少年宫科技小组活动计划

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1、少年宫科技小组活动计划少年宫科技小组活动计划少年宫科技小组活动计划农安镇第二中心小学李婷我校的科技教育工作以提高科技教育质量，培养学生科学实践和创新实践能 力为重点工作和主要目标，向学生弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想， 形成爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围，全面提高学生的科技素养，为培养学 生创新精神和实践能力，推动我校科普、科技工作的均衡发展，全面提高我校师 生的科学素养和综合能力，特制定如下科技兴趣小组活动方案。一、指导思想以科学发展观为指导，以提高小学生的和学素质为根本宗旨，因地制宜，分 类指导，讲求实效，坚持普及与提高相结合、课内和课外相结合、学习与实践相 结合。坚持面向全体

2、学生、进学生全面发展。通过科技实践，使学生掌握必要的 实践技能，激发学生对科学技术的兴趣，提高学生的创新意识和实践能力，引导 学生树立科学思想、科学态度，逐步形成科学的世界观和方法论，了解国内外科 学技术的发展的状况，为今后创造性地参与科技活动和社会实践打下基础。二、主要目标以推动学校科技教育的发展，广泛开展多种形式的科普教育活动，提高小学 生科学素质为主要目标。使学生对科学探究感兴趣，初步形成科技意识，初步养 成勇于探索、追求新知、实事求是的科学精神和动手动脑能力。三、活动目标1、培养学生探究性和不断钻研的学习习惯。发展学生的兴趣爱好与特长。2、 培养学生克服困难的意志，使学生对失败有承受力

3、，有顽强拼搏精神。3、使学 生初步树立正确的科学价值观，建立科学的信念，培养创新意识。4、通过各种 科学实践活动，学习和运用科学的客观标准和准则，学会一些科学研究方法。培 养学生独立思考和独立完成任务的能力；社交活动能力；语言表达能力；组织工作能力；搜集和处理资料的能力；动手实践能力；创新 意识和创新能力。5、通过小实验和各种研究活动，掌握科学观察的方法，培养解决实际问题、 动手实践的能力。初步学会科学实验的方，具有一定的实验能力。四、活动方式 科技兴趣小组主要以“科技小发明小制作”、和“科技实践”等方式开展活 动。每次活动后填写“兴趣小组活动记录表”。五、活动时间 科技兴趣小组的活动时间为：

4、每周一、周三下午。六、活动地点 科技兴趣小组的主要活动地点：学校科技活动室七、活动安排辅导内容安排 第一阶段科技趣味制作 通过制作和展示种种小发明，培养学生的识图能力和各种工具的使用技艺， 提高动手能力。第二阶段面向生活科技实践活动 改造我们生活、生产、学习常用的工具，目的是使我们用起来更方便、快捷。 使学生能应用知识解决生活中的一些实际问题。参与种植、养殖活动。第四阶段科技实践小发明（创新设计制作） 自己设计并制作作品上交。培养学生的创新思维和意识，帮助学生实现可行 性高的一些创造。扩展阅读：20xx年少年宫科技兴趣小组活动计划、记录、总结春风中心小学乡村少年宫科技兴趣小组活动计划一、指导思

5、想 我校的科技教育工作以提高科技教育质量，培养学生科学兴趣和创新实践能 力为重点工作和主要目标，向学生弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想， 形成爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围，全面提高学生的科技素养，为培养学 生创新精神和实践能力，推动我校科普、科技工作的均衡发展，全面提高我校师 生的科学素养和综合能力而努力。二、发展目标 开展传播科学知识、科学方法、科学思想、科学精神的科技教育活动，培养 学生的自主创新能力和实践能力，提高学生动手、动脑能力，让学生真正做到学 科学、讲科学、用科学。根据学校的活动计划，从实际出发，多形式、多渠道地 设计好内容丰富多彩的活动。结合学生的实际，因地制宜，制

6、定切实可行的活动 计划，扎扎实实地开展多种形式的科技活动；科技辅导员要注意引导学生关注生 活中的科学，身边科学，注意寓思想教育于活动之中。1、培养学生探究性学习和不断钻研的学习习惯。发展学生的兴趣爱好与特 长。2、培养学生克服困难的意志和毅力，使学生对失败有承受力，有顽强拼搏 精神。3、使学生初步树立正确的科学价值观，建立科学必胜的信念，培养创新意 识。4、通过各种科学探究活动，学习和运用科学的客观标准和准则，学会一些 科学研究方法。培养学生独立思考和独立完成任务的能力；社交活动能力；语言 表达能力；组织工作能力；搜集和处理资料的能力；动手实践能力；创新意识和 创新能力。5、通过小实验和各种研

