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1、初中家长会学生代表发言稿 初中家长会学生代表发言稿尊敬的家长们、老师、同学们: 大家好！ 今天我很荣幸作为初三的学生代表站在这里发言。 同学们，现在我们是一名初三的学生,不到一年就要中考了。今天,我们聚集在这里，倾听学校领导对我们的指导和鼓励，帮助我们树立信心,实现人生理想。 亲爱的同学们，大家想过吗？我们每一个人都是家里父母的希望，他们希望我们可以考出优异的成绩。 那么,大家有没有想过,优异的成绩来自哪里?是来自辛勤的写作，是来自百算不厌的解题，是来自百读不烦的人文地理。 对于文科，我们要开阔视野,注重积累，把语言点和知识点结合到实践中去。对于理科，我们要加强对基本问题的认识,熟能生巧,培养
2、理解和联想综合问题的能力。 短短的一年,转眼间,同学们,在这个成败的关键时刻,最忌讳的是空谈和没有行动。在课堂上,我们必须用渴望知识的眼睛来代替昏昏欲睡的身影;在自学课上,我们必须用紧张有效的思维来代替环顾四周，游手好闲。让我们鼓起勇气,抓住每一次机会,抓住每一秒,不达到目标，永不放弃！ 初中三年级是人生旅途中的重要一站,我们不要花费太多的短间去享受，在这最后的一年里,为了我们的理想,为什么不奋力拼搏呢?为了我们的未来和人生，三更睡五更起有什么可怕的?我相信,通过我们师生的共同努力，用我们共同的智慧去驾驭战场，一定能够在中考考场中获胜！让我们用信心，用耐心，用压倒一切的力量,勇敢地接受命运的挑
3、战,让我们在没有硝烟的战场上取得胜利。初中三年级的我们,是xxxx中学的窗口，现在,我们以学校为骄傲,明年，让xxx中学为我们的成绩骄傲！所以，从现在开始,让我们迈开青春的脚步,扬起马鞭,展翅飞翔,跨越命运的门槛,勇敢地向我们的理想进发，为xxx中学再创辉煌！ 谢谢大家！ 初中家长会学生代表发言稿2 各位家长：下午好! 对大家的到来表示欢迎！对大家对学校的一贯支持表示感谢！我们深知，三十八的今天更离不开各位家长的支持。孩子是家长的希望，家庭教育意义重大,为人父母，责无旁贷,关键在于所有家庭都要正确地引导孩子,不但养,还要教,更要育。一个好孩子的背后,必有一位好的长辈给过他终身受益的教诲。下面我
4、向大家汇报。 一、讲究学习方法，养成良好学习习惯，提高学习效率。 1、培养良好的师生关系:老师是学生的引路人，但一个老师要面对几十个学生，不可能完全适应每个学生的特殊需求，所以学生只能努力去适应老师。爱老师就是爱自己,就是对自己的未来负责。 2、培养良好的同学关系：学校是一个集体，孩子在里面学习和生活。孩子在学校里应该明白，只有更好地借助别人的力量，才能获得更大的成功。把同学当成兄弟姐妹,在学习上，学习就是为了帮助别人，帮助同学就等于帮助自己(尤其是帮助犯错误的同学）。同学碰到的难点，往往也是自己容易疏忽的地方，为同学讲解清楚了，自己也可以加深印象。至于对那些基础太差的同学，要想讲解得让他完全
5、明白,自己里需要花一些心思的,怎么把知识点连成系统,怎么把解题技巧讲得深入浅出。这样的讲解比自己的系统复习效果还要好！最起码自己容易遗漏的重点,会在同学的提问中不断得到加强。 、培养有计划、循序渐进的学习习惯：学习成绩好坏,取决于做每件事情是否有条理。因此,你要尽最大的努力，让自己尽可能地有条理。学习是从一砖一石开始累积起知识高楼大厦。学习离不开合理的计划。当实际情况出现了变化，根据需要及时调整计划,也是非常必要的。当学习成绩出现了偏科,就应该花更大的力气来弥补自己的不足；当因为生病等原因无法保证学习时间,也应该对学习计划进行调整,尽快把落下的科目补上。 4、培养学习兴趣:兴趣是成功的基石，更
