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1、梦想的力量教学案例陕西省韩城市实验小学 刘粉侠教材简介：梦想的力量是人教版课程标准实验教科书五年级下册第课。这是一篇读来令人心灵震撼和感动不已的课文。课文通过记叙岁的加拿大男孩瑞恩.希里杰克为了实现“给非洲的孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝”这一梦想，而不懈努力，并感染和带动了周围越来越多的人加入其中，最终使梦想成真的经过，体现了瑞恩一颗善良、坚定执著、金子般的美好童心。这就是梦想的力量！美好善良的梦想，会给人带来希望，会给人带来无穷的动力，能创造出奇迹。理念设计：本课是一篇略读课文，在新课标“以学生为本”的理念指导下，着重体现学生自主学习，突出学生的主体地位，教师提供学习策略及学习途径，为
2、学生搭建一个在信息技术环境下自主探索的平台，指导学生与文本对话、与作者对话，升华自己的思想认识。同时重视语文的熏陶感染作用，尊重学生学习过程中的独特体验，让学生在阅读中体会，感悟，升华情感。教学目标 、知识与能力： 通过自学，认识本课生字新词。理解课文内容。 能运用略读课文的方法自主学习。 能有感情地朗读课文。 、过程与方法： 运用略读课文的方法，自主阅读。通读课文，了解瑞恩的梦想和他为实现梦想而做出的努力，体会瑞恩为他人着想的美好心灵。 、情感态度与价值观：读懂课文内容，体会题目的含义。感受仅仅有梦想是不够的，还要通过不懈的奋斗才能梦想成真，并且体会它所产生的巨大的力量。教学重点：引导学生体
3、会瑞恩的精神品质，领悟作者的表达方法。教学难点：体会“梦想的力量”所蕴含的深意。教学准备：多媒体课件。教学流程：一、谈话导入，揭示课题。1、教师板书“梦想”，请同学们谈一谈什么是“梦想”：师：“梦想”是我们心中最深切的、最美好的渴望。人世间的很多奇迹都源于梦想，并经过不懈的努力使梦想成真。人应该有梦想，并为自己梦想的实现作出努力。2 、同学们，现在请你告诉大家：你的梦想是什么？小结：同学们的梦想都非常美好！希望你们能够时刻记住自己的梦想，并使梦想转化成前进的动力。因为梦想的力量是巨大的，它可以让你创造出无法想象的奇迹。（板书，完成课题。）二、自主学文，整体感知。下面我们一起来阅读这个真实的故事
4、，感受来自梦想的力量。1、学生自由读课文，要求用较快的速度，把课文读通顺、读流畅、读准确。2、学生边快速默读课文边思考阅读提示的问题。（课件出示）：（1）课文写了谁的什么梦想？（2）这个梦想是怎么实现的？（3）这个梦想力量究竟有多大？（4）读了课文后你有什么收获或体会？3、全班交流反馈。三、感受梦想，感动爱心。1、读第一、二自然段：瑞恩产生梦想的原因是什么？瑞恩的梦想是什么？指名学生说并指名读“在非洲成千上万的孩子因为喝了受污染的水死去了。”课件出示非洲孩子生活的状况（图片以及文字资料）。齐读这段文字。教师：所以，瑞恩才有这样的一个梦想（齐读）我要给非洲的孩子挖一口井，好让他有干净的水喝。2、
5、瑞恩梦想仅仅是为了实现挖一口井让非洲孩子喝上干净的水吗？划出瑞恩梦想实现变化的句子（齐读）我想让非洲的每一个人都能喝上洁净的水。 3、用自己的话说说瑞恩的梦想，从中体会人物的精神品质。四、实现梦想，感悟力量。“一个年仅6岁的孩子，要为遥远的非洲孩子挖一口井，还要让非洲的每一个人都能喝上洁净的水，听起来，这肯定是一个梦，一个小孩子的梦，一个无法实现的梦。那么，瑞恩的梦想实现了吗？”这个梦想是怎么实现的？1、浏览课文，思考：瑞恩的梦想是怎样变成现实的？2、学生合作学习，教师点拨，深入了解梦想是怎样实现的。（1）瑞恩为攒够这70块钱，做了很多额外的家务活。在课文中找出瑞恩做家务活的句段，大声朗读。瑞
6、恩还是一个孩子，是什么使他放弃玩耍的机会，做那么多的家务活。当时瑞恩心里会怎么想的？（2）瑞恩的爱心感动了很多人，得到了同学、老师和其他很多人的支持。在课文中找出有关的句段。一周以后，瑞恩收到了一张25元的支票瑞恩筹齐了打一口井的钱。瑞恩的老师没想到是瑞恩和同学们与非洲的孩子们通上了信。当人们在报刊、杂志、电视电台中听到瑞恩的故事后，他们会怎么想的？有感情地朗读这两段话。3、回忆课文说说是什么让瑞恩的梦想成真？（实现梦想不仅仅是钱，更是人们的同情心和爱心。）4、瑞恩的梦想到底有多大的力量？ （1）自学后交流：（打好了瑞恩的第一口井；“瑞恩的井”基金会成立，已经为非洲打了30口井。）（2）有感情
7、地朗读句子“是啊，一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？”（3）讨论：你认为“梦想的力量”大在哪里？（一个孩子的梦，能够唤起人们的爱心，影响越来越多的人去关爱和帮助别人，并且给非洲人民带来生存的希望，这就是梦想的力量） 5、假如你现在就是名的非洲孩子之一，你会对瑞恩说什么？五、畅谈感受，深化主题。1、学生畅谈自己的体会，可以联系课文内容来谈，还可以扩展开去，结合自己的实际来谈，从而进一步深化对课文的理解和感受，升华自己的思想认识。2、你准备怎样实现自己的梦想?3、小结：老师衷心地祝愿我们每位同学都能像瑞恩一样把梦想的种子撒得更远，为了梦想不懈努力，让这蓝天下的每一人都能共享幸福生活。六、作业如果你就是文章中妈妈的朋友，你会在文章中写些什么呢？请结合上下文，结合自己的感受，写一段话。参考题目：执着的瑞恩、瑞恩的梦想、瑞恩的井也可以自己命题。板书设计： 17 梦想的力量 挖井 坚持不懈 共同的梦 感动
