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1、教学目标：了解皮影的相关知识，体会皮影艺术的特点。学习怎样去制作剪影，最后怎样让剪影动起来，体验皮影艺人的表演技能。通过对剪影知识的了解和制作剪影，增强学生对中国民间艺术的热爱，培养学生的创造精神。教学重点：剪影人物的制作方法。教学难点：了解皮影活动的原理，并能学习让剪影人物动起来。教学准备：教师：课件、剪刀、胶水、记号笔、针线、木条等。学生：卡纸、剪刀、针线。教学过程：一、导入阶段同学们，你会剪纸吗？平时都剪些什么？（课件出示传统剪纸作品）老师也喜欢剪纸，看老师剪的是什么？（教师示范）观察一下，画面中的人物在做什么？对比老师的剪纸作品和同学们的有什么区别？（看不到人物的五官等细节，只能看到一
2、个影子）教师小结：对，我们只能看到一个影子，我们把这样的画称为剪影。剪影是一门艺术，我国传统的民间工艺皮影戏就可以成为会动的剪影，今天我们也来研究一下如何让剪影动起来。（板书课题）二、发展阶段看皮影介绍皮影戏知识。（课件出示课本中的“小知识”。）皮影戏是是操纵以动物皮或纸板做成的人物剪影，在灯光照射下用隔亮布进行表演，是我国民间广为流传的傀儡戏之一。表演时，艺人们在白色幕布后面，一边操纵戏曲人物，一边用当地流行的曲调唱述故事，同时配以打击乐器和弦乐演奏，有浓厚的乡土气息。展示皮影图片。欣赏皮影戏表演视频。研究皮影人物的制作方法。出示真的皮影人物，分小组欣赏和研究皮影人物的质地，造型，再观察一下它们各关节的连接处是怎样连接的？同学们动动手让皮影人物动一动。做剪影教师讲授制作剪影的过程。在制作之前，以小组为单位构思表演故事，分工制作。讲授制作剪影的过程和方法。学生制作画草图将草图形象拓在黑色卡纸上将人物形态的各部位按关节分开剪连接在相应的部位装上木棍三、展示与评价阶段根据构思表演自己制作的剪影故事。以小组为单位将制作好的剪影轮流展示并表演。师生互动，说一说制作剪影和表演剪影的感受，交流一下。四、教师总结从传承民间艺术的角度教育学生热爱我国的民间文化艺术。面对正在迅速失传、断代的民间艺术，我们要做的不是去恢复它繁荣时的原貌，而是要如何拯救、保护和传承。
