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1、 赴南京参观幼儿园学习心得体会 赴南京参观幼儿园学习心得体会 赴南京参观幼儿园学习心得体会 李明花 振兴民族的盼望在于教育，振兴教育的盼望在教师，教师要承但起这一重任，首要的就是创新，观念的更新是教育生存和进展的前提。 作为新时代的幼儿教师，通过此次对南京幼儿园的参观学习，使我对工作有了进一步的感悟。21世纪将是以儿童进展为本的教育的世纪，21世纪的幼儿园课程将以建构为核心，让幼儿成为我们环境的仆人。在这次活动中，我学到了许多东西，受益匪浅。 一走进南京的儿园，就感受到一股浓郁的儿童化气息，从院内设施的摆设到教师每一个环节的工作，都表达出他们工作的精细。首先，是治理的精细，从对整个幼儿园的介绍
2、和标准到每一个班里的详细活动安排，都面面俱到。其次，是教师们工作的细致，从孩子入园到孩子离园，在这一天的时间里，教师需要做很多个环节的工作，每一个环节都教师必需付出非常的急躁与爱心，我们从教师们的笑容与话语中感受到了她们对孩子的爱，从孩子与教师的协作上发觉她们之间的感情是如此的默契，而这些都是需要教师们长期坚持细致工作才会培育起来的。表达他们精细的地方还有环境的布置，活动室里全部的摆设都那么适合孩子，如玩具架的高度、物品角棱的安全等，并且从各个角度考虑，为孩子设置的环境特别全面，有熬炼孩子独立力量的值日生工作，有培育孩子爱心的动、植物，有进展孩子动手力量的丰富的操作材料，有展现孩子风采的专栏，
3、有和家长沟通的平台等等，一应俱全。 让我感受最深的莫过于幼儿园的孩子，他们聪慧、活泼、得意、文明、守纪。和我们自己幼儿园的孩子相比拟，这几所幼儿园的孩子不管是在进展任何活动，他们始终保持宁静的环境，就算有一点时间开头闹腾，只要教师一个眼神或一句话，他们就能够很快的宁静下来，这在我们这儿，别说是孩子，就算是成年人也未必做得到。这么精彩的常规让我们来学习的教师艳羡不已，忍不住向教师打听好方法，原来她们也没有什么法宝，只是平常对孩子生活和学习上的常规要求比拟细致，每天不厌其烦地向孩子提出自己的要求，只要发觉孩子没有做到的，请他们再完成一次，宁可不进展下一个教学活动，也先要把孩子的常规习惯教育好，久而
4、久之，孩子养成了良好习惯，常规自然就好了。而我们的教师缺的就是花时间和急躁对孩子进展教育和引导，不过这或许和我们繁重的教学任务也有肯定的关系，假如我们不单单只想到如何精彩地完成教学任务，而对身边即时发生的事情能像南京的教师一样先放下课时，做好对孩子生活学习细节中的教育，我想我们的孩子在幼儿园里的常规也能够像她们的孩子一样精彩的。 在幼儿园里，我发觉活动室的环境布置简洁化，教师的东西比拟少，呈现在我们面前的多数都是孩子们的作品。刚开头，我们的感觉是这里的教师真轻松，不过，经过她们的介绍和我的观看，我们才觉察这里的教师真不简单，虽然由孩子的作品来装饰美化环境，教师可以省许多时间，但要腾出收集和装饰
5、孩子作品的时间，而且她们的环境是依据不同的主题在进展不断地更换的，这也增加了教师们工作的负担，不过能让孩子和家长们一起参加到环境的布置中，让孩子体会到了胜利感，也增加了他们的集体观念，一举两得，这又何乐而不为呢？ 在参观学习期间，让我感受最深的就是她们把各项活动和区域活动相结合。比方我们幼儿园，每次到了美术活动，教师都感觉自己手忙脚乱，巴不得自己长着三头六臂，照看到一组幼儿，其他几组幼儿就难以顾及，每次的美术作品总是有许多孩子胡乱涂鸦，可就是无能为力。这次看了小班的一节粘贴各种各样的鱼，大班剪窗花等，教师先在全体孩子面前示范讲解操作，然后同时摆设几个宁静的区域活动供孩子们操作，教师就在手工制作
