《湖北省黄梅县第二中学2024年数学高一下期末统考模拟试题含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖北省黄梅县第二中学2024年数学高一下期末统考模拟试题含解析（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、湖北省黄梅县第二中学2024年数学高一下期末统考模拟试题请考生注意：1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2答题前，认真阅读答题纸上的注意事项，按规定答题。一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每个小题给出的四个选项中，恰有一项是符合题目要求的1已知数列满足，则数列的前5项和（ ）A15B28C45D662下图是某圆拱形桥一孔圆拱的示意图，这个圆的圆拱跨度米，拱高米，建造时每隔8米需要用一根支柱支撑，则支柱的高度大约是（ ）A9.7米B9.1米C8.7米D8.
2、1米3已知数列满足，且，则（ ）ABCD4秦九韶是我国南宋时期的数学家，普州（现四川省安岳县）人，他在所著的数书九章中提出的多项式求值的秦九韶算法，至今仍是比较先进的算法如图所示的程序框图给出了利用秦九韶算法求某多项式值的一个实例，若输入n，x的值分别为3，2，则输出v的值为A35B20C18D95在中，则一定是（ ）A等腰三角形B直角三角形C等边三角形D等腰直角三角形6一枚骰子连续投两次，则两次向上点数均为1的概率是（ ）ABCD7已知直线与圆C相切于点，且圆C的圆心在y轴上，则圆C的标准方程为（ ）ABCD8九章算术是中国古代第一部数学专著，成于公元一世纪左右，系统总结了战国、秦、汉时期的
3、数学成就，其中方田一章中记载了计算弧田（弧田就是由圆弧和其所对弦所围成弓形）的面积所用的经验公式：弧田面积=（弦矢+矢矢），公式中“弦”指圆弧所对弦长，“矢”等于半径长与圆心到弦的距离之差，按照上述经验公式计算所得弧田面积与其实际面积之间存在误差，现有圆心角为，弦长为米的弧田，其实际面积与按照上述经验公式计算出弧田的面积之间的误差为（ ）平方米（其中，）A14B16C18D209函数的最小正周期是（）ABCD10设均为正数，且，则（ ）ABCD二、填空题：本大题共6小题，每小题5分，共30分。11在中，若，则_.12在中，若，则_；13如图所示，分别以为圆心，在内作半径为2的三个扇形，在内任取
4、一点，如果点落在这三个扇形内的概率为，那么图中阴影部分的面积是_.14_15的内角A，B，C的对边分别为a，b，c.已知bsinA+acosB=0，则B=_.16函数的最小正周期为_三、解答题：本大题共5小题，共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17在中，解三角形.18在直三棱柱ABCA1B1C1中，AC3，BC4，AB5，AA14，点D是AB的中点求证：(1)ACBC1；(2)AC1平面CDB1.19已知为等边角形，.点满足，.设.试用向量和表示;若,求的值.20在平面直角坐标系中，已知向量，（1）求证：且；（2）设向量，且，求实数的值21已知点，均在圆上.（1）求圆的方程；
5、（2）若直线与圆相交于,两点，求的长；（3）设过点的直线与圆相交于、两点，试问：是否存在直线，使得恰好平分的外接圆？若存在，求出直线的方程；若不存在，请说明理由.参考答案一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每个小题给出的四个选项中，恰有一项是符合题目要求的1、C【解析】根据可知数列为等差数列,再根据等差数列的求和性质求解即可.【详解】因为,故数列是以4为公差,首项的等差数列.故.故选：C【点睛】本题主要考查了等差数列的判定与等差数列求和的性质与计算,属于基础题.2、A【解析】以为原点、以为轴，以为轴建立平面直角坐标系，设出圆心坐标与半径，可得圆拱所在圆的方程，将代入圆的方程，
6、可求出支柱的高度【详解】由图以为原点、以为轴，以为轴建立平面直角坐标系， 设圆心坐标为，则圆拱所在圆的方程为， ，解得，圆的方程为，将代入圆的方程，得.故选：A【点睛】本题考查了圆的标准方程在生活中的应用，需熟记圆的标准方程的形式，属于基础题.3、B【解析】由题意得出，由，得出，再利用累加法得出的值。【详解】，又，则，于是得到，上述所有等式全部相加得，因此，故选：B。【点睛】本题考查数列项的计算，考查累加法的应用，解题的关键就是根据题中条件构造出等式，考查分析问题的能力和计算能力，属于中等题。4、C【解析】试题分析：模拟算法：开始：输入成立；，成立；，成立；，不成立，输出.故选C.考点：1.数
7、学文化；2.程序框图.5、B【解析】利用余弦定理、三角形面积公式、正弦定理，求得和，通过等式消去，求得的两个值，再判断三角形的形状.【详解】，又，又，又，解得：或，一定是直角三角形.【点睛】本题在求解过程中对存在两组解，要注意解答的完整性与严谨性，综合两种情况，再对的形状作出判断.6、D【解析】连续投两次骰子共有36种，求出满足情况的个数，即可求解.【详解】一枚骰子投一次，向上的点数有6种，则连续投两次骰子共有36种，两次向上点数均为1的有1种情况，概率为.故选:D.【点睛】本题考查古典概型的概率，属于基础题.7、C【解析】先代入点可得，再根据斜率关系列式可得圆心坐标，然后求出半径，写出标准方