7、究活动，掌握科学观察的方法，培养解决实际问题、 动手实践的能力。初步学会科学实验的方法，具有一定的实验能力。三、具体工作1、加强科技活动室的建设。2、成立科技小制作活动小组，使学生动手和动脑相结合，培养学生的创新 意识和实践能力。科技活动小组成员由四年级、五年级学生组成，本着学生自愿 的原则，成立8-10人的学校科技活动小组。科技活动小组主要开展以下三方面 的研究：（1）、模型、工艺品制作；（2）、废品利用小制作；（3）、实用生活用品小改 革。3、节日性科技活动：（1）、植树节，了解认识校园内植物，制作标本。（2）、世界环境日（3）、 世家无烟日4、开展读书教育活动，提高学生对客观世界的认识，

8、帮助学生形成科学的 世界观、人生观，开阔学生的知识视野。主要开展以下活动：搜集科技文化方面的名人名言；确立一位科学家作为自己学习的楷模；读一 本自己喜爱的科普书集；写一篇读书心德体会；制作一份科技手抄报。20xx年3月2日春风中心小学乡村少年宫科技兴趣小组辅导记录 活动时间参加成员活动内容第1周科技小组制作万花筒1、在万花筒的底层 你可以使用两个手电筒的玻璃片来间隔一些彩色的碎玻璃渣（间隔1CM即可以利 于彩色玻璃渣的流动），或者添加一些彩色透明的碎胶片,（最好用手工剪切一些 具有几何形状的-不一定需要规则的形状，米粒大小即可），最外层的玻璃片最 好选用磨砂的玻璃，实在找不到可以在里面衬上一层

9、硫酸纸（制图用的类似于磨 砂玻璃的半透明纸，其功能主要是为了透活光性好。）动 2、万花筒的中间主要 是用三片镜子玻璃制作的等三角柱体（镜面一律向内互相反射从而产生了复杂的 图案），三条小镜子过镜面向内用胶带粘贴捆好。程 3、万花筒的目镜也使用相 同半径的手电筒玻璃片，一片等大的圆形纸板在圆心处挖出一个直径1CM的圆孔 作目镜。4、三角镜子柱装入纸筒内卡紧，纸筒的一端是两片玻璃组成的空心小 盒子，里面放入彩色的碎玻璃渣胶片渣等，直通的另一端是目镜。最后就是美化 外壳了，可以随自己的想象力用美丽的包装纸包裹，这样一支奇妙的万花筒就制 作好了，很好玩的，可以带给你很丰富的想象力和奇妙的开心感觉。活动

10、快举在 眼前看看，能看到什么？哇！能看到外面的东西哪！这就是它的神奇之处，一般 的万花筒只能看到里面的东西，这个小结神奇的万花筒还可以看见外面的景色 呢！活动地点科技教室春风中心小学乡村少年宫科技兴趣小组辅导记录 活动时间参加成员活动内容第 2 周科技小组食品卫生知识食品在食用前要 彻底清洁。生吃瓜果要洗净。瓜果蔬菜在生长过程中不仅会沾染病菌、病毒、寄 生虫卵，还有残留的农药、杀虫剂等，如果不清洗干净，不仅可能染上疾病，还 可能造成农药中毒。需加热的食物要加热彻底。如菜豆和豆浆含有皂甙等毒素， 活不彻底加热会引起中毒。尽量不吃剩饭菜。如需食用，应彻底加活动地点科技 教室动热。剩饭菜，剩的甜点心

11、、牛奶等都是细菌的良好培养基，不彻过程害物 质引起中毒。装有消毒剂、杀虫剂或鼠药的容器用后一定要妥善处理，防止用来 喝水或误用而引起中毒。饮用符合卫生要求的饮用水。不喝生水或不洁净的水。 最好是喝白开水。底加热会引起细菌性食物中毒。不吃霉变的粮食、甘蔗、花生 米（粒上有霉点），其中的霉菌毒素会引起中毒。警惕误食有毒有活动通过学习， 学生的个人卫生好了许多。学生吃零食的现象少了小结许多。锻炼身体的学生越 来越多了。春风中心小学乡村少年宫科技兴趣小组辅导记录活动时间参加成员活动内容第 3 周科技小组参观果园今天第一次带着孩子 近距离地参观果园。孩子的那股新鲜劲儿真是难以言表。果园到了春天，桃树上

