《福建省龙海市第二中学2024年高一下数学期末调研模拟试题含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《福建省龙海市第二中学2024年高一下数学期末调研模拟试题含解析（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、福建省龙海市第二中学2024年高一下数学期末调研模拟试题注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每个小题给出的四个选项中，恰有一项是符合题目要求的1下列四个函数中,以为最小正周期,且在区间上为减函数的是( )ABCD2甲、乙两名运动员分别进行了5次射击训练，成绩如下：甲：7，7，8，8，1；乙：8，9，9
2、，9，1若甲、乙两名运动员的平均成绩分别用表示，方差分别用表示，则ABCD3已知直线经过两点，则的斜率为（）ABCD4已知数列满足，（且），且数列是递增数列，数列是递减数列，又，则ABCD5采用系统抽样方法从人中抽取32人做问卷调查，为此将他们随机编号为，分组后在第一组采用简单随机抽样的方法抽到的号码为.抽到的人中，编号落入区间的人做问卷，编号落入区间的人做问卷，其余的人做问卷.则抽到的人中，做问卷的人数为（ ）ABCD6一个圆柱的母线长为5，底面半径为2，则圆柱的轴截面的面积是（ ）A10B20C30D407将函数（其中）的图象向右平移个单位，若所得图象与原图象重合，则不可能等于（ ）A0B
3、CD8已知,下列不等式中成立的是（ ）ABCD9边长为2的正方形内有一封闭曲线围成的阴影区域.向正方形中随机地撒200粒芝麻，大约有80粒落在阴影区域内，则此阴影区域的面积约为（ ）ABCD10已知，则点在直线上的概率为（ ）ABCD二、填空题：本大题共6小题，每小题5分，共30分。11在中，则_12在ABC中，点M，N满足，若，则x_，y_.13在中，角A，B，C所对的边分别为a，b，c，若的面积为，则的最大值为_.14定义为数列的均值,已知数列的均值,记数列的前项和是,若对于任意的正整数恒成立,则实数k的取值范围是_15底面边长为，高为的直三棱柱形容器内放置一气球，使气球充气且尽可能的膨胀
4、（保持球的形状），则气球表面积的最大值为_16已知，则_.三、解答题：本大题共5小题，共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17已知函数（）.（1）若在区间上的值域为，求实数的值；（2）在（1）的条件下，记的角所对的边长分别为，若，的面积为，求边长的最小值；（3）当，时，在答题纸上填写下表，用五点法作出的图像，并写出它的单调递增区间.018己知数列是等比数列，且公比为，记是数列的前项和.（1）若1，1，求的值；（2）若首项，是正整数，满足不等式|63|62，且对于任意正整数都成立，问：这样的数列有几个？19已知A，B，C是的内角，a，b，c分别是其对边长，向量，且.(1)求角的大
5、小；(2)若，求的面积.20已知函数.（1）判断函数奇偶性；（2）讨论函数的单调性；（3）比较与的大小.21在如图所示的几何体中，D是AC的中点，EFDB（）已知AB=BC，AE=EC求证：ACFB；（）已知G,H分别是EC和FB的中点.求证：GH平面ABC参考答案一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每个小题给出的四个选项中，恰有一项是符合题目要求的1、B【解析】由条件利用三角函数的周期性和单调性,判断各个选项是否正确,即可求得答案.【详解】对于A,因为的周期为,故A错误;对于B,因为|以为最小正周期,且在区间上为减函数,故B正确;对于C,因为的周期为,故C错误;对于D,因为
6、区间上为增函数,故D错误.故选:B.【点睛】本题主要考查了判断三角函数的周期和在指定区间上的单调性,解题关键是掌握三角函数的基础知识和函数图象,考查了分析能力,属于基础题.2、D【解析】分别计算平均值和方差，比较得到答案.【详解】由题意可得，.故.故答案选D【点睛】本题考查了数据的平均值和方差的计算，意在考查学生的计算能力.3、A【解析】直接代入两点的斜率公式，计算即可得出答案。【详解】 故选A【点睛】本题考查两点的斜率公式，属于基础题。4、A【解析】根据已知条件可以推出，当为奇数时，当为偶数时，因此去绝对值可以得到，利用累加法继而算出结果【详解】，即，或，又，数列为递增数列，数列为递减数列，
7、当为奇数时，当为偶数时， 故选A【点睛】本题主要考查了通过递推式求数列的通项公式，数列单调性的应用，以及并项求和法的应用。5、C【解析】从960人中用系统抽样方法抽取32人，则抽样距为k，因为第一组号码为9，则第二组号码为913039，第n组号码为9(n1)3030n21，由45130n21750，得，所以n16,17，25，共有2516110(人)考点：系统抽样.6、B【解析】分析：要求圆柱的轴截面的面积，需先知道圆柱的轴截面是什么图形，圆柱的轴截面是矩形，由题意知该矩形的长、宽分别为，根据矩形面积公式可得结果.详解：因为圆柱的轴截面是矩形，由题意知该矩形的长是母线长，宽为底面圆的直径，所以
