《实习学生工作鉴定最新5篇.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《实习学生工作鉴定最新5篇.doc（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、实习学生工作鉴定最新5篇自我鉴定是对自己过去某一阶段的学习或工作的自我分析p 和总结，写自我鉴定有利于我们工作才能的进步，快快来写一份自我鉴定吧。下面给您带来实习学生工作鉴定，希望可以帮助到您。实习学生自我鉴定1在大学学习的时间过得很快，不久就迎来了实习生活。为了将理论与实际结合，完成学业，在实习工作的这段时间我将自己的各个方面的素质尽量努力提升。如今将我的实习生活做一个鉴定。实习的日子是辛苦的，也是收获宏大的，同时也是开心的。在工作中面对的不再是同学教师，不能轻而易举的放过当中的每一个错误，不能将自己的心事诉诸于口。在工作中的压力与在学习中也不可日而语，付出不一定有回报，只能努力调节自己，适
2、应社会环境。在思想上，我迅速适应了自己的身份转变，在顶岗实习之前就已经做好心理准备要面对什么样的情形，在大学期间我已经学到了专业知识，只差理论。在工作中，努力完成任务的同时，承担一些细小事情，尽可能多方面的锻炼的自己。在工作和学习上，我可以快速理解工作岗位上的内容，适应公司的规章制度，作息表，以一个工作者的态度完成各项任务。从最开始形式化的机械作业，需要前辈的指点完成任务，到如今可以根据自己的理解靠自己独立完成工作有很大的进步。同时在空闲时间，不放松专业知识的学习，不懂就问。在工作经历上我可能比不过别人，只能在努力上超越大多数人，在工作中的不厌其烦的做，通过询问来发现自己的问题，观察其别人工作
3、时的情况，找到技巧。在专业方面，大学学到的大多数是根底，要想深研只能依靠自己查阅资料和观看视频，在这个过程中记忆知识点，同时一边锻炼自己的动手才能。回忆这段时间的实习生活，我对自己是满意的，无论是学习和工作都已经尽了最大的努力，相信在正式工作中，以这样的精神状况去完成任务也能成就更好的自己。学校的生活是轻松惬意的，在公司里是紧张充实的，但是也学习到更多，教师教给我们的都是书本上总结好的知识，实习中是我自己的工作经历，理论才能得到了很大的提升，还断了我们的交际才能。实习学生自我鉴定2两个月的实习时间很快就过去了，回首过去的两个月，在机电科指导的在大力支持和实习教师的指导下，我们圆满地完毕了这次毕
4、业实习，虽没有轰轰烈烈的战果，但也算经历了一段不平凡的考验和磨砺。非常感谢学校给我这个成长的平台，令我在工作中不断的学习，不断的进步，渐渐的提升自身的素质与才能，两个月的实习完毕，现将实习情况总结如下：一、认真学习、刻苦钻研、业务技能得到了进步1、认真学习各种工具一起的用途及使用方法，虽然在学校学习了不少理论知识，但在工作当中发现光有理论是不够的，一定要理论联络理论再加上一丝不苟的精神才可以把工作做好。因此，我首先对各种仪器的资料进展了认真系统的学习，并坚持边工作边学习，很快就掌握了其中的要领，已能独立完成指导交给的任务，在今后的工作中，我将不断的探究和钻研，把工作做得更加精细、完美。2、认真
5、学习了平安理念，“平安责任比天还大”“人人都是通风员”煤矿工作是艰辛的行业，井下作业，随时有瓦斯爆炸的可能性。瓦斯爆炸是必然性和偶然性的结合，还有顶板垮落，煤尘爆炸等等。然而事物都有一定的开展规律性，只有认真遵守各种平安制度，作业规程，才会尽量少发惹事故。在平安与消费的关系上，我认为平安与消费不是一对矛盾的统一体，平安与消费之所以不是一对矛盾，就是因为它们根本不是对立的双方，平安消费是互相依存关系，平安是伴随着消费而言的，没有消费就没有平安。消费过程中必须保证平安，不平安就不能消费。人们常说：“平安促进消费，消费必须平安”就是这个道理。我们要成认平安与消费存在着本质的必然联络，又要成认平安与消