12、便长出一朵又一朵的桃花，远远望去，象一位位婀娜多姿的少女在树丛间翩翩起 舞、嬉戏着。走近一看，粉红的桃花再配上那点点嫩芽，真是美不可言。活走进 桃园，置身于云霞之中，似乎自己在仙境一般。动过程果园除了桃林之外，还有 一大片油菜田。到了春天，油菜花像一群黄蝴蝶，一阵微风吹过，黄灿灿的油菜 花像蝴蝶在翩翩起舞。桃树、油菜花固然美丽，可是梨花更美丽。到了春天，雪 白的梨花开在了光秃秃的树枝上，树枝便不那么呆板了，充满了生机，变得像一 位活泼乱跳的小姑娘。远看像一堆厚厚的积雪铺在枝头，不知道的人说不定还真 以为那是冬天残留的雪呢！活动小结活动地点植物园春风中心小学乡村少年宫科技兴趣小组辅导记录活动时间

13、参加成员活动内容第 4 周科技小组观看地震的知识活动地点科技 教室小孩子嘛，对动画片的狂热可是跟猪对食桶的喜爱有一拼的。三十分钟过去 了，我们已经在不知不觉中了解了许多的地震知识，例如：普通家庭平时要准备 一个地震应急包（由水、食物、活手电筒等物品组成，用于在地震时应急使用， 是自己不被困死）动等。掌握应急避震的逃生方法，熟悉地震发生时紧急疏散的 程序过和线路，确保在地震来临时能快速、高效、有序地逃生，从而最程大限度 地保护自己生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。最后，我们观看地震观察 台。在那里我们了解到：其实地震也是可以测出的，例如检测深井中的氡含量就 有可能测出（注意“有可能”）某地会

14、发生地震。活动小结春风中心小学乡村少年宫科技兴趣小组辅导记录 时间参加成员活动内容活动过程第 5 周科技小组收集废旧可利用物品，合理 使用废旧物品，开展科技环保小制作第一阶段：调查我们的生活环境。第二阶段： 学生完成预期的（如下）一些制作，并且尝试自己的新想法，自己的具体安排： 小发明。第三阶段：学生自己设计完成一个制作发明，留作评分成绩。调查活动：1. 调查学校的植物种类，查找资料，知道种植的方法。2.在自己住的周围，主要 有什么植物，还有什么。3.调查在我们宣城附近有多少条河，检验水的质量。4. 收集雨水，用 PH 试纸检验梅溪河附近的雨水的酸碱度。5.访问垃圾处理站，咨 询垃圾的处理方法

15、。6.调查人们在扔垃圾时，主观上有没有把垃圾分类扔在桶里 的习惯。7.询问调查，过去宣城有而现在却很难看到的动物。8.调查附近的几个 快餐店，有多少家是不使用一次性的筷子。使用一次性筷子的快餐店，一天要用 去多少斤。活动地点科技教室春风中心小学乡村少年宫科技兴趣小组辅导记录时间第 6 周地点科技教室参加科技小组人员活动自制柴油灯内容活动在瓶 盖上，这样，一个简易的灯就做成了。过学生制作：学生利用休息的时间收集各 种玻璃瓶，牙膏壳，程然后进行制作，有的学生有了改进，还为灯做了个灯罩， 在玻璃瓶外面贴上一些可爱的图片，漂亮的灯做成了。活动小结材料：废旧玻璃 瓶、铝制牙膏壳、棉线过程：将棉线对折再对

16、折，折成一定粗度作为灯芯，将牙 膏壳剖开，减成10X10(cm )的形状，把灯芯包起来。然后在玻璃瓶上打一个 大小适中的洞，把用铝包起来的灯芯固定春风中心小学乡村少年宫科技兴趣小组辅导记录时间第 7 周参加科技小组人员活动自制小贴画内容活动过壳粘在白卡纸上， 经过一段时间之后，就能固定在白卡纸上了。程活动小结材料：各种各样的贝壳、 白卡纸、强力胶、蜡笔准备：学生事先收集、积累各种贝壳，需要很长一段时间 过程：将已经收集起来的贝壳放在一起，充分发挥自己的想象，先将贝壳铺在白 卡纸上，摆出各种各样的形状，然后考虑需要改变颜色的贝壳，用蜡笔涂上。最 后用强力胶把已经摆好的贝地点科技教室春风中心小学乡村少年宫科技兴趣小组辅导记录 时间参加人员活动学生学会粘贴船模组件内容活动过程目的：让学生学会粘 贴船模组件，主要让学生学会看拼装图、粘贴步骤、粘贴工艺等。对遥控船的训 练：主要利用早晨和晚学后，进行