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1、课 题Unit 4 We love animals! A Lets learn, Lets talk, Lets play教学目的与 要 求1.能听、说、认读pig、bear、cat、duck、dog五个新单词。2.学会用 “Whats this ？”来询问这是什么，以及用“Its a ”来回答。3.培养学生英语语感，鼓励学生敢于用英语进行日常交流。4.培养学生喜欢动物、保护动物的思想感情。教 学 的重、难 点重点:1.五个重点单词：pig、bear、cat、duck、dog。2.用 “Whats this?” 来询问这是什么，以及用“Its a ”句型回答。难点: 单词“duck”的正确发音
2、，及运用“ Whats this? Its a”进行交流。课 时1课时教具准备教学课件，教师准备相关动物的图片卡。教 学 过 程1 热身复习(Warm-up)(1) Sing song.( Hello!) (2) Greeting.2 新课导入 (Presentation)。(1)课件出示小猪的图片，与新单词pig，并融入“Its a ”句型中进行操练。（集体操练、分组操练、个人操练。） （2）课件展示熊的图片，以及新单词bear,并融入“Its a ”句型中进行操练。（3）用类似的方法教授cat,duck,dog这三个新单词。尤其注意做好duck的示范发音。（4）规整学习五个新单词，要求读准
3、认准。3巩固操练 ( Practice)（1） 玩“Whats missing?”的游戏，快速认读新单词。（2） 学生分组操练，词句结合，巩固新知识。（3）小组选派代表展示分组操练成果。 （4）Lets chant. Whats this? Whats this? Its a pig. Its a pig. 哼哼哼！ Whats this? Whats this? Its a bear. Its a bear.吼吼吼！ Whats this? Whats this? Its a cat. Its a cat. 喵喵喵! Whats this? Whats this? Its a duck. I
4、ts a duck.嘎嘎嘎! Whats this? Whats this? Its a dog. Its a dog.汪汪汪! (5)小组操练“Whats this? Its a ”句型。（6）小组代表展示句型操练情况。（7）播放教学视频，学生跟读Lets talk.4. 拓展延伸(Extension)。（1）听音猜动物。教师学动物叫声，学生猜，巩固“Whats this? Its a ”句型。（2）某生学动物叫声，学生猜，巩固“Whats this? Its a”句型。）5. 总结（Summary）。6. 作业（Homework）。板书设计：Unit 4 We love animals!Whats this? pig. bear.Its a cat. duck. dog.- 1 -