6、是促使人不断前进的动力源泉。没有兴趣,就不可能有好的成绩，学生就会成为苦役犯,终日饱受折磨。如果爱孩子,作为家长,就必须想方设法培养孩子的学习兴趣。有了兴趣以后,就会愿意学习，就会事半功倍；反之,则只能事倍功半。 5、不断寻找学习动力:家长应经常鼓励孩子,给孩子成就感,帮孩子从挫折中找到自己的优势,要为孩子而骄傲，要让孩子总结，为成就付出了多少努力,要经常强调：所有付出都会有回报。6、学习要持之以恒：学习不可能没有困难和挫折,但只要有决心、不放弃、继续努力，总能克服困难,取得进步。锲而不舍是一种非常重要的品质,没有这样的恒心和毅力,任何学习都不会取得真正的成就。 、在学习上合理要求自己:学习的
7、过程，就是不断用好习惯取代坏习惯的过程。学习上的点滴进步,都意味着学生身上的优点战胜了弱点。而这一切的前提,就是清楚地认识自己,客观地评价自己。孩子如果认为自己是一个天才，他就可能最终成为一个天才。相反,如果觉得自己很笨,他真的会越来越笨。究其原因，是心理暗示在起作用,遇到难题就害怕,越怕越容易错,错了就觉得自己更笨，这就会形成恶性循环。在现实中，有很多孩子不能正确评价自己，不能正常发挥自己的天赋,反而整天在缺乏自信的状态下死读书,浪费自己的天赋。 每个学生都希望自己的成绩能达到全班第一、全年级第一，但第一只有一个。所以对学生来说，重要的是认清自己的实际状况,为自己制定可以达到的短期目标，并通
8、过不断的短期目标，最终实现自己的长远目标。任何目标都要通过脚踏实地的努力才能逐步实现，家长要监督过程,不过于看重结果，有过程才可能有结果，没有过程决无结果。 8、培养良好的记忆习惯：学生要记忆大量的知识。如果不能科学用脑，认识记忆规律,效果将事倍功半，并且越来越没有信心。家长应帮助孩子认识记忆规律，督促孩子及时复习、随学随记。 、养成课堂学习的良好习惯:学生的大部分时间在课堂上度过,在课堂上学习有效率,课后就能节省大量的时间。上课时,老师总是按照自己的节奏来讲解,学生如果跟不上，就会使听课的效率大打折扣，甚至白白浪费上课的时间。这个道理谁都明白，但是上课听讲不专心的现象还有,甚至可以说每个孩子
9、都曾有过上课开小差的经历,区别只在于走神时间的长短和次数的多少。 在课堂学习上,提问是积极思考的标志,问题越多的学生知识掌握得越全面，领会得越透彻。而那些很少提问甚至从不提问的学生,虽然也听到了老师的讲解,也听到了别人的提问和老师的回答,但他的思路并没有真正跟上,即使听到了同样的内容,印象也不如积极思考的同学深，不仅对知识的应用能力差,而且还非常容易遗忘。课堂上的回答问题，其实是一种检验，考察自己的临场发挥能力、思维的缜密程度,以及面对问题是否有足够的勇气和自信。这些品质对于考试都是至关重要的，培养它们的主要途径正是在课堂上积极回答问题。 0、为明天更好地学习做准备:凡事预则立,学习更是如此。
10、课前预习,不仅能对所学内容有初步的概念，更可以带着疑问和难点去听课，还能事先形成完整的知识脉络，在课堂上查漏补缺，进一步巩固知识加深理解。每天课后,用半个小时进行复习,效果要胜过做两个小时的习题。写作业是为了检查自己对知识掌握的程度，如果缺少了复习这个环节,对知识的掌握必然会大打折扣,作业中的错题会更多，学生的自信心也会下降。作业是学生对头脑中知识的检测,任何错误都意味着自己的漏洞和不足。而及时检查，能够通过学生自己的努力,最大限度减少错误,从而提高学习的信心。 、遇到难题找老师或同学:在校期间，应直接找老师请教，如果你对家庭作业有不明白的地方,可以给老师打电话。问问题时要注意有礼貌。1、完成
11、作业不拖延:老师布置家庭作业的时候，不要抱怨或者发牢骚。所有学生的各科家庭作业都必须每天一交，谁都不能例外。3、行动迅速效率高:上课的时候,从一个科目换到另一个科目时，换学习用具等各种动作要迅速、安静和有秩序。我们在完成换书、换作业本和其他行动时,动作应该连贯、不间断,要尽可能地快。完成所有动作所需要的时间在1秒之内全部完成。 14、自觉学习守纪律:当你和代课老师在一起的时候,要跟和班主任在一起时一样,遵守同样的规章制度。 15、课堂秩序严要求：必须遵守教室的纪律,要有组织、有效率地完成任务。为了做到这一点,必须遵守如下规则：未经许可,不得离开座位；不得说话(除非老师叫了你、你要回答问题或小组
