《小学一年级下册语文期末试卷及意图》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学一年级下册语文期末试卷及意图（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、页眉内容人教版一年级语文下册期末考试试卷（考试时间60分钟；满分100分。）班别：姓名：座号:题次一二三四五六七八总分得分亲爱的同学们：小博士出了几道题考考你们, 相信你们一定能答得好！不会写的字可以请拼音 姐姐帮忙哦！卷面干净的你还可以获得3分哦！ 请认真书写吧。勇闯基础关（6 0分）、我会认。让大小写字母连成一家人。（8分）Q B O Tmra jo t q b、我会写。我要把字写漂亮。（16分）shu ohu a cn a j rigzhmg shd11U1E、我会变。照样子，我来试试看。（6分）例：千十口二舌土 +()二埋闷一心 =(舌+甘=()闯一()二门合+手=()跌一足二 (四、
2、你能用选择正确的读音吗？老师相信你一定行。(6分)长大(zhig ch Sg ) 音乐(yu e l e ) 看着(zhe zh o ) 长长的(zh 3g ch tng )快乐(yu 3 l e )喝不着(zhe zh do ) K、我会连。找找我的好朋友。(10 分)美丽的眼泪朝霞对水秀有趣的天气监大对闷热的夏仪鸟语对白云闪亮的星星山清对伤心的问题月髭对七、我会选。(6分)在再(1 )小鸟()天上飞。(2 )我()次来到公园里那哪太阳花香夕阳五、老师相信你一定能给下面的字组一个很好的词。(8分)跳()坐()请()像()桃()座()情()象()(1 )你要到()儿去？(2 )小河()边是我的
3、家（1 ）远处一座座山，（）处一块块田。（2）我看见妈妈下班走（）家门，连忙给妈妈端上开水是:二勇闯积累关（1 2分）。我们八、我会背。根据课文内容，在括号里填上汉字。（12分）1 .快乐的节日：小鸟在（）带路，风儿吹着（像（）一样，来到（）里，来到（）上。2 .所见：牧（）骑黄（），歌声振（）槌。意欲捕鸣蝉，忽然（3 .四个太阳：我画了个（）的太阳，挂在夏天的（高山、田野、街道、校园，（）一片（）。G 勇闯运用关九、我能写。照样子，写句子。（8分）1 .官员们一边看一边议论。一边一边。2 .小青蛙的尾巴已经长出来了啦！已经 。勇闯阅读关（1 7分）十、阅读短文，做练习。（1 7分）快乐的节日
4、“六 一”儿童节来了，小朋友们可开心啦！有的观今年的活动可真丰富，有的进行了节目表演，有的组织了游园活动, 看了卡通剧，还收到了精美小礼物呢！我最开心的是我当上了 “六一”的礼仪小姐，给和我们一起过节的市长伯 伯献上红领巾。市长伯伯亲切地说：“谢谢你，小朋友，祝你节日快乐！”我听 了高兴得不知说什么了。“六 一”真快乐，我永远也忘不了。1 .这篇短文共有（）个自然段。（1分）2 .今年“六 一”都有哪些活动？用横线在文章中划出来。（2分）3 .仔细读文章。请你在文中找到与“开心”意思差不多的两个词，写在下面 的横线上。（2分）“开心”的近义词朋友：4 .文中的“我”最开心的是什么？请你用“ ”
5、把句子划出来。（2分）5 .你的“六一”节是怎么过的呢？请写几句话介绍一下。一定要写自己最开【温馨提示】你成功了，请仔细检查。试卷答案、我会认。让大小写字母连成一家人。（8分）Q B O Tmra j0tq b二、我会写。我要把字写漂亮。（16分）说话、干净、蚂蚁、种树、伙伴、江湖、桃花、热情三、我会变。照样子，我来试试看。（6分）里、门、甜、马、拿、失四、你能用选择正确的读音吗？老师相信你一定行。（6分）zh ig、ch mg、 yu e l 6、zhe、 zh co五、老师相信你一定能给下面的字组一个很好的词。（8分）六、我会连。找找我的好朋友。（10分）美丽的眼泪朝霞对有趣的天气蓝天对闷