6、费之间存在着区别，正确理解与掌握平安与消费的辩证关系，我们要坚持一切为平安工作让路，一切为平安工作效劳的观念，坚持平安为天，平安至上，把平安第一的方针落到实处，落实到井上井下的全方位、全过程，从而保证平安消费的安康开展。二、扎实工作、埋头苦干，出色地完成了实习任务在实习期间，我还较好的完成了盘区供电设计课题，受到了指导教师和同学们的赞扬。三、加强修养、团结同志，树立了良好的实习生形象我能严格遵章守纪、团结同事、务真务实、乐观上进，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，勤勤恳恳，任劳任怨。在生活中发扬艰辛朴素、节省耐劳、乐于助人的优良传统，始终做到老老实实做人，勤勤恳恳做事，勤劳简朴的
7、生活，严格要求自己，在任何时候都要起到模范带头作用。这次实习带给我的不仅仅是一种社会经历，更是我人生的一笔财富。我深化地体会到，我们不能在纷繁的社会生活中磨掉我们弥足珍贵的品质，包括我们的仁慈、正直、虚心和刻苦耐劳等等，这些品质将是我们将来立足社会和在群体中脱颖而出的基石和筹码!四、存在的问题及今后的打算在实习中，我尽管学到了不少知识，有了不少收获，但学校的要求，离集团公司的要求还有一定的差距，详细表如今：1、理论知识不够扎实。2、理论经历不够丰富。今后，我一定要继续努力学习业务知识，不断积累工作经历，听取大家的意见，集思广益，不断进步，进一步加强自身修养，实在进步综合素质，做一名优秀的专业技
8、术人才，为实现“高起点上再跨越，创造同煤新历史”奉献自己的聪明才智。实习学生自我鉴定3半年实习时间，在不经意间就从手中溜走了，在这期间有太多太多东西值得记住了，我笨拙的笔是不能详尽其中酸甜苦辣。还将来实习顶岗前，我便满怀期待和憧憬迎接将来的路，我想象过实习时会遭遇的哪些困难，可是梦里走的再远，醒来还是在床上，终究要行在实习的路上才知道会发生什么，遇到什么，会收获什么，会得到什么。我实习的学校是一所农村初级中学，学校规模较小，学生大概有三百人左右，没有分重点班。你去任何一个班都有各自风格，他们活泼的，开朗，有积极向上的求职精神，在这样的环境里，我看到了一种崭新环境的成长舞台，我看到了一种千载难逢
9、的好时机，在这样的学校里实习，既能检验自己所学的知识，也能接触到最真实的根底教育。我努力珍惜这样的时机，利用所有可用的条件，进展教学，班级管理的学习，希望自己早日成为一名合格的人名教师。下面，我对半年的顶岗实习工作作以下总结：一、思想观点方面：作为一名大学生，作为一准教师，享受青春的赞誉，拥有求知向上的精神，是国家的将来的建立者，在实习期间，我肩负起我的使命，认真踏实，严谨努力，我非常珍惜这样来之不易的好时机。力求把工作做到最好，我在学校学习了就为了成为一名教师不断的锻炼自己，只为自己在踏入讲台上没有那么费力。这次的实习，我主要教授初二语文，在大学期间，我所学的专业是教育学，经过自己的认真踏实
10、的学习，教授们的辅导和百年师大浓重底蕴的的熏陶下，具备了良好的专业知识，但是由于理论缺乏，离合格的教师还很远，我还需不断的努力。二、教学工作方面：1、听课来到实习地点，和指导教师见面后，进入的繁忙的实习生活，对于一个完全没有教学经历的人来说，踏上真正地讲台又是完全不一样的，在学校里虽有微格训练但那毕竟都是自己的同学，与初中生是有很大不同的，你面对他们的突发状况是该采取的措施，你怎么把知识有张有节的传授给学生，多大难的难度他能承受，得不断的观摩和学习才能理解，我的知道教师是学校语文组的组长，有_的教学经历，怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点，刚开始的一个礼拜的任务是听课和自己进展试讲工作。在
11、这一个礼拜里我听了二个课任教师共9节课。在听课前，认真阅读了教材中的相关章节，先自己试着备课，内心里盘想假设是自己讲怎么讲，怎么将才能讲清，学生他们的反响如何，我都在听课时认认真真的记着，听完之后，与指导教师讨论，看看有什么我为发现的地方，和那些想法。吸收教师的优点，同时简单记下自己的疑惑，想教师为什么这样讲。2、备课与上课一周时间转眼即逝，在科任指导教师的安排下，我们开始进展备课。备课不是简单地看教材，而是认真地梳理教材的内容和想方设法地用自己的语言表述出来。开始，由于初登讲台，害怕自己讲的课程特别无趣，就对教学内容进展特殊的处理，过程就已经很考验我的创新才能，可也是由于这样，在备课的时，对
