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1、班主任工作点滴谈 各位同事，大家好。今天很高兴与大家一起探讨班主任的工作方法，分享任职班主任的体会心得，班主任这三个字包含着一种责任，一种神圣的使命 。 那么做怎样的班主任才能不辱使命？怎样做才能完成好班主任的工作责任呢？ 我结合自己的理念，谈谈做怎样的班主任，结合自己的工作方法谈谈怎样做好班主任工作，和各位同事共商榷。 第一，做怎样的班主任。我认为有以下几点：1.做一个在工作中寻找快乐的班主任。只有从工作中寻找快乐，工作就不会成为负担，才能快乐的工作， 记得有人这样说过：和成年人在一起，领略的是对方的冷漠和虚伪，和孩子们在一起，感染的是他们的快乐和纯真，从他们的身上我常常能找到自己童年的影子
2、，这种快乐是无法用金钱买到的，只有用爱对待，每个学生都是快乐的创造者。爱可以传递，快乐可以感染，你是快乐的，学生就会快乐的学习，生活。2.做一个行动的班主任。用无声的行动代替说教。比如，打扫卫生，我不命令学生。而是自己动手，但结果是学生们自觉地加入其中，无形中拉近了师生之间的距离，也在学生心中有了威信。在工作中，我尽量减少向学生说“不要做什么，应该做什么”，而是以自己的行动去影响学生。3.做一个微笑的班主任。微笑是世间最美的交流。你给学生一个微笑，学生还你一个灿烂，你给学生一个微笑，学生会还你一个奇迹。有件事记忆犹新，班上的盛书迪同学比较爱和同学打闹，她不能严格要求自己还总想管理别的学生，学生
3、是不服气的，经常和她发生矛盾，有一次她和其他同学正快乐的打闹被我看到了，我本想训她一顿，但考虑她是一个极要面子的孩子，我改变了做法，没有说话，而是送给她一个微笑，结果是她很好不意思的回到了座位，放学后还找到我，和我承认错误，我借此机会，剖析了她存在的问题，从此之后，她再也没有和同学打闹过，所以老师的微笑是力量，产生的效果有时候也是事半功倍的。4.做一个妈妈式的班主任。我认为班主任就应该兼备妈妈的作用，生活上关心，照顾孩子，母爱多一些，学习及养成良好习惯上要严格要求，师道多一些，将妈妈的爱与老师的爱有机完美的结合。 第二.怎样做好班主任工作。1.爱。作为班主任，首先是接受社会和家长的“委托”来教
4、育他们的子女的，学生对于老师来说不是唯一的，但对于每个家庭来说都是唯一的，孩子承载着家庭的命运，担负着家庭的希望，我们要珍爱每一名学生。所以对待学生的事情，都是“爱”字当头。爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。“感人心者，莫先乎情。”工作中，努力做到于细微处见真情，真诚的关心孩子，热心的帮助孩子。爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱！七、八岁的孩子们整天在妈妈的怀里撒娇，都不讨厌妈妈，为什么？因为妈妈疼他们，爱他们。毫不吝惜地把一切献给他们，所以孩子们也深深地爱自己的妈妈。班主任要带好这些孩子，首先要当个好妈妈，要像他们的妈妈一样爱他们
5、，要拿出自己的爱心去“哄”他们，“骗”他们。 2、表扬。对于孩子来说，表扬的效果是非常好的。不论是教学过程中，还是课间活动时，我们都不要吝啬那一句表扬的话语，一个肯定的眼神，让孩子们时刻感觉到老师对自己的期望，因自己的进步而欢呼雀跃。3、抓细节。细节决定成败。班级无小事，事事要关心。有句话说：“抓在细微处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效。 “细”还要注意班级发生的事情的每一个细节。如处理学生之间“矛盾”时，要详细了解事情发生经过，就算一方犯错，也不能单单批评一方。俗话说“一个巴掌拍不响”，要让另外一方明白自己适时采取措施能防止事情的发生，从而使被批评的一方不至于太难过，而产生逆反心理。总之，班主任工作是繁杂、艰辛和操劳的，班主任就象妈妈，要求我对学生有慈母般的真爱；班主任又象爸爸，要求我对学生在严厉中藏着深爱。班主任工作又像一个规模宏大的工程，需要我们做实，做细，持之以恒。只要自己充满爱心，关心和爱护他们，并严格地要求和教育他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微，一定会到达令人满意的效果。班主任工作点滴谈海拉尔区第十一中学杨光