8、程【详解】将切点代入切线方程可得：，解得，设圆心为，所以，解得，所以圆的半径，所以圆的标准方程为故选：【点睛】本题考查了直线与圆的位置关系，属中档题8、B【解析】根据题意画出图形，结合图形求出扇形的面积与三角形的面积，计算弓形的面积，再利用弧长公式计算弧田的面积，求两者的差即可.【详解】如图所示，扇形的半径为，所以扇形的面积为，又三角形的面积为，所以弧田的面积为，又圆心到弦的距离等于，所示矢长为，按照上述弧田的面积经验计算可得弦矢矢，所以两者的差为.故选：B.【点睛】本题主要考查了扇形的弧长公式和面积公式的应用，以及我国古典数学的应用问题，其中解答中认真审题，合理利用扇形弧长和面积公式求解是解
9、答的关键，着重考查了分析问题和解答问题的能力，属于中档试题.9、C【解析】根据三角函数的周期公式，进行计算，即可求解【详解】由角函数的周期公式，可得函数的周期，又由绝对值的周期减半，即为最小正周期为，故选C【点睛】本题主要考查了三角函数的周期的计算，其中解答中熟记余弦函数的图象与性质是解答的关键，着重考查了计算与求解能力，属于基础题10、A【解析】试题分析：在同一坐标系中分别画出，的图象，与的交点的横坐标为，与的图象的交点的横坐标为，与的图象的交点的横坐标为，从图象可以看出考点：指数函数、对数函数图象和性质的应用【方法点睛】一般一个方程中含有两个以上的函数类型，就要考虑用数形结合求解，在同一坐
10、标系中画出两函数图象的交点，函数图象的交点的横坐标即为方程的解二、填空题：本大题共6小题，每小题5分，共30分。11、2【解析】根据正弦定理角化边可得答案.【详解】由正弦定理可得.故答案为：2【点睛】本题考查了正弦定理角化边，属于基础题.12、【解析】试题分析：因为，所以由正弦定理，知，所以考点：1、同角三角函数间的基本关系；2、正弦定理13、【解析】先求出三块扇形的面积,再由概率计算公式求出的面积,进而求出阴影部分的面积.【详解】,三块扇形的面积为:,设的面积为,在内任取一点,点落在这三个扇形内的概率为,图中阴影部分的面积为:,故答案为:.【点睛】本题主要考查几何概型的应用,属于几何概型中的
11、面积问题,难度不大.14、【解析】由二倍角公式可得： .15、.【解析】先根据正弦定理把边化为角，结合角的范围可得.【详解】由正弦定理，得，得，即，故选D【点睛】本题考查利用正弦定理转化三角恒等式，渗透了逻辑推理和数学运算素养采取定理法，利用转化与化归思想解题忽视三角形内角的范围致误，三角形内角均在范围内，化边为角，结合三角函数的恒等变化求角16、【解析】根据的最小正周期判断即可.【详解】因为的最小正周期均为,故的最小正周期为.故答案为：【点睛】本题主要考查了正切余切函数的周期,属于基础题型.三、解答题：本大题共5小题，共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、当时，当，【解析
12、】利用已知条件通过正弦定理求出，然后利用正弦定理或余弦定理转化求解，即可求解【详解】在中，由正弦定理可得：，因为，所以或，当时，因为，所以，从而，当时，因为，所以，从而【点睛】本题主要考查了三角形的解法，正弦定理以及余弦定理的应用，其中解答中熟记三角形的正弦定理与余弦定理，合理运用是解答的关键，着重考查了推理与运算能力，属于基础题18、 (1)证明见解析；(2)证明见解析.【解析】试题分析：（1）由勾股定理可证得为直角三角形即可证得，由直棱柱可知面，可证得，根据线面垂直的判定定理可证得面，从而可得（2）设与的交点为，连结，由中位线可证得，根据线面平行的判定定理可证得平面试题解析：证明：（1）证
13、明：，为直角三角形且，即又三棱柱为直棱柱，面，面，面，面，（2）设与的交点为，连结，是的中点，是的中点，面，面，平面考点：1线线垂直，线面垂直；2线面平行19、 (1) ； ；(2) .【解析】（1）根据向量线性运算法则可直接求得结果；（2）根据（1）的结论将已知等式化为；根据等边三角形边长和夹角可将等式变为关于的方程，解方程求得结果.【详解】（1）（2）为等边三角形且 ，即：，解得：【点睛】本题考查平面向量线性运算、数量积运算的相关知识；关键是能够将等式转化为已知模长和夹角的向量的数量积运算的形式，根据向量数量积的定义求得结果.20、（1）证明见解析（2）【解析】（1）根据向量的坐标求出向量
14、模的方法以及向量的数量积即可求解.（2）根据向量垂直，可得数量积等于，进而解方程即可求解.【详解】（1）证明：，所以，因为，所以；（2）因为，所以，由（1）得：所以，解得【点睛】本题考查了向量坐标求向量的模以及向量数量积的坐标表示，属于基础题.21、（1）；（2）；（3）存在，和.【解析】（1）根据圆心在，的中垂线上，设圆心的坐标为，根据求出的值，从而可得结果；（2）利用点到直线的距离公式以及勾股定理可得结果；（3）首先验证直线的斜率不存在时符合题意，然后斜率存在时，设出直线方程，与圆的方程联立，利用韦达定理，根据列方程求解即可.【详解】解：（1）由题意可得：圆心在直线上，设圆心的坐标为，则，解得，即圆心，所以半径，所以圆
