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1、救小兔（小班生成主题美丽的颜色中的三级主题）作者：吉林省松原市前郭尔罗斯蒙古族自治县吉林省松原市前郭县幼儿园小二班王红娟活动领域：健康、语言、社会、艺术等【活动前评析】今年九月，我们小二班的小朋友入园了。为了缓解入园产生的焦虑情绪，每次小朋友们吃完午饭，在三位老师的带领下开着“小火车”来到幼儿园后院玩儿。院墙上爬满了红红的、绿绿的爬山虎的叶子；黄黄的杨树的叶子深深吸引，对鲜艳的颜色产生了浓厚的兴趣。总在老师们身边问这问那,为了满足幼儿对颜色产生的好奇心与求知欲,根据本班幼儿的年龄特点和认知特点,于十一月份在我园小班没有进行主题教育的情况下,我生成了“美丽的颜色”这一主题。同时主题教育内容参考了
2、吉林省幼儿园主题活动课程小班上册颜色的世界。这节教育活动是面向家长、园领导、老师开放进行的。这也是幼儿入园以来第一次面向家长的“开放课”活动，由于本班幼儿的新入园不适应行为表现还很严重，所以根据这一情况，我做了充分的准备工作：备孩子、备主题、备材料。同时，也根据本班幼儿的年龄特点和这一时期特有的身心发展规律，我以“从老狼的家中救小兔”这一故事为主线，通过师幼一同表演歌曲小兔乖乖，然后听续编故事，再激励小朋友们完成老狼分配的任务来救出小兔。幼儿被新颖的、续编的故事情节深深吸引，通过说一说、送一送、动一动等幼儿喜欢的活动，真正体验了救出小兔后的快乐。由于本班幼儿第一次在家长关注下进行教育活动，不免
3、有哭泣的现象。【活动目标】（1）能大声地、完整地说出自己喜欢的颜色；（2）能正确判断红、黄、蓝三种颜色并为积木按颜色分类。（3）感受颜色的美丽，体验体验助人为乐带来的快乐。【活动准备】1、红、黄、蓝颜色积木、卡片若干，红、黄、蓝颜色积木筐各一2、各种颜色的彩条若干3、小兔乖乖歌碟及黑板画。【活动过程实录】（一）歌表演小兔乖乖1、师有幼打招呼，互送一个甜甜的微笑。在老师的鼓励与引导下，小朋友们露出了甜甜的微笑，谷粒小朋友一边微笑，一边还做了一个飞吻的动作，得家长一片笑声。并做了相应的动作来回应小朋友们。就这样，在一个非常轻松地氛围中开始了我们的教育活动。2、师幼一同进行歌表演：小兔乖乖小朋友们在
4、教师积极的倡导下，用最甜美的微笑、声音及自己略显笨拙的动作为客人表演了经典歌曲小兔乖乖。家长脸上流露出了欣赏的目光（二）救小兔1、教师出示黑板画，绘声绘色地讲小兔乖乖的续遍故事小兔怎么办。鼓励幼儿想办法救小兔。故事刚刚讲完，卓卓小朋友就迫不及待的说出自己解救小白兔的方法了。在她的带动下，其他小朋友也七嘴八舌的说出了自己解救小白兔的方法。2、小朋友们大声地、完整地说出自己喜欢的颜色；这时大灰狼说还不能放了小兔，把小朋友们都气坏了。当老狼提出新的任务时，小朋友们都表示愿意完成任务。3、鼓励幼儿完成老狼派出的任务来救小兔：将积木按颜色分类。小朋友们积极地动手参与到救小兔的活动中来，将积木按颜色分类。并把红、黄、蓝颜色的积木分别送回了家。4、分组拿红、黄、蓝颜色卡片送到黑板前，拿对后命令老狼放了小兔。小朋友们（三）庆祝胜利鼓励幼儿说一说救出小兔后的快乐心情。师幼一同律动，庆祝自己用聪明与智慧救出小兔，体验助人为乐带来的快乐。来源：安康家园（www.ankang06.org）首届幼师大赛作品集
