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1、从教当学魏书生 为师当学魏书生有感于参加魏书生教育思想大型报考会著名教育专家任小艾曾说：“一个学生或教师，如果没听过魏书生的课或报告，那真是一生的遗憾。”我很幸运，在清明假期跟随领导前往马鞍山市聆听了著名教育专家、教育改革家魏书生的教育思想报告。4月3日上午9：0011:30、下午13:1015:40，马鞍山市人民会堂座无虚席，由来自周边省市的领导、教师，也有本地的家长、学生。魏老师的语言风趣幽默、妙趣横生，博得与会听众的热烈掌声。魏老师独特的快板说唱式报告，让人如痴如醉，忘记了时间的流逝。我们震撼于他的朴实无华、爱岗敬业、勇于创新、知识渊博，我们更沉浸于他的“民主、科学”的教育思想和“松、静
2、、匀、乐”的人生境界。魏书生的教育思想，一共三点：民主、科学、练气功（注意力体操）。魏书生的注意力体操在魏书生教育思想报告中，给我印象最深的就是贯穿他报告始终的“松、静、匀、乐”。这四个字看似简单，却包含了太多的哲理，对我们以后的工作和生活都具有较强的指导意义。“松”，身体放松。在工作和生活中，尽量放松自己的身体，让全身的每一根神经都充分发挥它们的功能，同时让自己保持最佳的工作状态，这样可以提高工作效率，这对我们来说具有重要的现实意义。特别对于现代人来说，工作节奏那么快，大脑神经成天处于高度紧张的工作状态，恐怕没有几个人能够真正地放松自己，能够真正去享受生活和工作给自己带来的快乐。“静”，心灵
3、宁静。“这世界用不了那么多元帅，当不了元帅就好好当士兵吧。”作为教师，安安静静地做好自己的本职工作教书育人，把自己的心灵交给学生交给事业，然后收获各类人才、收获真挚情感、收获科研成果，这不就是最大的成功吗？魏书生向教师发出号召：“守住心灵的那块一亩三分地。”“匀”，呼吸均匀。人生最宝贵的，不是金钱，不是权力，而是呼吸。这是每个人每一天都会不厌其烦地重复要做的事情，可我们还是做得不亦乐乎，而且似乎没有感觉到它的存在。但是，当我们面对自己的工作时，却感到困难重重。如果我们都能像对待呼吸一样对待自己的工作，那么一切工作都会变得很美好，正像魏书生先生讲的那样，任何平凡的事只要我们认真、投入地去做，就会
4、有无穷的快乐。“乐”，情绪快乐。快乐地过好每一天，并不容易。但快乐是一天，不快乐也是一天，时间一样过程和结果却完全不同。我们快乐地工作快乐地教学，必定感染同事和学生，这样我们会有更多收获。魏书生的教育民主思想魏书生的教育民主思想，主要体现于语文教学、班级管理、学校管理和工作行为之中。一、语文教学民主 教学民主的目的是什么？魏书生的回答是培养学生的自学能力，解决学生愿学的问题，使学习成为学生内心深处的需要，成为一种乐趣、一种享受。怎样实现教学民主，使学生成为学习的主人，魏书生从以下四个方面做了尝试： 1.树立为学生服务的思想 怎样为学生服务？为学生服务，就不应该强迫学生适应自己，而应努力研究学生
5、的学习心理、原有的知识水平、接受能力，以使自己的教学适应学生的需要。教师要善于在课标、教材与学生之间架桥，要努力防止离开学生心理的此岸世界，而只在课程标准和教材的彼岸世界动脑筋做文章的倾向。 2.建立互助的师生关系 新课程理念倡导教师要成为学生学习的组织者、引导者、合作者。这种理念，魏书生在当教师时就充分重视了。20多年前，魏书生就认为：“教与学之间的关系，决不是教师居高临下、我讲你听、我管你服的关系，而应该是互助的平等的关系。这些年来，我教语文，越来越轻松，根本原因在于我从每位学生的心里都找到了自己的助手。” 3.发展学生的人性与个性 魏书生认为，教师不仅要教书，而且要育人。要育人，就必须研
