2023二年级数学上册5观察物体一练习课配套课件新人教版

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1、练习课练习课观察物体(一)观察物体(一)一、复习旧知一、复习旧知观察物体(一)观察物体(一)从不同角度观察同一物体。从不同角度观察同一物体。从不同角度观察同一立体图形。从不同角度观察同一立体图形。根据已知平面图形,猜测所观察根据已知平面图形,猜测所观察物体的形状。物体的形状。知识点知识点1 1:从不同角度观察同一物体。:从不同角度观察同一物体。从不同位置观察同一物体,由于观察的位置不同,观察的形状一般也是不同的。一、复习旧知一、复习旧知知识点知识点2 2:从不同角度观察同一立体图形。:从不同角度观察同一立体图形。物体的正面、侧面和上面是相对于我们的观察位置来说的,观察的角度不同,结果也不同。一

2、、复习旧知一、复习旧知知识点知识点3 3:根据已知平面图形,猜测所观察物体的形状。:根据已知平面图形,猜测所观察物体的形状。根据观察到的图形猜测所观察的立体图形时,应根据立体图形的特征进行分析,符合条件的立体图形有时不止一个。一、复习旧知一、复习旧知二、基础练习二、基础练习1.想一想,下面三幅照片分别是哪位小记者拍摄想一想,下面三幅照片分别是哪位小记者拍摄的?把他们的编号填在照片下面的括号里。的?把他们的编号填在照片下面的括号里。2.你知道下面三幅图是从什么位置看到的吗?你知道下面三幅图是从什么位置看到的吗?把序号填在(把序号填在()里。)里。二、基础练习二、基础练习?3.3.这个立体图形可能

3、是什么?这个立体图形可能是什么?分析:分析:所观察的立体图形的某一个面是圆,根据该立所观察的立体图形的某一个面是圆,根据该立体图形的特征进行分析,符合的立体图形有圆柱、球。体图形的特征进行分析,符合的立体图形有圆柱、球。答案:答案:这个立体图形可能是圆柱或球。这个立体图形可能是圆柱或球。二、基础练习二、基础练习想一想想一想他们照出的相片是什么样的?他们照出的相片是什么样的?1.三、巩固练习三、巩固练习三、巩固练习三、巩固练习1.2.下面的图形分别是观察哪些物体看到的?下面的图形分别是观察哪些物体看到的?连一连。连一连。三、巩固练习三、巩固练习1.连一连。连一连。四、课堂练习四、课堂练习2.下面的房子各是哪个小动物看到的?连一连。下面的房子各是哪个小动物看到的?连一连。四、课堂练习四、课堂练习四、课堂练习四、课堂练习五、拓展练习五、拓展练习六、课堂小结六、课堂小结 同学们,今天的数学课你们同学们,今天的数学课你们有哪些收获呢?有哪些收获呢?观察物体观察物体(一)(一)从不同角度观察同一物体。从不同角度观察同一物体。从不同角度观察同一立体图形。从不同角度观察同一立体图形。根据已知平面图形,猜测所观察根据已知平面图形,猜测所观察物体的形状。物体的形状。六、课堂小结六、课堂小结

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