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1、安阳市2013年教育科研论文寻好题眼，巧做推断论文摘要：推断题题型图文较多，关系复杂，综合性强，重视考查学生逻辑推理能力和分析问题能力。学生在做这类题时，往往没有解题思路，感觉较难。解答推断题，寻好题眼是关键。题眼找的好，问题就可迎刃而解，题眼找不好，问题就像雾里看花，朦胧一片。关键词： 思路 方法 题眼 推断 练习近年来，推断题在中招试题中所占比重呈明显的上升趋势，2012年的河南中招试题中，推断题占了4分。此类题型图文较多，关系复杂，综合性强，重视考查学生逻辑推理能力和分析问题能力。学生在做这类题时，往往没有解题思路，感觉较难。下面我就根据自己教学中的经验谈一下解推断题的方法与技巧。一、
2、解题思路审题寻找题眼正确推断 验证答案 得出结论。1. 审题:认真阅读题目，明确隐含条件和明显条件。2. 寻找题眼：这是解题的关键。题眼找的好，解题就不难。3. 正确推断：从题眼入手，根据题中所给条件，运用合理的方法进行推断。4. 验证答案:将推断出的结果代入题中，看是否使题中条件成立，若条件成立，说明结果正确。5. 得出结论：确定结果正确，写出结论。二、解题方法1.正推法：通常以题首条件为题眼，按照物质的性质，以及物质间的相互反应顺着题意层层深入，逐步推断出各种物质。2.逆推法：通常以题给的结论或实验现象为题眼，从题尾入手依次向前逆推，从而获得问题的答案。3.剥离法：根据已知条件把推断过程中
3、存在的有明显特征的未知物质先剥离出来，再将其作为已知条件来逐个推断其他物质。4.假设法：由题设条件和转化关系图找出题眼，并对有关内容建立假设，由假设推断其他物质，再把结果代入题中验证分析。这种方法需要一定的技巧，否则是推断陷入误区。三、寻好题眼解答推断题，寻好题眼是关键。题眼找的好，问题就可迎刃而解，题眼找不好，问题就像雾里看花，朦胧一片。1.以物质的特征颜色为题眼一些特殊物质的颜色如下表，这常常是推断题的题眼。固体颜色黑色： C、Fe3O4、CuO、MnO2、铁粉。红色 Cu、Fe2O3（赤铁矿，铁锈）、P(红磷)。黄色： S（硫磺）绿色： Cu2(OH)2CO3（铜绿）蓝色： CuSO45
4、H2O沉淀的颜色（均不溶于水）白色沉淀：不溶稀硝酸BaSO4 、AgCl白色沉淀：溶于酸有气泡产生CaCO3 、BaCO3白色沉淀：溶于酸无气泡产生Mg(OH)2、Al(OH)3蓝色沉淀： Cu(OH)2红褐色沉淀Fe(OH)3。溶液的颜色蓝色溶液含Cu2+的盐溶液。如CuCl2溶液、CuSO4溶液。黄色溶液含Fe3+的盐溶液。如FeCl3溶液、Fe2(SO4)3溶液。浅绿色溶液含Fe2+的盐溶液。如FeCl2溶液、FeSO4溶液。紫红色溶液KMnO4溶液例1： A是绿色粉末，G是蓝色溶液，X为常见的稀酸，B、C、D、E、F、H和Y是初中化学常见的物质。它们之间转化关系如下图所示，反应、和是初
5、中化学常见的反应。 请回答下列问题。（1）写出化学式：D ，E ，X 。（2）写出化学方程式：反应 反应 解析该题题眼是两种物质的颜色，由A、G两种物质入手，用正推法推断出其他物质。A为绿色粉末，分解成三种物质，说明它是Cu2(OH)2CO3，而Cu2(OH)2CO3分解可以生成CuO、H2O和CO2，题中提示G为蓝色溶液，所以D为CuO，G为CuSO4或CuCl2；B、C为CO2和H2O，它们之间生成H2CO3，同学们比较熟悉，而题中是两种生成物，这就要求我们不可忽视CO2和H2O发生光和作用生成C6H12O6和O2。通过图示提示E和H加热生成D，则说明E为O2、H为Cu，而Y为Zn、Fe等
6、活泼金属。光 叶绿素答案：（1）CuO ；O2 ；H2SO4（或HCl、HNO3）（2） 6CO2 + 6H2O C6H12O6+6O2 Fe+CuSO4=Cu+FeSO42.以特殊的反应、反应条件作为题眼。 由于初中化学中所涉及的化学反应不多，有些化学反应条件在题中带有明显的指向性，例如：“通电”条件就是指水在通电条件下分解；“高温”指碳酸钙高温分解，指铁矿石炼铁的反应；“MnO2作催化剂”就是指双氧水在二氧化锰催化下分解的反应。MnO2初中化学学过的典型的分解反应(按反应物的类别整理记忆)有通电（1）2H2O 2H2+ O2 (2)2H2O2 2HO + O2高温(3) H2CO3 = H
