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2019年二年级语文下语文园地五教学设计一1、学习从偏旁认字。2、积累词语，读背儿歌。3、进行口语交际。4、展示积累的词语。5、通过认、读、记、说、做完成学习。6、学会学习的方法，培养学习兴趣。重难点、关键1、学习形声字。2、积累词语，读背儿歌。课时划分四课时第一课时一、导入1、出示几个学过的字：轮路期2、读一读，说说它们与什么有关。3、再出几个未学的字。铁裙疼4、说说它们与什么有关。5、今天我们就根据偏旁来学习新字。二、出示我的发现的内容出示：1、钢铜铁钉（1）找它们的特点。（2）再写几个字旁的字。（3）读、认、组词。2、再出示：被裙裤袄（1）读一读，讲讲特点。（2）再写几个与旁有关的字。（3）读、认、组词。3、再出示：病疼痛疯（1）读一读，讲讲特点。（2）写几个与旁有关的字。（3）读、认、组词。三、出示生字卡片测读。一、拓展认其它偏旁的字。二、小结。四、作业：读熟生字。页码 / 总页数