6、热的夏夜鸟语对闪凫的星星山清对伤心的问题月亮对七、我会选。（6分）在、冉、哪、那、近、进略水秀 太阳 白云 花香 夕阳八、我会背。根据课文内容，在括号里填上汉字。（12分） 前面、我们、春天、花园、草地、童、牛、林、闭口立、绿绿、天空、到处、清九、我能写。照样子，写句子。（8分）略十、阅读短文，做练习。（1 7分）1、4段2、节目表演、游园活动、观看卡通剧、精美小礼物3、高兴、快乐4、我最开心的是我当上了 “六一”的礼仪小姐，给和我们一起过节的市长伯 伯献上红领巾。5、略小学一年级（下）语文期末测试卷命题意图指导思想：本次测试的命题以语文课程标准的精神为指导，重在了解一年级学生的语文实际水平，
7、同时更是为了检测和改进学生的语文学习和教师的教学，促使教师不断反思、调整自己的教学，从而更加有效地促进学生的发展和小学语文教学水平的整体提高。试卷命题意图：卷面【意图】 ：本次命题以人教版一年级下册的内容（1 8 单元），题型多，难易程度适中，满分为100，基本比例为：7： 2： 1，即较容易的题占70%，中等难度题占20%，较难题占10%。本试卷从知识与能力、过程与方法、情感态度价值观几方面进行评价，以全面考察学生的语文素养，并提高试卷的亲和力，对减轻学生的心理压力，营造宽松的考试氛围十分重要，从而使考试成为学生的一种愉悦的情绪生活和积极的情感体验。如卷首语，卷尾提示语，使学生受到激励，对考
8、试充满信心，并提示学生细心检查。下面，我就每道题目的命题意图一一说明：卷面清洁3分：这3分的设立意在引导学生要养成书写时字体工整、卷面整洁的良好学习习惯。第 一 题我会连，让大小写字母连成一家。【命题意图】考查学生是否掌握了汉语拼音字母表。第 二 题我会看拼音写词语。【命题意图】课标指出：识字写字是阅读和写作的基础，是低年级的教学重点，此题意在考查学生汉语拼音、汉字的掌握情况。【命题意图】变字，也是在考查学生的掌握字的方法，让他们学会更多的识字方法。第四题你能用选择正确的读音吗？老师相信你一定行。【命题意图】考查学生对于多音字的辨析。第 五 题我会比一比，再组词。【命题意图】出这道题意在考查学
9、生对形近字、多音字的辩析能力和词语的积累。第 六 题我会连，找找我的好朋友。【命题意图】考查学生词语搭配的能力。第 七 题选字填空。【命题意图】考查学生对于两个同音字或形近字的区别及运用。要求学生能区别并能很好地运用。第 八 题根据课文内容，填上合适的词语。【命题意图】既考查学生对于课文的掌握也考查学生的书写能力。第 九 题照样子，写句子。【命题意图】考查学生语言积累，提高语言感悟、理解与表达的能力，并能在具体的语言环境中正确使用。第 十 题阅读练习。【命题意图】课外阅读题，主要是为了检查学生平时对语文课外阅读的积累和运用。 考查学生的读文能力和理解能力。而接下来的短文书写，考查的是学生的会话
10、能力，能不能写完整的句子和完整的内容。要求语句通顺，字迹工整。双向明细表范围题号内容题型取材分值难度书写卷向整洁30 . 2基 础 知 识 积 累运 用一让大小写字母连成一家。客观课内80 .3二看拼音写词语。客观课内1 60.2 5我会变。照样子，我来试试看。客观课内60 . 1四你能用选择正确的读音吗？客观课内60.4 2a我会比一比，再组词。客观课内80 . 1六我会连，找找我的好朋友。客观课内1 00.35七我会选。客观课内60 .4 1八根据课文内容，填上合适的词客观课内1 20.3 2九照样子，写句子。主观课外80.55阅一卜阅读理解客观课外1 71课文分成（）自然段。客观课外10.2 22今年“六 一”都有哪些活动？请用横线画出来。客观课外20.65读3仔细读文章。请你在文中找到与 “开心”意思差不多的两个词， 与在卜面的横线上。客观课外20.33理4文中的“我”最开心的是什么？请你用“”把句子划出来。客观课外20.36解5你的“六一”节是怎么过的呢？请写几句话介绍一下。自己最开心的事，不会写的字写拼音吧。主观生活1 00 . 6
