2011天津卷语文现代文阅读-《塔上的树》详尽解析.doc

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1、 塔上的树 易云武 乘船而行,每每靠近城镇,常常能发现一座塔。眼下泛舟武水到沈从文故乡凤凰去,果然看见有座古塔突兀于小镇的高坡之上。那塔顶上长着一棵壮硕的树,正面看像一团绿色的云,侧面看像老人的头。 船泊码头,便要去仔细看这幅山水泼墨,它是一座七层古塔,虽然已老态龙钟,(老态龙钟的体现)不单砖石风蚀斑驳,而且所有的塔角翘檐都已破损残缺,仅仅剩下三只寂寞的风铃,但已哑然失声,惟有被香烛熏烤得髹xi黑的塔门及残存于地缝里的灰烬,才表明也还有人来此祭祀,因此我想,它的存在不过是一个凝固了的历史故事罢了,在湘西山区,这样的故事也还多着呢。 然而我执意要弄清除那塔上的树为什么如此蓊郁如盖,它如何得以生存

2、。于是,便匍匐着攀援石梯而上。(中途而返原因1)塔内盘道狭窄,因为空气潮湿石壁布满青苔的缘故,为防止滑倒,爬至第四层即不敢再贸然上去了。好在这一层有四个拱门可供旅人瞭望,且石板清凉,所以趁着休息之机欲和古塔作无声的沟通。 这是有阵阵凉风吹来,冥冥之中,但听见塔内塔外众多鸟雀的鸣叫。那生灵的叫唤涌动着,如潮汐此起彼伏。塔外吼吼喳喳的声显得分外急促,充满焦虑之情。(中途而返原因2)我起初只是诧异,后来才理解到,原来那些飞鸟似乎发现我骚扰了它们的地盘,急欲驱逐我这个不速之客。我甚至感觉盘旋于塔外的鸟雀全部都死劲地扇动翅膀向我扑将而来,呼呼生风。其中竟然有几只勇猛者穿越空荡的拱门,俯冲于我的头顶之上。

3、我从来没有见过如此充满灵性的飞鸟。(中途而返原因3)就在我急欲逃遁而下时,忽然又听得塔的上面三层鸟类的聒噪一片慌乱,但音量比较微弱,仔细辨析,我想,那也许是栖息于塔内的幼鸟和昏老之雀盼求食物或乞望爱怜之鸣,其嘤嘤之声令人不胜恻然,想象它们渴求布施张大尖嘴或鼓动羽翼的艰难情状,我后悔不该爬上塔来寻密探奇,侵犯了它们的家园,扰乱了乌亦家族的和平与宁静。鸟亦有情,他们的互相关心和对挑衅者的警觉,已从那个塔外愤怒的拍翅和塔内的哀鸣体现出来,我本无心,无意,鸟类却感觉我有心,有意。刹那平常行为竟变成相续肆虐,罪过罪过。我立马产生一种负疚感,在彻悟中摸索盘道退下塔去,这时,我发现所有的磴石都积有多少不一的

4、鸟粪,有些还粘连这羽毛,就在我缩着腿弓下身退下时,无意中发现塔壁的缝隙里鼓冒一束树根,死死地 (扎、长、嵌)在青苔之中,再环顾四周,依然见着攀附于石壁上的根蔓,或粗壮或瘦削,宛若蛇虬,相互 (连、缠、拧)在一起。有些树根还伸展绿莹莹的卷须,成为根上之根,亮晶晶的水珠 (挂、沾、滴)在上面,塔内如闪着点点星光,我越是向下摸索,那须蔓越见庞杂,登塔时为一览顶端风景之快,不曾留意身边之奇,现在才觉得忽略的风景身边也有。可见人在进退时都万万马虎不得。果然,待我最后钻出塔门,那一丛丛裸露的根须全都展示于塔基周围。这是一幅多么不屈不挠、元气飞动的自然景象啊,围绕古塔转了一圈,终于觉察古塔是被树根凑用着、裹