7、2O + CO2 (4)CaCO3 CaO + CO2(5) 2NaHCO3 Na2CO3 + H2O + CO2五个反应均为分解反应，反应条件各不相同，根据反应条件，结合分解反应即可很快地推出。A高温BCNaOHDEFANaOH例2.A、B、C、D、E、F六种物质都是初中化学内容中涉及的化合物，转化关系如下图所示，其中D是最常见的溶剂。根据上图推断，C是 ，D是 ，E是 （填写化学式）。写出反应的化学方程式 ，反应属于 反应（填写基本反应类型）解析该题题眼是特殊的反应条件，由反应入手，用正推法推断出其他物质。由“高温”条件、“分解反应”可知A是 CaCO3 ，又因C能与NaOH反应，可推知C
8、是CO2 , B是CaO,由此层层深入，推断出D是 H2O ，E是Ca(OH)2 ，F是Na2CO3。答案： CO2 H2O Ca(OH)2高温 CaCO3 CaO + CO2 复分解反应3. 以特殊的物质、反应现象作为题眼。常见气体：(1) 若气体使澄清石灰水变浑浊，则该气体为CO2(2) 若气体使湿润的红色石蕊试纸变蓝或使紫色石蕊试液变蓝或使无色酚酞变红，该气体肯定是NH3(3) 酸产生的气体可能为H2或CO2，若为H2，则为金属与酸反应；若为 CO2，则为碳酸盐与酸反应。(4) 碱产生的气体肯定是NH3，则为含NH4+的物质与含OH物质反应。常见一些变化的判断：白色沉淀且不溶于稀硝酸或酸
9、的物质有：BaSO4、AgCl（就这两种物质）蓝色沉淀：Cu(OH)2、CuCO3红褐色沉淀：Fe(OH)3Fe(OH)2为白色絮状沉淀，但在空气中很快变成灰绿色沉淀，再变成Fe(OH)3红褐色沉淀沉淀能溶于酸并且有气体（CO2）放出的：不溶的碳酸盐如：CaCO3BaCO3沉淀能溶于酸但没气体放出的：不溶的碱如Mg(OH)2、Zn(OH)2例3. 已知A、B、C、D、E、F 6种物质的转化关系如下：(1)A+BC+H2O (2)C+KOHD(蓝色)+E (3)B+DC+H2O (4)E+BaCl2F(白色，不溶于稀硝酸)+KCl根据上述变化关系，推断有关物质的化学式：A ；B ；C ；D ；E
10、 ；F 。分析：本题是化学方程式型的推断题，题眼在反应式（4）。由复分解反应的知识可知：F中含Ba，又F为“白色且不溶于稀硝酸的物质”，故F为BaSO4,之后又可推得E为KCl。另一个题眼在反应式（2），因为D为“蓝色沉淀”，故可推得D为Cu(OH)2；再结合E为KCl，可推得C为CuCl2。然后在（3）中可推得B为HCl，在（1）中可推得A为CuO。4.以元素或物质之最为题眼常见的元素或物质之最如下：地壳中含量最多的元素是O，含量最多的金属元素是Al； 人体中含量最多的元素是O，最多的金属元素是Ca；空气中含量最多的元素是N； 形成化合物最多的元素是C； 质子数最少的元素是H； 相对分子质量
11、最小、密度也最小的气体是H2； 相对分子质量最小的氧化物是H2O； 自然界中硬度最大的物质是金刚石； 空气中含量最多的气体是N2； 最简单的有机物是CH4； 最常用的溶剂是H2O； 人体中含量最多的物质是H2O。例4：A是常见金属单质，B、C是非金属单质，且C是密度最小的气体，甲是磁铁矿的主要成分，乙是无色液体，它们之间有如下的转化关系(部分产物和反应条件未标明)。 (1)推断C、甲、乙的化学式为：C ，甲 ，乙 ； (2)写出反应的化学方程式 ； (3)写出反应的化学方程式 ，该反应除了具有放出热量多，原料不受限制的优点外，还有 的优点。解析该题以元素或物质之最为题眼，解题时以C是密度最小的
12、气体H2为支点分层推理。C为H2，它与B可以生成无色液体乙H2O，则B为O2，由于甲是磁铁矿的主要成分，则甲为Fe3O4，、A就应是Fe。答案：(1) H2 Fe3O4 H2O (2) 3Fe4H2O Fe3O44H2 (3) 2H2O2 2H2O 产物无污染总之，推断题题型较多，内容复杂，它不仅考察学生对化学知识的理解程度，更重要的可检测学生的综合分析能力，所以学生解答时感觉有一定难度。但只要学生能找好“题眼”，以“题眼”为中心，采取顺藤摸瓜、逆向推导、中间开花等方法进行解答，也会很快得出结论的。参考文献：中学化学教学参考 主编 胡武亭 试题研究 总主编 武泽涛 化学一本全 主编 崔伟 梁一虹
