《2023年江苏省镇江实验学校七年级数学教学案 代数式无答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年江苏省镇江实验学校七年级数学教学案 代数式无答案.docx（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课题： 3.2 代 数 式（一）主备：曹晓玲 课型：新授 审核：严玲凤班级 姓名 日期 【学习目标】1. 在具体情景中，进一步理解字母表示数的意义。2. 能理解一些简单代数式的实际背景或几何意义，发展符号感。【重点难点】重点：用字母表示数的意义。难点：正确地说出代数式所表示的数量关系。【自主学习】一.读一读：阅读课本P69P70二.想一想：观察月历中各个涂色方框里的4个数，它们之间有怎样的关系？并根据你发现，填写下表。日一二三四五六12345678910111213141516171819202122232425262728293031三.练一练：1.填空：（1）每包书有12册，n包书有_册；
2、（2）温度由t下降了2后是_；（3）边长是a厘米的正方形的面积是_ _平方厘米；（4）一个两位数，个位数字为a，十位数字为b，这个两位数是 ；（5）一个长方形的长为acm，面积为scm2，则长方形的宽为 cm；（6）汽车每小时行x千米，1小时可以行走 千米；2. 下列代数式书写规范的是 （ ）A.a2 B.1a C.(53)a D.2a2【新知归纳】1.代数式： ； 2.单独的 或者 也称为代数式. 【例题教学】例1 用代数式表示：(1) m的2倍与n的3倍的和； ；(2) a与b的和乘以c所得的积； ；(3) a与b的平方的和； ；(4) a与b的和的平方； ；(5) a与b的平方和； ；例
3、2 .说出下列代数式的意义：（1）； （2）；（3） （4）【课堂检测】1. “a的2倍与b的和”用代数式表示是 （ ）A.a2+b B.2a+b C.2(a+b) D.a+2b2.下列各式中，符合代数式书写规则的是（ ）A. B.- S2 C.yx D.- 2pq2 3. 用代数式表示（1）x的2倍与y的3倍的差； ；（2）某商品售价为元，打八折后又降价20元； ；（3）x的与的平方的和； ；（4）比a除以b的商的3倍大8的数； ；【课后巩固】1下列属于代数式的是（ ）A. S=ab B. a2b2=(a+b)(ab) C. 2a+3 D. S=R22.为庆祝“六一”儿童节，某幼儿园举行用火柴棒摆“金鱼”比赛如图所示：按照上面的规律，摆个“金鱼”需用火柴棒的根数为（ ）ABCD3.甲乙两地相距200千米，一辆卡车从甲地开往乙地需a小时，一辆小轿车从甲地到乙地比卡车少用2小时，用代数式表示：（1）卡车的速度为 ；（2）小轿车的速度为 ；a（3）小轿车的速度比卡车的速度快 ；4. 如图，阴影部分的面积为 .5. 说出下列代数式的意义：(1)2a-3c_(2) _6. 用代数式表示：（1）比a大3的数； _（2）m与n的和的平方； _（3）x与y的和除以x与y的差所得的商； _（4）c除以a与b的和所得的商的相反数； _课后反思第 页
