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1、读进去 记下来 用得出三年级数学组植根于内心的修养；无须提醒的自觉；以约束为前提的自由；为别人着想的善良。周一例会上，校长用梁晓声的四句话为我们解读“文化”的真正含义。同时也引发我们的思考与讨论：善于思考的张礼红老师说：踏上讲台的那一刻，每当别人提起，他们总会说：教师好呀，都是有文化的人。说的也是，学校是学习文化的场所，教师当然得有文化了。但自己身为教师，真的是有文化的人吗？回忆周一例会刘校长四句话解读的“文化”，再看每人下发的“大气的女人有修养有品位”这篇文章。感触颇深，身为教师，要做这样的人，做这样的文化人。从自身素质的提高到教育教学等。要塑造内涵，多读书，从书中汲取营养，提高自己的品味。
2、对待学生，把他们看成是发展中的人。学生正在成长，他们是在不断的犯错、改错中不断成长，身为教师，我们要动之以情、晓之以理，用我们实验小学的“三风一训”严格要求自己，用学校的“和”文化指导自己，用阳光积极进取的心态促进自己成长，向快乐幸福的女人迈进，向大气的女人看齐，做一个贤惠的妻子、孝顺的女儿、慈祥的母亲、称职的员工、贴心的朋友、好相处的同事。热爱学习的郭姣老师说：学习大气的女人有修养、有品位这篇文章后，对照文中的每一条，自己能做到的确实不多。虽然生活积极主动，自由快乐，不图名利，不图钱财。但是在才学、修养、气质、风度、外表等方面有所欠缺。为此也只能给自己定位为平凡的女人。学习时，踏实肯问，尊师
3、爱友，却因方法不当而成绩平平；工作时，积极认真，视生如子，却因方法不先进而效果欠佳；生活上，尊老爱幼，尽心竭力，却因表达方法不灵活而缺乏交流。平日里很羡慕真正的文化人，当然也想成为一个真正的文化人。虽然也深知自己与文化人相差很远，可生性不甘落后的我决心从生活、学习、工作几方面一点一滴的去学习，从而缩短与文化人的差距。也许我永远成为不了一个文化人，但我一定会以一个文化人的标准严格要求自己。多读书、多学习，争取一天一天地成长、进步。过去、现在的我不是一个美丽的女人，也不是一个大气的女人。但是我自己一直在努力，也一直想做大气的女人。为此我将安安心心的做好本分的角色孝顺的女儿，贤惠的妻子，慈爱的母亲，
4、称职的员工，好相处的同事。心中有目标，行动是关键。快乐、幸福的我在实小这个大家庭里将于你们共同学习，共同提高。向一个大气女人的标准进军！仰望星空 愿做大气女人的时会琴老师说：谈起大气，经常会听人说“XX人很大气”。原来一直以为做人只要大大方方，不斤斤计较就是大气了。周一例会经过刘校长科学的分析，今天再看大气，它是一种文化，是一种智慧。做人要大气就得有文化，作为实验小学这一和谐大家庭中的一员，我别无选择，必须大气。要想让自己变得大气，我认为首先要做到和气，因为和气是一名教师进一步成长的必经之路，是一种发展力，更是一种合力。就是与同事相处，要相互理解，同舟相济。有正气但不固执，拥和气而不迂腐，显志
5、气而不傲慢，具备良好的黄金心态，懂得宽容与谅解，能体谅学生、他人和学校，只要我们胸有和气，就能在和气中调和他人，我们的实小大家庭变得更加和谐。其次要还要学识广博，出类拔萃，一名大气的教师一定有宽阔的学术视野及虚心的学术态度；不断开拓、虚心向他人学习，让自己变得有知识，有文化。做一个大气的人，自己会变得更有修养；做一个大气的老师，我们的学校更加和谐，我们的学生才能面朝大海，仰望星空，全面发展。所以我会努力做大气的人，有文化的人。与女儿共同成长的王玉红老师是这样做的：读完这篇文章，我进一步了解到大气、有文化、有修养女人的一些体征，对照自己想谈一谈对如何做一个大气的女人的一些看法。 有文化、大气的人
6、，无论是男人或女人，首先要心态好，要积极乐观向上，不消沉颓废，善良温和，有一颗包容的心，对事物有自己的看法和见解，不人云亦云。说话不能着急。注重艺术性语言，不唯上、不凌下、不必不吭，在工作中，无论对同事，对学生都应有一颗平常的心，不急不躁，把心态放平。自我对照这些方面，应该改变有时说话急躁的习惯。有文化大气的女人在工作中应有热情，生活中有激情，能善解人意，这些我做得较好，工作有热情能让领导放心，不争名夺利，邀功请赏，能让别人感到自己是一个值得信赖的人。做一个人有文化有修养的女人，要改变工作之余看电视剧的习惯，换成看一看有意义的书。多学多看，提高自己的文化素养。如：多看一些修身养性的意林、读者等
