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1、2023年电影钱学森观后感精选三篇电影钱学森讲解并描述了从钱学森归国受阻，在美国遭遇尽迫害起先，新中国领导人营救钱学森，再到他历尽千辛回到祖国，把全部精力投入到两弹一星宏大事业中的感人故事。下面是我整理的电影钱学森观后感精选三篇，以供参考。电影钱学森观后感1一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。在初中课本上我们便学过钱学森，那个时候的我像背数学公式一样：钱学森创建了两弹一星，是中国航天之父。钱学森对于我来说像中国历史上多数个伟人一样，无甚特殊。我麻木的背着他的功绩，似乎一切都是那么理所应当。直到那天晚上，我看了钱学森这部电影，这让我以一个全新的角度看待钱老，原来两弹一星的
2、背后是，放弃美国的优渥条件毅然决然回到祖国从零起先的钱学森，是不曾给过亲人陪伴舍身忘我的钱学森，是专注到极致废寝忘食的钱学森，是看到祖国的五星红旗泪流眼眶，是国重家轻的钱学森。如何知道伟人的宏大之处，那就丈量一下自己与他的距离，这样就能知道那样的钱学森有多不简单。如今，新型冠状病毒病毒肆虐，祖国再次迎来了艰难的时刻，可我却看到了多数个像钱学森一样的逆行者奋战在疫情的前端，女医生剪掉了长发，口罩后面的脸有着深深的勒痕，一连几个小时穿着厚厚的防护服，汗水浸湿了衣服却浑然不知，他们只知道不能停下来，因为他们正在和死神抢人。身患渐冻症的张定宇医生，拖着坚硬难受的身体，隐瞒家人与挚友，他说；假如你的生命
3、起先倒计时，就会拼了命争分夺秒去做一些事。这个世界好像总有光线在暖和着你我，让我在面临道义选择时，总站在正义的一边。电影钱学森观后感21935年，他18岁，留学美国，在麻省理工学院航空工程硕士学位。毕业后，1945年，在加州理工学院担当副教授。经过他的努力和天生的聪慧，在学术上超过了他的老师冯卡门。并与他的导师冯卡门参加了当时美国绝密的曼哈顿工程导弹核武器的研制开发工作。此时他想起自己的祖国中国，他来美国之前就有一个心愿：完成学业，报效祖国！而美国阻拦他回国，因为美国海军部次长曾恶狠狠地说：他知道全部美国导弹工程的核心机密，一个他抵得上5个海军陆战师，我宁可把这个家伙枪毙了，也不能放他回中国去
4、！经过一番波折，他最终得偿所愿的回到了祖国。他与中国人民共同努力，创建了东风1号，东风2号。虽然东风2号没有胜利，失败了。但他还依旧努力，后来最终完成了两弹一星。他，就是钱学森！看完电影后，我便进入了深思。钱学森他为什么放弃美国那么优越的条件，回到当时生活条件并不太好的中国。我信任，假如问他这个问题，他确定会说：因为这是我的祖国，我不想要在别的国家过一辈子，因为那不是我的祖国！他当时打算建立东风一号的时候，因为中国当时并没有所谓的零件工厂，而一个发动机就须要四千五百多个零件，这个样子根本造不了东风一号。困难不仅仅只有一个。在钱学森向各大书记介绍东风一号的构造和一些相关的公式。书记们说说懂了，其
5、实他们都没有懂。因为钱学森太聪慧了，因为他写出的算式很少有人能看懂。当时钱学森的学生也不懂，要求他讲解一下，钱学森并没有讲解。因为他认为，这是在奢侈时间。而那些书记们不懂，钱学森就再给他们讲解一遍。外国人不懂他不管，但中国人不懂，这可不行，他必需再讲解一遍。钱学森心里只有祖国，是对祖国的酷爱，让他克服了种种困难。也正是这一种爱国情，才让他放弃美国优越的生活，回到自己的祖国。在他心中是中国人的骄傲感和剧烈的自尊心支撑着他去克服了种种困难，最终完成了祖国交给他的任务。这份宏大的爱国情深深地打动着我。虽然钱学森已经离开我们，但是他这种名贵的爱国品质以及对科学的执着的追求精神会在中国人的心中传承下去！
6、最为一个小学生，我要努力学习，为祖国做贡献。电影钱学森观后感3钱老在当今中国享有崇高荣誉与地位，在大众的心目中也无疑是最神圣，权威的，人们仰慕他，总以一种仰视的姿态去静静的看他，看着钱老的各种突出成就与贡献，就产生一种遥不行及的感觉，无疑他给人感觉是最完备的，即使在很多公开的照片中他总是一副亲善可亲的笑容，但是仍旧有一种令人无法亲近的感觉，缘由何在，因为太太宏大了，他的经验如史诗般的传奇，只能留给后人无尽的景仰。然而假如看看他的学生时代的经验，可能对我们学生来说更显得亲切些。钱学森生活在混乱的民国年间无疑是不幸的，然而他生活在一个书香门第，世代簪缨的家有无疑是幸运的。我想假如大部分少年回顾一下
7、童年时的生活，就应都能够感受到家庭教化对自我之后成长的影响，尤其是父亲的教化，对我来说儿时父亲在床边讲故事的情景依旧让我记忆犹新，钱的父亲无疑是最胜利的父亲了，他对钱的教化是既严格又宽松的，说严格是因为钱的父亲对钱的个人生活习惯是相当严格的，比如说每一天早上他都会站在门口检查儿子的衣着是否整齐，书包是否整理的井井有条等。放学回家后也会督促儿子把衣帽，书包放在规定的地方，也正是由于这些小时候养成的好的学习生活习惯，也使他在以后的学习工作中构成一丝不苟，严谨细致的作风。而在学习教化方面，钱的父亲则无疑是最宽松的，他从不硬性的向儿子灌输常识，而只是喜爱激发儿子的新奇心，激励儿子追求自我的爱好爱好，全
8、面发展，而绝不像如今的家长逼着孩子上什么各种补习班，我想大部分孩子确定对钱学森的所受的教化就应很是艳羡吧。钱老在学校时肯定算是一个好学生，他宁静、规则、爱好学习，成果也相当优异，是当时大家公认的好学生，这样看起来是极有可能成为书呆子的，但明显钱并没有成为书呆子，他的确是酷爱读书，但他并不拘泥于课本，他特性爱思索，能将所学敏捷运用于实际，有这样一个小故事，他在与同学们竞赛扔纸飞机时，他的纸飞机总是飞的最高最远，缘由就在于他擅长视察思索，联想运用物理学学问，多次试验，从而找出叠纸飞机的技巧。这虽是一件小事，但却可看到他从小就养成的勤于视察思索习惯，并不像此刻大部分的学生学习只是为了应付考试。但是钱的大脑思索却显得并不规则，他努力理解着那个时代的各种先进、进步、科学的思想，完全没有被那个时代所蒙蔽，正是科学成为少年钱学森前进道路上的明灯，而爱国则是他终身奋斗不懈的动力。