8、轴截面的面积为，故选B.点睛：本题主要考查圆柱的性质以及圆柱轴截面的面积，属于简单题.7、D【解析】由题意，所以，因此，从而，可知不可能等于8、A【解析】逐个选项进行判断即可.【详解】A选项，因为，所以.当时即不满足选项B,C,D.故选A.【点睛】此题考查不等式的基本性质，是基础题.9、B【解析】依题意得，豆子落在阴影区域内的概率等于阴影部分面积与正方形面积之比，即可求出结果.【详解】设阴影区域的面积为，由题意可得，则.故选：B.【点睛】本题考查随机模拟实验，根据几何概型的意义进行模拟实验计算阴影部分面积，关键在于掌握几何概型的计算公式.10、B【解析】先求出点)的个数，然后求出点在直线上的个
9、数，最后根据古典概型求出概率.【详解】点的个数为，其中点三点在直线上，所以点在直线上的概率为，故本题选B.【点睛】本题考查了古典概型概率的计算公式，考查了数学运算能力.二、填空题：本大题共6小题，每小题5分，共30分。11、【解析】由已知求得，进一步求得，即可求出【详解】由，得，即，则，则【点睛】本题主要考查应用两角和的正切公式作三角函数的恒等变换与化简求值12、 【解析】特殊化，不妨设，利用坐标法，以A为原点，AB为轴，为轴，建立直角坐标系，则，.考点：本题考点为平面向量有关知识与计算，利用向量相等解题.13、【解析】先求得的值，再利用两角和差的三角公式和正弦函数的最大值，求得的最大值【详解
10、】中，若的面积为，当且仅当时，取等号，故 的最大值为，故答案为：【点睛】本题主要两角和差的三角公式的应用和正弦函数的最大值，属于基础题14、【解析】因为,从而求出,可得数列为等差数列,记数列为,从而将对任意的恒成立化为,即可求得答案.【详解】 , ,故,则,对也成立,则,数列为等差数列,记数列为.故对任意的恒成立,可化为:,；即,解得,故答案为:【点睛】本题考查了根据递推公式求数列通项公式和数列的单调性,掌握判断数列前项和最大值的方法是解题关键,考查了分析能力和计算能力,属于中档题.15、【解析】由题意，气球充气且尽可能地膨胀时，气球的半径为底面三角形内切圆的半径 底面三角形的边长分别为，底面
11、三角形的边长为直角三角形,利用等面积可求得气球表面积为4.16、【解析】由可得，然后用正弦的和差公式展开，然后将条件代入即可求出原式的值【详解】因为所以故答案为：【点睛】本题考查的三角恒等变换，解决此类问题时要善于发现角之间的关系.三、解答题：本大题共5小题，共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、（1）；（2）；（3）填表见解析，作图见解析， （）.【解析】（1）利用二倍角公式和辅助角公式可把化简为，再求出的范围后根据正弦函数的性质可得关于的方程组，解方程组可得它们的值.（2）先求出，再根据面积求出，最后根据余弦定理和基本不等式可求的最小值.（3）根据五点法直接作出图像，再
12、根据正弦函数的性质可得函数的单调增区间.【详解】，当时，则.因为，所以，解得，即.（2）由，得，又的面积为，所以，即，所以，当且仅当时，.（3）由题意得，填表0111作图如下图：由得（），所以函数的单调递增区间是（）.【点睛】本题考查正弦型函数在给定范围上的最值、余弦定理、三角形中的面积公式、正弦型函数的图像与单调性以及基本不等式，本题综合性较高，为中档题.18、（1）；（2）114【解析】（1）利用等比数列的求和公式，进而可求的值；（2）根据满足不等式|63|62，可确定的范围，进而可得随着的增大而增大，利用，可求解【详解】（1）已知数列是等比数列，且公比为，记是数列的前项和，1， ， ，则
13、；（2） 满足不等式|63|62， ， ，且，得随着的增大而增大，得 ，又且对于任意正整数都成立，得，且是正整数，满足的个数为：12411+1114个，即有114个，所以有114个数列【点睛】本题以等比数列为载体，考查数列的极限，考查等比数列的求和，考查数列的单调性，属于中档题19、 ()；()【解析】(1)先由，结合正弦定理，得到，再由，即可求出结果；（2）由余弦定理得到，进而可求出三角形的面积.【详解】解: (1);(2)在中，由余弦定理知【点睛】本题主要考查解三角形，熟记正弦定理与余弦定理即可，属于常考题型.20、（1）是偶函数（2）见解析（3）【解析】（1）由奇偶函数的定义判断；（2）由单调性的定义证明；（3）由于函数为偶函数，因此只要比较与的大小，因此先确定与的大小，这就得到分类标准【详解】（1）是偶函数（2）当时，是增函数；当时，是减函数；先证明当时，是增函数证明：任取，且，则，且，即：当时，是增函数是偶函数，当时，是减函数.（3）要比较与的大小，是偶函数，只要比较与大小即可.当时，即时，当时，是增函数，当时，即当时，当时，是增函数，【点睛】