6、的这一桌坐定，请一组一组的幼儿来操作，没有轮到的孩子到自己喜爱的区域中进展活动，这样教师很轻松，而且还能一对一的教育，照看到每一个孩子，孩子在活动时也不会感觉很单一，玩的也快乐。假如没有来南京学习，我还真想不到有这么好的一个方法就轻松解决了我的难题，所以我打算在自己班也要实施这个方法，这就是所谓的取其精华吧！其实在学习期间，我也发觉他们幼儿园里的许多活动我们自己幼儿园也有，不过是他们把一些活动集中在一起整体化了，像其中的科学发觉室、图书室、动手室、美工室等等，就和我们以前的兴趣延长班很像，但他们是多个活动室小班化，教师在操作起来时就轻松简洁多了。 这次参与学习，学到的许多东西不是能够简洁的用言
7、语就能表达的。总之，我很珍惜这次的时机，盼望今后能够有更多的类似的活动让我们教师学习，使我们的自身素养和素养在原有的根底上得到进展。 扩展阅读：赴南京参观学习心得体会 的大字很引人瞩目，让人看了感觉很温馨又具有诗意。这个幼儿园给我的第一印象，很充实而又精巧。特殊是那“雨润无痕花开有声”深深吸引了我，我想他们幼儿园崇尚的教育理念确定就像细雨润物细无声一般，由园丁用爱心来呵护每一株含苞欲放的花骨朵儿，等到时机成熟了，花骨朵儿就会绽放其自己五彩缤纷的颜色，以此来回报园丁的细心栽培。而三块刻有“荣誉、责任、幼儿园”的大型雨花石和代表本园艺术特色的蒲公英艺术节作品展现区等区域，无时无刻都在传达给人们雨实
8、幼的办学理念或是教育文化。 在参观雨花石试验幼儿园时，每个专用活动室的装饰都很具有各自的风格，让人感觉是进入了一个个童话世界里，而且每个活动室的装饰都能凸显出设计者对细节的考虑，比方阅读室里面有一块特地可供幼儿看书的地方，一张长长椭圆形的桌子，旁边铺满一张张的软垫，不仅幼儿可以在这儿看书，而且教师也能在这里进展简洁的阅读教学活动。美术室的作品更是让人目接不暇，很难想象和门一般大幅的艺术作品以及墙面上的绘画作品都是出自孩子之手，真的是叹为观止。可以看出，雨实幼比拟重视孩子的动手力量与想象力量，努力为孩子制造一个动手动脑、自主活动的空间，同时也促进了孩子全方面的进展。科探室中供应了沙池、赛车道等等
9、可操作的材料，可以让孩子们进展科探活动。最让人艳羡的是他们的教工之家，可以说比家温馨，更胜一个家。（吧台、沙发、健身器等等） 除了专用教室意外，三个楼层的走廊表达了雨花石试验幼儿园“南京情节、嬉戏空间”的特色，一楼的水越情怀，珍宝游金陵，二楼的秦淮风光，南京铜陵堂（保健花茶），三楼的中华门、云锦美地（编织）、玩石一族、金陵老字号，凸显了南京特色，跟我们爱我绍兴公共区有类似之处，可是他们的材料更精巧、更丰富，贯穿性更强。 展现的三个美术活动分别为：小班得意的尿不湿娃娃中班装饰羽毛球大班趣味生姜造型，从这个名称大家就感受到他们美术活动的广泛性，都是从材料入手，对孩子进展制造、想象、艺术力量的培育。 以上是我学习点滴体会，让我们每天保持好心情，欢乐自己，欢乐大家，欢乐工作，享受工作。盼望今后能够有更多的类似的活动让我们教师学习，使我们的自身素养和素养在原有的根底上得到进展。 陈勤燕201*-12 友情提示：本文中关于赴南京参观幼儿园学习心得体会给出的范例仅供您参考拓展思维使用，赴南京参观幼儿园学习心得体会：该篇文章建议您自主创作。
