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1、2011年江苏省普通高中学业水平测试（必修科目）说明思 想 政 治一、命题指导思想思想政治（必修科目）学业水平测试的命题，以教育部制订的普通高中课程方案（实验）、普通高中思想政治课程标准（实验）和江苏省普通高中课程标准教学要求为依据，体现中学思想政治课程改革的方向和学业水平测试的要求，体现中学全面实施素质教育的要求，联系我国社会主义现代化建设的实际和学生的社会生活实际，重点考查学生应掌握的基础知识和初步运用马克思主义基本观点分析、解决实际问题的能力，考查学生对中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策的内容及其意义的了解，并在其中渗透对学生情感、态度、价值观的评价与引导。二、测试内容
2、和要求（一）测试范围必修模块思想政治1（经济生活）、思想政治2（政治生活）、思想政治4（生活与哲学）、民族团结教育活动（高中全一册）或民族理论常识（高中全一册）和2010年9月至20011年2月半年内国际国内重大时事政治。（二）测试要求的表述A（了解层次）再认或再现所学的经济、政治、哲学及时政等方面的知识，大体包含课程标准中的“了解、说出、知道、辨认、识别、列举、描绘、复述”等学习要求。B（理解层次）懂得经济、政治、哲学等方面知识的含义及知识之间的内在联系，大体包含课程标准中的“理解、懂得、领会、解释、阐释、说明、归纳、推理、整理、辨析、赏析、感悟”等学习要求。C（运用层次）应用教材中的相关知
3、识，分析和解释有关社会现象，判断和评析有关观点；收集和处理相关信息，提出并分析问题，合理并有创意地提出解决问题的方案。大体包括课程标准中的“运用、分析、评述、评价、比较、综合、探寻、设计、策划、坚持、树立、实践”等学习要求。（三）测试的具体内容和要求 1思想政治1（经济生活）一、生活与消费测试内容测试要求商品的含义及基本属性A货币的概念、本质A货币的两个基本职能B纸币的含义及发行规律A信用卡的功能A外汇和汇率的含义A树立正确的金钱观C供求关系对商品价格的影响B价格与价值的关系B商品价值量由社会必要劳动时间决定B价值规律的内容及表现形式B价格变动对人们生活和生产经营的影响B收入水平、物价水平等因
4、素对消费水平的影响A消费的类型A恩格尔系数的变化反应消费结构的变化B树立正确的消费观，做理智的消费者C二、生产、劳动与经营测试内容测试要求生产与消费的关系B大力发展生产力A公有制主体地位的体现A我国社会主义初级阶段基本经济制度的内容，实行这一制度的原因和意义B企业的含义A公司的含义及形式A树立正确的就业观C劳动者依法享有的主要权利A依法维护劳动者权益的途径B储蓄存款的种类A我国的商业银行及主要业务A比较储蓄、债券、股票、商业保险等投资理财方式的异同C三、收入与分配测试内容测试要求按劳分配的基本内容和要求A按个体劳动者劳动成果分配和按生产要素分配A我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制
5、度的客观必然性B收入分配公平的主要表现、意义及促进收入分配公平的举措B我国财政的作用B财政收入的来源A财政收支关系的三种情况A税收的含义A税收的基本特征A依法纳税是公民的基本义务B四、发展社会主义市场经济测试内容测试要求市场在配置资源中的积极作用B规范市场秩序的措施B市场调节的局限性A社会主义市场经济的基本特征A我国宏观调控的含义和主要目标A我国宏观调控的手段B科学发展观的内涵B促进国民经济又好又快发展的主要措施C经济全球化的含义、主要表现及其影响A世界贸易组织的作用、基本原则A对外开放必须坚持独立自主、自力更生的原则B2思想政治2（政治生活）一、公民的政治生活测试内容测试要求国家的根本属性A
6、我国的国家性质及人民民主专政的本质B我国人民民主的广泛性和真实性B我国公民的政治权利和义务A公民参与政治生活必须遵循的基本原则B公民应依法有序地参与政治生活B民主选举的几种方式A公民参与民主决策的方式A村民委员会、居民委员会的性质和发展基层民主的意义A公民依法行使民主监督权的合法渠道A公民正确行使监督权的要求C二、为人民服务的政府测试内容测试要求我国政府的基本职能B我国政府工作的基本原则B我国政府为公民求助或投诉提供的途径A我国的行政监督体系A三、发展社会主义民主政治测试内容测试要求全国人民代表大会和地方各级人民代表大会的性质和职权A人大代表的职权A民主集中制原则的含义A我国的根本政治制度A中
