欢读书才行，所以，我鼓励他们把“书香”带回家。一开 始，我建议他们每天在家至少看书二十分
5、钟，看完后还可以把内容讲 给家人听。同时，我还鼓励他们随时把自己看书时的想法写下来，不 一定要长篇大论，只要写出了自己真实的感受就行，有时候一句话也 可以是一篇读书心得。去家访时，我都会向家长了解他们在家看书的 情况，凡是表现好的，我第二天会在班里进行表扬，这时的他们总是 喜滋滋的。不过，从整体情况来看，他们在家看书的态度比在学校的 还是要差些，其实，出现这种情况也属正常，毕竟养成自觉阅读的习 惯是需要一个过程的。因此，在接下来的日子里，在这方面还要继续 努力，争取让每一个孩子都把书的“香气”带回家。（四）展示交流，尽享读书之乐每天上课之前，我们都要进行“课前五分钟”一一你是哪颗 星，就是以点
6、星星的方式随机点一位同学上来读他前一天读过的他 认为较好的一篇文章，读完文章可以读读他喜欢的语句，也可以谈谈 自己的感受。这样，既检查了他们的阅读情况，又提高了他们的鉴赏 能力，锻炼了他们的胆量，真可以说是一举多得。而他们也非常喜欢 这个环节，每次要点的时候，都能听到他们在喊“点我！点我！”， 而被点到名字的则通常都是一脸得意地上去了。这时的他们都沉浸在 阅读带给自己的快乐之中。读书，除了让他们有了展示自我的机会之外，还让他们学会了与别人进行交流。我们班的板报有一块是名为“知识伴我飞”的，以轮流的方式，每个周都会有学生把自己在课外书上看到的自己认为有 用、有趣的内容抄在蝴蝶形状的卡纸上，再插在
7、板报上，供大家欣赏， 与大家交流。每到夕会课，我们还要在班里面对蝴蝶上的内容进行投 票，选出最好的进行表扬。这样做是为了提高他们的积极性。在提高学生的阅读积极性方面，除了上面所提到的几点，还有 其它的。如每月定期选出“读书明星”，并奖励其到读书馆借书一本； 如教他们自己动手做属于自己的个性书签等。这个学期的读书活动，到这个周就结束了。今天，我又问了学 生这个问题：在哪里，你可以与孔子对话，可以感受到桂林山水的景 色秀丽，可以品味到世界名曲的优美旋律？” “在书里！ ”他们异口 同声地答道，从他们肯定的眼神看得出来，大部分同学已感受到了书 带给自己的好处。书香班级的活动结束了，但我相信他们的读书行动是不会就此 结束的。就让那四处飘溢的书香，都飘进他们的心里吧！
