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中学英语课程标准教学案例 3 （说、写）活动目的: 学生学完有关如何度过业余时间的文章，运用所学语言开展相关话题的讨论。 适合级别:3一4级 教学过程: 1、教师布置任务，学生分组设计调查表，调查人们是如何安排业余时间的。 2、学生以68人为一个小组，设计调查表。例如: What is your favourite past time? Watching TV Reading Playing tennis Collecting stamps Internet surfing swimming . Student l Student 2 Student 3 Student 4 Student 5 Student 6 Student 7 Student 8 . 3、各小组在组内用英语进行调查并统计调查结果。 4、在黑板上设计一个大的调查表。通过问答形式汇总各小组调查的结果。 5、学生以小组为单位，根据黑板上汇总统计的结果，设计柱状图、饼圆图、曲线图等。比如下图6、学生两人一组首先就所画柱状图或饼圆图进行口头讨论，然后合作写一篇简单的报告。 评述: 在这个活动中，教师是参与者、帮助者，学生是活动的主体；学生的任务是开放的。学生以小组为单位进行调查和统计，在较为真实的语境中锻炼口、笔头交流能力。该活动有利于培养学生的合作精神，促进学科之间的渗透和交融。