5、缠着,你中有我,我中有你,的古塔完全被树根抬举起来。倘若没有众多的树根以其顽强之力护卫这座僵物,这本无生命的石头恐怕早已瓦解坍塌于荒野下。我为这一发现而感动。但是,当我在琢磨中复又抬起头时,仰望高耸于塔上的一团绿荫以及翱翔在它周围的鸟儿,我的心头更为之一亮,我分明感觉飞鸟才是给这树、这塔以生存的施与者。回首我在塔内的整个过程,下在是因为塔内堆各的鸟粪给盘根错节的根蔓提供了必要的养分,使细小的根茎不断延伸。而且推而远之,这存活顶的绿色华盖,也不知道是依仗何年何月何只鸟雀,就是那只玄冥之鸟衔落于塔顶的树种造就了这棵树的最初生命,日复一日,由于树的根须不断渗入塔的缝隙吸取大地的精华,于是又营造了塔内

6、湿润的空间。鸟、树和塔是如此的相互厮守,依存,南哥难舍,最终在天地之间顶托了一道秾丽的风景与和谐统一的煌煌气象,这是天意?这是缘分?我几乎要双手合十向这座古塔顶礼膜拜了。依依不舍告别这座不知名的古塔,我登船飘向凤凰,问船员,这塔上的树留下什么传说,他们也不明白,或说树鸟连理、相依相偎,(拟人1)像恩爱执著的夫妻,或说那塔是守护凤凰城的忠诚卫士,但有一点是共同的,即他们都为(拟人2)鸟的布施、树的精诚、塔的圆融而心怀崇敬,船员的说法虽极为简单,但给我的思索却很多,(升华主题)因为眼前之景道出了自然万物的亲切默契,它向人们展示的是一个随顺自然,一切皆真,物我通融,宁静致远的生命画面比喻,(呼应开头

7、)于是,我忽然觉得这塔,这树,这鸟,这山,这水,这舟,都留着沈从文笔下的万种风情。选自中华散文百人百篇.略有删节16. 本文第2自然段中古塔的“老态龙钟”体现在哪些方面?请加以概括。作者这样写的用意是什么?(4分)题目分析:题干明显提示第一问的答题区间在文中第二自然段,所以要在第二自然段中找出所有体现古塔“老态龙钟”的语句。第一问属于“抓”题。第二问问用意,属于“夸”题,从结构、手法、内容三个方面来夸。答题思路:第一问:在第二自然段找到体现古塔老态龙钟的语句(见橙色字),可以总结成三点:砖石斑驳、塔角翘檐破损残缺、风铃失声。 第二问:第二段属于开头段,脑子里浮现首段的作用:开门见山、开篇点题、

8、渲染气氛、奠定全文感情基调、为下文做铺垫、与后文形成对照、引出下文、统领全文。而其中开门见山、开篇点题、奠定全文感情基调、统领全文这四个作用只出现在首段,所以,我们要考虑的只有剩下四个作用。通读全文后,不难发现,此处的“老态龙钟”为后文塔、树、鸟的和谐共生内容作了铺垫,并与之形成对照。这是从结构上来考虑的。手法上来看,这段话没有运用特殊写作手法。最后考虑内容,内容就是在写古塔的“老态龙钟”,没有可深挖的地方。标准答案:第一问:砖石斑驳、塔角翘檐破损残缺、风铃失声。第二问:为后文写塔、树、鸟和谐共生作铺垫。点拨: 有些考生在答第二问的时候会答上“引出下文”,这是错误的。原文这段“老态龙钟”的描写