6、究人的需要，发展学生心灵中需要劳动、需要学习、需要创造的那部分人性。另外，教师还要注重发展学生的个性。丰富多彩的世界，培育了人们多种多样的个性，世界的丰富多彩又需要具有多种多样的个性的人去创造。 4.决策过程要多商量 魏书生认为，要使学生成为学习的主人，就必须引导学生多参与教学，不仅参与学而且参与教。参与得多了，才会增强主人翁意识。二、班级管理民主1997年，魏书生被任命为盘锦市教育局长兼党委书记时，仍然兼任一个班的班主任及语文教师。他认为，班级要实行民主管理，民主管理是文明进步时代的选择。作为一个市教育局长，大小事务很多，而且经常外出讲学，他又是怎样管理好班级事务的呢？他的管理原则是：事事有
7、人干，人人有事干；凡是人人能干的事绝不让班委干，凡是班委能干的事绝不让班长干，凡是班长能干的事绝不让老师干。另外，他还坚持“商量”的原则，凡事多跟学生商量，让学生讨论解决。由此，魏书生开创了班级管理新型渠道自我教育和互相教育，如“道德长跑”、“读名人传记”、“写说明书”等等。同样，作为校长和局长的他，也是贯彻民主治校和民主治教的原则。魏书生的科学管理方法科学化的管理方法就是建立三个系统：计划系统，监督检查系统，总结反馈系统。 第一，建立计划系统 计划就是要让人们明白，什么人做什么事，什么时间做什么事。就是要做到，时时有事做，事事有人做，人人有事做。 第二，建立监督检查系统 魏书生认为，校长实施
8、管理，需要设置五道关口，第一道关口是自检关，第二道关口是互检关，第三道关口是责任人检查关，第四道关口是集体舆论关或集体检查关，第五道关口是校长出面抽查。有了这些关口，到最后第五道关口时，轮到校长做的事就非常少了。作为教师管理学生亦是如此。 第三，建立总结反馈系统魏书生当上盘锦市教育局长后，要求全市所有学生，每天做到五个“一分钟”：1、至少做一分钟家务；2、至少写一分钟日记；3、至少做一分钟挺胸抬头高抬腿踏步运动；4、至少唱一分钟军歌；5、至少做一分钟注意力体操。他要求全市教师在教学时做到以下十点：1、公开教案，老教师可不重复写教案，但在原教案空白处写上新体会和新设计。2、一堂课要有三类不同教学
9、目标。3、每堂课讲授新课时间不超过20分钟。4、每堂课学生发言不少于10人/次。5、每堂课学生练笔时间不少于十分钟。6、每堂课处理与教学无关的事件不超过20秒。7、每堂课至少有三类不同课后作业。8、学生对每堂课作出评价。9、课间，老师与学生一起锻炼、拉家常。10、老师要用一句话总结一堂课的优点。除此以外，他还要求教师和学生每天都写学习日记，他自己也是几十年如一日，坚持天天写日记。 在报告接近尾声时，魏书生指出，我们中国要守住古代传统、守住过去经验、守住个性特长，并提出，“用平平常常的心态、高高兴兴的情绪去做平平凡凡的事情。”长达五个小时的报告结束了，人民会堂里的掌声经久不息。“魏书生的报告精彩极了，如沐春风啊！”听众交口称赞。阳春布德泽，万物生光辉。多么明媚的阳光，多么美丽的三月。回去的路上，一块块嫩黄的油菜田扑入眼帘，美不胜收；一阵阵香甜的气息飘入车窗，沁人心脾。我一次次地深呼吸，想把这一路的芳香吸入肺腑、咽进肚里，带回我的“一亩三分地”。有了魏书生教育思想这股春风，我们家乡的那块青青芳草地，一定将会呈现一个百花齐放、姹紫嫣红的春天。 枞阳县横埠中心学校 陈娉婷
