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1、高品质文档2022年来我校考察班主任工作情况汇报 班级是学校进行训练、教学工作的基本单位。班主任是班集体的组织者、训练者和指导者,是学校领导实施训练、教学工作方案的得力助手。班主任在学生全面健康的成长中起着导师的作用，并负有协调本班各科的教学工作和沟通学校与家庭、社会训练之间联系的责任。 一、班主任的选聘 淮阳中学历来重视班主任的选聘工作。首先是每学年结束时由个人写申请交到政务处，然后进行演讲或综合评定，实行末位淘汰制。班主任工作必需由阅历丰富，思想素养高，业务水平强，身心健康，乐于奉献的老师担当。详细要求： 1、业务过硬，作风正派，心理健康，为人师表。 2、喜爱学生，擅长和学生、家长及课任老
2、师沟通。 3、爱岗敬业，具有较强的沟通和组织管理力量。 二、班主任的岗前培训 学校拟定好学年度班主任之后，必需经过严格的岗前培训。政务处组织班主任培训，主要内容：校领导开班讲话，提出对新任班主任的要求；班级管理艺术；和家长沟通方法和技巧等专家讲座；老班主任阅历介绍；新班主任结业考核。然后才能上岗。 三、班主任工作要求 1、班主任也是老师，每天也要和一般老师一样签到坐班。除此之外，组织好对学生的各种品德训练，入学训练、昔时训练、感恩训练、抱负训练等，训练学生遵守中学生守则、中学生日常行为规范、淮阳中学一日常规、淮阳中学学生管理十六条和特六条。 2、主动、负责地担当好班主任工作，以高度的工作责任心
3、，仔细组织开展各项活动，注意过程，讲求实效。如班级文化的建设（班旗、班牌、班级口号，温馨教室布置）、主题班会、升旗仪式、志愿者活动、社会实践活动、募捐活动、节假日活动等； 3、深化推动主动性德育的工作实践。依据了解学生和贴近学生的实践原则，实行各种方法形成与班级学生沟通、沟通的渠道和平台。 4、执行校务委员会的决议，遵照学校的统一要求与班级实际相结合的工作原则，仔细领悟学校要求的意图和精神。深化了解学生状况、结合班级现状、乐观思索、细心设计、进行制造性的实施。避开在工作中消失两种不良倾向：一是机械地履行学校提出的要求，忽视从本班学生实际动身进行乐观的制造性工作；二是强调班级特别性，置学校要求于
4、不顾自行其是。 5、开展对班级有效的组织管理。包括（1）组织班集体。对班级结构进行细心设计（如班团干部的配置、工作安排等）。（2）提出班级工作中长期设想。（3）悉心指导急躁培育学生开展各种班级工作。（4）建立班级常规制度和检查、评比、总结的制度。组织学生进行自主管理。 6、擅长运用集体训练与个别训练相结合的手段，做深化细致的思想训练工作，一切以培育学生高尚的思想情操，提高学生学习爱好，明显提高学生道德素养和避开突发大事的发生为目标。要做到可以预见的事情应当预见并做好工作，可以避开的事情应当避开，工作做在前面。切实提高班级质量，明显转变班风学风。 7、把正确的训练内容和生动好玩的训练形式相结合，
5、要像教学一样仔细备课，依据班级实际，细心设计班级主题训练活动。 8、坚持对学生进行心理辅导、思想引领、纪律强化，使学生快速融入班级这个大家庭中，要尽可能为学生供应一切生活便利和服务，要关怀每一个学生的成长和进展。 四、岗位职责 1、总体要求：在岗到位、操作规范、按时间节点完成工作。有工作方案并按方案实施完成。有工作记录，用好淮阳中学管理手册，做好工作小结。准时上报有关方案和总结。 2、参与班主任的有关会议和活动。不缺席、迟到、早退，不做与会议无关之事，仔细做好会议记录。 3、每周一次班主任例会（周日晚8：00）。 4、组织指导学生搞好班级宣扬训练工作。指导出好班级黑板报，组织学生乐观参与学校开
6、展的各项德育训练活动、学法指导、学科竞赛活动和课外活动。 5、组织学生仔细参与学校、各职能部门和级段组织的各种会议并要求学生遵守会议纪律。 6、定期进行家校沟通，开好每一次家长会。 7、指导学生的社会实践活动（新教改要求）。 8、指导学生搞好班级卫生和个人卫生工作。指导、检查本班的教室和公共区一日七扫工作。常常检查学生的仪容仪表，发觉问题准时解决。 9、仔细有效地开展爱惜公物和班级财产管理工作。 10、完成学校布置的其他各项工作。 11、仔细做好常规管理工作七到位、两签到： （1）早操、广播操到位（2）各种会议到位 （3）集会（班主任论坛、校会、班会）到位（4）大扫除到位 （5）学生病、事假、
7、突发大事关怀、上报、帮助处理到位 （6）值勤支配、指导、督促检查到位 （7）晚自习、晚就寝、午休检查到位 两签到：中午值班班主任签到、晚上全体班主任签到 五、班主任自律要求： 1、留意自己的仪表举止，不吸烟、不喝酒，在班级同学面前表现出朴实端庄、干净大方和儒雅的形象和气质，重视身教。 2、爱惜班级每一位学生，一视同仁。不用语言或其他任何方式污辱学生的人格。 3、在与学生家长的交往中，不收受礼品和现金等；在家校联系中，不把自己应担当的训练责任推卸给家长。 4、严格根据学校的要求和布置开展工作，不以自己的理解和想法有选择的执行。 5、克服困难，竭尽所能，完成学校布置的各种工作。 六、班主任考核 1、教学考核、级段考核、卫生考核、履行职责考核、活动组织考核 2、每学期综合考核评出优秀班主任、十佳班主任、专家型班主任 3、等待时机成熟还要对班主任进行评定职级。 七、班主任的地位 1、学生敬重，领导器重，社会敬重 2、领导班长都是一线班主任出身 八、班主任的职业幸福感 1、虽劳碌，但每天很充实；身体虽累，但心不累； 2、桃李满天下； 3、做专家型班主任 班主任就像爬山，每爬一个台阶都会看到不同的美景，只要奋力攀登，专心体会，即使爬不到山巅，也时时都有收获的欢快和胜利的幸福。 优质文档2