9、后写到“因此我想,它的存在不过是一个凝固了的历史故事罢了,在湘西山区,这样的故事也还多着呢”,这看上去是要收束全文的,下文的引出靠的是第三自然段的“然而”二字。17 作者原本打算登到塔顶,为什么中途而返?(3分)题目分析:问“为什么”,答原因,属于“抓”题,局部找。要找到所有有关作者中途而返的语句。分值是三分,看看能不能恰好找到三点。答题思路:找出文中所有有关作者中途而返的语句(见紫体字)。原因1可概括为因有青苔,防滑倒;原因2可概括为躲避鸟的袭击;原因3可概括为避免再扰乱鸟的和平与安静。标准答案: 1、因有青苔,防滑倒;2、躲避鸟的袭击;3、避免再扰乱鸟的和平与安静。18. 请为第六自然段空

10、缺处分别选择一个最为恰当的词。(3分)题目分析:这题猛地一看,觉得应该放在语基里边考,但是仔细品味,才发现出题人放在阅读里考的用意。做题时考生不光要明确这几个字字义的区别,还要从文章中找到信息点,来帮助自己选择答案。答题思路:第一个空应填“嵌”,因为“嵌”字比另外两个字更好地呼应了文中的“鼓冒”一词。第二个空应填“缠”,“缠”能呼应“纠结盘绕”一词,且比“拧”分寸要得当。第三个空应填“挂”,这是在描写水滴欲滴未滴的样子。标准答案: 嵌、缠、挂。19. 请细读最后一的自然段,写一段80字以内的赏析性文字。(5分)题目分析:不要一看有字数限制就以为是“发”题,这是一道赤裸裸的“夸”题,并且要求你“

11、拼命地夸”,“夸”到80个字。要从结构、手法、内容三方面考虑。答题思路:先考虑结构尾段的作用:点明中心、升华主题、呼应开头、收束全文、引人深思,耐人寻味。从橙色字体中可知应答:升华主题、呼应开头、收束全文、引人深思,耐人寻味。再考虑手法,从绿体字和批注可以看出做作者运用了比喻、拟人的手法,形象生动地写出了塔、树、鸟的和谐共生,突出了世间万物和谐共生的主题(手、作、情、中)。最后看内容,你会发现作者引进了传说,加上船员的回答,使文章显出了浪漫色彩。标准答案(示例): 这段文字借助传说,彰显了世间万物和谐共生的道理,升华了主题。船员的回答增添了浪漫色彩,比喻、拟人手法的运用生动形象地突显了和谐共生

12、的主题。联想到了沈从文,首尾呼应,言约而意丰。20. 根据本文内容,你认为是否有必要更换文章题目?若无必要,请说明理由。若有必要,请你出新的题目。(2分)题目分析:这是“发”题,首先要表明观点,然后再阐述你的理由。不要忘记如果要换题目就要给出新题目。建议考生答“没有必要”,这样可以省去拟题的步骤,否则万一题目拟得不合适,容易失分。标准答案(示例):无必要。理由:1、以“塔上的树”为题,激发读者的阅读兴趣;2、树是引起作者登塔和发现塔、树、鸟三者和谐相容的起因。21.下列对本文的理解和赏析,不正确的两项是(4分)A.本文叙写了作者探访路上的树的所见所感,思路清晰,结构严谨,蕴含了一定的哲理。B.作者在第2自然段中用“这幅山水泼墨”比喻塔和树构成的风景。C.第5自然段中“刹那平常行为竟变成相续肆虐”,表明人类屡屡冒犯自然,揭示了要保护生态平衡的文章主旨。D.本文从视觉、听觉角度,运用虚实结合的手法,描写了富于灵性的鸟雀,表现了作者它们的理解和尊重。E.本文和沈从文的边城一样,描绘了“世外桃源”一般的湘西生活和自然风光,语言平实简明。答案:CE答案解析:C选项说“揭示了要保护生态平衡的文章主旨。”有误,文章主旨是世间万物和谐共生。E选项“描绘了“世外桃源”一般的湘西生活和自然风光,”有误,文章描写的是塔、树、鸟和谐共生的景象。若有错误或补充建议,烦请发至,不甚感谢!1

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