7、国共产党的性质和宗旨A中国特色社会主义事业必须坚持中国共产党的领导B中国共产党坚持科学执政、民主执政、依法执政的含义A我国政党制度的基本内容A人民政协的性质和职能A处理民族关系的基本原则及其相互关系B珍惜、巩固和发展社会主义民族关系C我国实行民族区域自治制度的坚实基础和优越性B我国宗教信仰自由政策的内容A四、当代国际社会测试内容测试要求主权国家的构成要素及基本权利和义务A联合国的作用A我国在联合国中的地位和作用A国家利益是国际关系的决定性因素B在国际关系中，我国必须维护自己的国家利益B当前国际竞争的实质A我国外交政策的决定因素A我国外交政策的基本内容B3思想政治4（生活与哲学）一、生活智慧与时
8、代精神测试内容测试要求哲学是系统化、理论化的世界观A哲学是世界观和方法论的统一A哲学与具体科学的关系A哲学的基本问题A唯物主义的基本观点B唯心主义的基本观点A划分唯物主义和唯心主义的唯一标准A二、探索世界与追求真理测试内容测试要求辩证唯物主义的物质概念B世界的物质性A物质和运动的关系A物质世界是绝对运动和相对静止的统一A规律的含义及其客观性与普遍性B尊重规律，按规律办事B意识的本质和作用B坚持一切从实际出发，实事求是C实践的含义和特点A实践是认识的基础B真理的含义B认识具有反复性、无限性、上升性B坚持在实践中不断追求真理C三、思想方法与创新意识测试内容测试要求唯物辩证法的两个总特征A联系的含义
9、B联系的普遍性、客观性、多样性及其指导意义B整体与部分的辩证关系及其指导意义B发展的实质B事物的发展前途是光明的，道路是曲折的A量变与质变的辩证关系及其指导意义C唯物辩证法的根本观点A矛盾的含义B矛盾的普遍性A矛盾的特殊性A矛盾普遍性和特殊性的辩证关系及其指导意义B主要矛盾和次要矛盾的含义及其辩证关系B矛盾的主要方面和次要方面的含义及其辩证关系B坚持两点论与重点论的统一C坚持对具体问题作具体分析C辩证否定的含义及实质B坚持辩证否定观，树立创新意识C四、认识社会与价值选择测试内容测试要求社会存在与社会意识的关系B人民群众是历史的创造者A坚持群众观点和群众路线B人的价值的内涵及其评价B价值观及其导
10、向作用B正确的价值判断和价值选择B人生价值的创造与实现C4民族团结教育活动（高中全一册）或民族理论常识（高中全一册）测试内容测试要求了解我国是统一的多民族国家A认识中国共产党和我国民族政策的优越性B 自觉维护民族团结和国家统一，坚定中华民族伟大复兴的信心C4重大时事政治了解2010年9月至2011年2月的国际国内重大时事。了解中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策。三、试卷结构（一）题型比例试题分为客观题和主观题两大类。客观题题型包括单项选择题、判断题。主观题题型包括简答题、探究题。客观题和主观题分值比例为7：3。 （二）试题难度比例 试卷由容易题、中等难度题、较难题组成，其占分
11、比例约为7：2：1。（三）内容比例思想政治1（经济生活）：约30% 。思想政治2（政治生活）：约25% 。思想政治4（生活与哲学）：约30% 。时事政治和民族团结教育：约15%。四、测试方式和时间（一）测试方式闭卷笔试。（二）测试时间75分钟。（三）试卷满分值100分。五、典型题示例（一）单项选择题1换题（略）2全国人大常委会1979年元旦发表的告台湾同胞书首倡的两岸“三通”，在2008年12月15日迈出历史性步伐，随着两岸 的正式启动，两岸同胞期待已久的梦想终于变成了现实。 空运直航 海运直航 直接通邮 旅游观光A B C D 解析 本题为时政题。 “三通”在2008年取得突破，这是两岸关系
12、中的大事而备受关注，该题意在增强学生维护祖国统一的意识。虽采用了组合选择的形式，但试题较易。答案 C3. 换题（略）4右边的漫画启示我们：要规范市场秩序，形成以道德为支撑、法律为保障的 制度，这是规范市场秩序的治本之策。A社会保障 B分配C社会信用 D经济 解析 本题通过漫画设置情境，考查学生对经济生活中“规范市场秩序的意义和措施”的理解。正确选择该题的关键是用形象思维和抽象思维相结合的方式，理解漫画的寓意。A项中社会保障属于财政支出，B项内容是社会再生产的分配环节， D项泛指经济制度，故A、B、D项都不符合题意，应排除。社会信用是规范市场秩序的治本之策。因此应选C项。本题对学生图文结合的理解
13、能力有一定要求，属于中等难度题。答案 C5作为企业特有的一种无形资产，渗透在企业经营和管理的每个环节，最终能通过产品和服务形成该企业竞争优势的是 A绚丽的广告 B先进的生产设备C雄厚的资本 D企业的信誉和形象 解析 本题考查学生对经济生活中“公司经营成功的主要因素”的理解。A项是一种推销商品的手段，但不一定能最终形成企业竞争优势，B、C项是有形资产，因此三项都不符合题意。企业的信誉和形象最终能形成该企业竞争优势，因此D项是正确的。学生只要对“企业的信誉和形象”的特点和作用能够了解，就不难选择。本题属于容易题。答案 D6汽油价格回落，会带动汽车热销。这说明某种商品价格下降会引起 A该商品的需求数量减少 B互补商品的需求量减少C替代商品的需求量增加 D互补商品的需求量增加 解析 本题考查的是价格变动对人们生活的影响。某种商品价格下
