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1、机灵的小鼠标教学设计【课题】 第三课机灵的小鼠标 【教学目标】 1、掌握鼠标的正确握法及基本操作。 2、了解鼠标指针的形状。 【教学内容】 1、鼠标的正确握法及基本操作。 2、鼠标指针的形状。 【教学重点】 鼠标的五种基本操作方法。 【教学难点】 鼠标的拖动和双击的方法。 【教法指导】 1、教师教授 2、任务驱动 3、学生讨论 4、实际操作 【教学用具】 1、教具 2、多媒体 【课时安排】 一课时 【教学过程】 一、导入 1、复习上一节课的相关内容。 2、由计算机的组成引入鼠标的介绍和学习。 二、新授 任务一、认识鼠标 1、提问：鼠标的作用上一节课我们已经学习过了，谁能告诉大家，它的作用？ （
2、学生回答后，教师再强调） 2、以实物展示介绍的方法学习鼠标的结构。 信号线 左按键 滚轮 右按键 3、讲解鼠标各部分的作用 4、认识和了解鼠标的种类及区别。 （实物展示） 任务二、鼠标操作 1、学习和掌握正确的鼠标操作姿势即如何正确握鼠标。 （教师演示，学生实践） 2、学习基本的鼠标操作动作。（分别讲、演示及学生操作，及时纠正，相互比较不同） （1）移动： （2）单击： （3）双击 （4）右击： （5）拖动： 3、总结各操作动作的不同和联系。 三、学生练习 1、完成page12“做一做”拖动“我的文档”。 2、自由练习完成page12 “试一试”。 3、学生回答，集体完成page12“试一试”练习结果。 四、课堂小结 1、鼠标的结构？ 2、鼠标的操作动作有几种？ 3、你掌握了什么技能？ 五、作业布置 1、熟记鼠标结构名称及各自作用。 2、熟练鼠标的基本操作动作。 3、勤加练习鼠标的基本操作。