12、语文的知识讲解的不够透彻，语文它是人文性与工具性的统一，因此在备课的时候要充分考虑到语文的学科性质，不能有所偏失。对于我而言，最大的疑惑应该是“要教到什么程度?”。以前作为学生听课，总觉得语文知识太无趣，如今作为教师上课，是为了学生学习。目的不一样。我想尽量防止这种无趣感。却缺失语文最根本的听说读写的目的，刚看教材的时候，觉得一篇课文(精读课文)40分钟怎么就讲初读部分;后来备课，发现要讲解的问题很多，不知道怎么取舍了，怕详尽不了。或许是知之越多，越是觉得难以着手。由于缺乏经历，在学校的时候也缺乏必要的训练，我们对教材的处理、对讲授内容的把握做得并不到位。在科任指导教师赵爱亭教师的指导下，我依
13、瓢画葫芦，尽量根据赵教师教师的安排来备课。3、上课上课带给我们最初、最大的感受是，讲台下坐着的是真正的学生，不再是与我们一起在微格教室训练的同学，他们不会像怕自己为难就提提告诉他们那样随意附和、快捷地答复我们提出的问题，而是真正地考虑和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问，你可能当时就无法答复，也有的同学，不爱上课，有的在下面搞小动作，或者干脆就趴在桌子上看别的书和睡觉，不跟着你的教学走。我会问他们，你们为什么不答复，是不是提的问题太难。时时刻刻注意和学生沟通，也时时刻刻注意他们的反响。我认为，要随时掌握学生的学习情况，分析p 原因，从而改进自己的教学方法和确立教学内容。教师既要讲
14、授知识，又要管理课堂纪律，并且与学生进展个别交流。刚开始时因为心情特别紧张，经历缺乏和应变才能不强，课堂出现了“讲课重点不突出，教学思路不流畅，师生配合不够默契”等问题。针对出现的问题，赵教师会细心讲解哪些是重点，怎样打破难点，怎样自然过度，并提议要多向经历丰富的教师学习，多研究教材和其他教学资料，并且面对面地指出教案的缺乏以及上课时存在的缺点。他态度温和，经常面带笑容，即使是批评，我也能欣然承受。三、班主任工作总结。首先，必需要树立良好的班风和学风。一个班级，首先要有一个良好的纪律。古人说：无规矩，不成方圆。一个班级的纪律，也就是一个班级的规矩。班级没有纪律，学习就不能正常而有秩序地进只有班
15、级有规矩才可能有序的进展下去，一个班，同学之间都会互相学习，有个良好的学风是一个积极良好班级的表现和必要条件，因此首先要树立良好地班风学风，加强纪律管理。其次，选好小助手作为班主任，要认真选好班干部，一个班的集体相貌如何，很大程度上是由班干部决定的。班干部对集体有着以点带面的作用，是班主任的左右手。所以，唯有慎重地选拔和培养班干部，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。通过选取优秀班干部才能是整个班级成为有组织有纪律积极向上的班级体。再次，理解学生、交流沟通作为一个班主任，一定要理解班上的每一个学生，才能更好地管理班级。在实习的头一周内，我通过班主任理解情况，拿着挨个的询问每一名学生的情况，
16、周一下午第三节课，参加所任班的班会活动，找学生个别谈心，悉心观察等方式，努力理解学生的根本情况，包括学生的学习现状、优秀生，家庭情况和后进生等。利用自习、早读、听课时间，深化班级，广泛接触学生，进一步理解学生，记住每一个学生的名字以及大体性格特征。实习报告然后，作好方案、繁而不乱古人云：“凡事预那么立，不预那么废。”这说明制定方案的重要性。做任何事都要有有方案的进展，假设没有制定一个实在可行的方案，跟着感觉走，就会使工作显得被动，而且繁重的工作就会显得更混乱，以致工作难以开展，不能到达预期的目的，而且还可能出现一些不可预测的问题。因此，开展班主任工作，一定要先作好方案。在实习期间写一份详尽的方案对我的工作有很大的指导作用。有了方案就更加有信心了，做起事情来也顺手有劲多。最后，奖惩要公平用奖罚作为进步教学效率，建立课室及校园秩序的工具，是教师必须掌握