12、活动需要沟通)。 二、给各位家长的建议 、要让自己情绪稳定。注意用自己乐观积极的情绪去冲淡孩子学习过程中的紧张与不安，切忌唠叨不休,照顾过多，要给孩子创造一个宽松的学习环境。家长丧失自我主要指家长放弃自我努力,丧失了一个人为理想而艰苦奋斗的精神追求，拿孩子赌明天。做父母的如果丧失自我的努力，只希望孩子去实现自己的理想和愿望,对孩子的影响是消极的。家长的语言是有声的行动;家长的行动是无声的语言。家长作为一个成人在社会中立足奋斗，对孩子的影响和作用，不仅仅是经济供养者、监护人,而且是做人的榜样，行为的表率。孩子高尚的品德,聪明的头脑，强健的体魄,美好的心灵,勤劳的习惯等，都源于家教，源于父母。 2
13、、早上或晚间，培养孩子锻炼身体的习惯。通过锻炼等活动磨练孩子的意志。 、相信老师。世界上最希望一个人有作为，最真心愿让一个人超过自己的，除了他的新生父母之外,就是他（她)的老师了。当老师的，都真心诚意地盼望自己的学生能得到全面发展,做梦都想着自己的学生们进步,成绩提高,个个成才。老师盼望每个孩子都好的心情与家长是一样的。请各位家长继续积极配合老师,加强与老师的联系。经常与班主任、任课教师进行沟通,准确把握孩子学习动态，根据孩子实际情况,给孩子一个可靠可行的建议,做孩子学习的参谋与助手。 4、要给孩子足够的自信。要分担孩子在学习过程中的苦与乐，给孩子精神上有力的支持，多给孩子一些鼓励，气可鼓,不
14、可泄。其实，每个孩子都有不足之处，某方面不行，并不代表其他方面不行。家长如果经常拿自己孩子的弱项与别的孩子的强项比较，就会使孩子失去竞争或迎头赶上的勇气,长此以往,孩子的自信心就会消失殆尽。同时，家长对孩子的数落,也极易引起孩子的逆反心理,并损伤孩子的自尊心。因此,孩子出了问题或学习成绩差，应该从孩子实际的基础出发,寻找原因与差距，而不是拿孩子与别人比。 许多家长容不得别人揭自己孩子的短,却经常说别人的孩子的不是，甚至贬低别人的孩子,认为孩子还是自己的好。如果老师批评了孩子的毛病,家长便东找原因，西找原因,为孩子开脱，却不从孩子自身找原因。作为父母应正确对待他人对孩子的批评，不要护短。对于当面
15、指出孩子缺点的人,只要不是故意找茬，应持一种真诚的态度,虚心求教，弄清原委，以便对孩子进行针对性的教育。常常听见有家长说：“我已经死了心不管他(她）了，是龙升天，是蛇钻草，我没办法,随便怎样都可以。”言下之意也就是放弃了对孩子的家庭教育,任其好歹。放弃教育的后果是十分消极的。如果家庭条件差再缺少教育,孩子的发展后果不堪设想。 帮助孩子找到优势，找到擅长的学科,找到长处,孩子才有立足之地,才有前进的基础；帮孩子找到考得差的学科中考得好的部分，先使孩子喜欢上“自己不喜欢的学科”中的某一部分；帮助孩子分析丢分原因;帮助孩子制定提高分数的具体措施。 5、做好孩子后勤保障。学习体力和脑力消耗很大,家长在
16、孩子生活上要更加关心，注意安排科学合理的起居、饮食,确保孩子正常学习。6、加强心理健康教育。严禁进入营业性的电子游戏室、网吧，倡导孩子自觉远离、抵制不健康网络内容及各种形式的出版物,引导孩子树立正确的价值观、世界观和人生观,把孩子思想引导到健康向上的道上来。 7、家长应积极与教师沟通 ()、要耐心倾听双方的声音。家长和教师之间问题中的90%，可以通过给彼此机会描述事情的经过而得到解决。孩子们通常会在描述事情经过时避免谈及自己的责任部分,这会造成很大的误解,因为家长很难不完全相信自己孩子的话，他们基本上会把孩子的话当作事实。但是，家长们应该记住，在你对教师表示不满意前，要给他们机会说明他们对所发生事情的看法。(2)、要避免在家中表现出对教师的消极否定情绪。有时家长会对孩子的老师感到不满