7、。还要有自己的爱好，看到我们学校有几位练瑜伽的都非常好，我一定要坚持跳健身舞，以此来增强体质，慢慢提高品味。做有文化有品位的女人，既要讲工作，又要会享受，有属于自己的生活，有文化的女人贵在自然、待人真诚、不虚伪、善于思考；有独立的性格，不追求十全十美，但要自立自信。我会在现有的基础之上，努力做一个有文化大气的女人，要不断学习，不断充实修炼自己，修炼学识、修炼人格、修炼文化、修炼气质。让自己有美丽的心灵、高尚的品格、丰富的内涵。做大气女人 从中收获奇迹是玉丽老师的目标：提起“文化”一词不免有种惭愧之感，为什么这样说呢？因为自从来到实小才开始写作训练，每次写反思、教后记等等都觉得无从写起，因此感觉
8、自己离文化人差的远啦！总感觉大气无非是一个人的修养，而这种个人修养是经过岁月积累而沉淀下来的宝贵财富。审视自己做的还远远不够，但是试图改变自己、使自己朝着那个目标迈进还是可以做到的。正如校长寄语里面所说的那样：在工作中，不管做任何事，都应将心态回归到零，把自己放空，抱着学习的态度，将每一次任务都视为一个新的开始，一段新的体验，一扇通往成功的的机会之门。只要以这种豁达的心情去对待工作、同事。相信离大气、文化人也已经不远啦！学着做一个大气的女人，从中收获意想不到的快乐与幸福吧！懂得放弃的才是男人的小代如是说：男人的压力使命，从一出生几乎就确定了。所以，千万不要觉得自己个性就行了，还要进一步的思考与
9、改进。是男人，就应该大气一点！你想那么多干吗？你觉得有意义吗？ 上帝拿出两个苹果，让一个幸运的男子挑选。男子权衡再三，终于下定决心，选了其中认为最满意的一个。上帝含笑赐予，他千恩万谢，接过后转身离去。突然，却反悔想调换成另一个，回头上帝已不见了，他只得耿耿于怀过了一生。于是，上帝叹道：“人啊，总是期待那些别人拥有的东西，而不好好珍惜自己手中所拥有的，怎么可能获得幸福呢？”男人要大气，首先要学会放弃。天下好事皆因不吝始，莫要斤斤计较，待人接物不拘小节，内心要非常清楚对你最重要的事情是什么，不是在菜市场上跟大妈侃几毛钱的价就表明了你的价值，别人的一点小失误并不能说明此人不可交往。太过于挑剔，永远不
10、可能大气。参加社会工作11年以来，我在这个问题上屡屡犯错。经过一次次沉痛打击，我开始反省自己。原来所有的问题都不是大问题，但是结局却几乎一样，残局。当我回忆往事，追悔莫及。思来想去，归根结底，缘于我的完美主义。万事要求完美害了我，因为追求完美，我一直被各种压力压的气喘吁吁，因为做不到完美，我一直内心自卑，放不开手脚放不开自己。因为追求完美，我对很多事过于挑剔，工作待遇、朋友、兄弟，也包括对象。放弃好高骛远，放弃远在天边的美景，珍惜所拥有的才是最幸福的，才是真男人。要做好男人，要懂得会放弃，才能是大气的男人。刚上讲台的田娜要求自己：大气，从小事开始 做为一名刚进入学校的新老师，面对的事情特别繁琐
11、，而且对工作有很多不清楚的地方，所以每一步的成长都是艰难的，令人欣慰的是周围的其他老师给了我莫大的帮助，不论是教学上的事，还是其他问题，他们都很乐意为我解答。之后我就在想，作为一名老师，该如何大气呢？我想首先作为老师的我，在课堂上不能小气，要大大方方的，自己有自信，孩子们也会对这个老师有好感。既然要大气，至少做事不能小气，唯唯诺诺的，所以当我们遇到一些问题时，比如说学生犯了一点小错误，不要一直纠缠不休，告诉孩子该如何去做。做到小事情去之了之，着眼长远。在自己做事或者处理事情，要有自己的思想，有大体的规划，有困难求助时，要结合自己的想法来处理事情。作为新老师，我还要多读书，从知识中汲取营养，提高
12、自己的知识素养，慢慢增加自己的内涵。教育是一项需要献身的职业，也是一个充满爱心的职业,要始终保持专业的情怀。在教育教学的道路上，我要满怀信心走下去，从周围的人，身边的事，一步一步成为一名大气的教师。 知识不等同于文化，飞机上、地铁里、公交车上都可以看到为了争抢座位而大打出手的人们，由此也引发了人们的广泛议论。你能说他们没有知识吗？不是这样的，由此可见，我们应从最初的拥有知识就是文化的理念中走出来。我们不缺少知识，重要的是，当全民拥有知识后，我们失去了驾驭文化的能力。那么文化是什么？我认为文化是形象，文化是环境，文化是生活。文化是我们孩子学习和生活的成长环境，其实这不也正是我们学校的办学理念吗？在刘校长引领我们打造“和文化”的系列活动中，刘校长一直以“文化养人”来让我们的老师感悟文化。进而让老师用文化来感染我们的孩子，让孩子学做一个“文化人”。曾记得刘校长这样说：“文化主要包括三个层次：第一层是思想认识、观念等，第二层是文物，即实物，第三层是制度、风格。”
