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一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1.热爱语文教学，有着较强的工作责任感与使命感，工作积极主动；2.有合作意识和团队意识，对各种活动参与性强；3.有较好的学习愿望，喜欢与同伴在一起讨论或进行协作学习。有时会受到工作的忙碌，影响学习的效率。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）外在的机遇主要有：走进互联网+时代，信息网络化有利于整合目前的教学资源，方便学科资源整合，有利于及时了解目前教学发展的最新方向，吸收最鲜活的资源。内在的机遇主要有：1.将新媒体新技术运用于教学，有一定尝试，并取得一定实效；2.热爱学习，喜欢尝试新事物，以进步的思想去适应时代的发展。二、我的对策用（优势）停（劣势）1. 主动学习，按时完成规定的学习任务；2.利用课余时间，熟悉我国现行的教材；3.在生活中，并积极将自己的所思所想和实践相结合，以达到教中思，教后研的目的。克服惰性，勤于钻研新知识，获得更多的知识和技能抓（机遇）御（威胁）1.珍惜机会，主动学习，主动实践，主动总结，主动反思。 2.学习好群读类学等较前沿的相关理论知识，积极抓住机会消化吸收并利用同伴互助的机会相互提升。发挥优势，立足当前，着眼未来，把握机遇甚为重要。
