小班社会活动开火车教案反思

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1、小班社会活动开火车教案反思小班社会活动开火车教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，能正确说出自己的姓名、性别和年龄，能积极参加游戏活动，适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看开火车教案吧。活动目标1、能正确说出自己的姓名、性别和年龄。2、能积极参加游戏活动。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、探索与实验，激发幼儿主动探索的积极性。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备1、在教室里用桌子区分几个区域，分别在桌子上摆上幼儿喜欢的玩具、代表不同的地区。2、已学过的儿歌拍拍手。活动过程（一）情景游戏：开火车去游乐场。引导幼儿正确的说出自己的姓名和年龄。1、在音乐的伴奏下

2、，师幼搭成一列长的火车在教室里做开火车状。教师：今天，我们要坐火车去游乐场玩，出发咯。2、火车每经过一个游乐场。教师便向幼儿介绍这个活动区的玩具，请愿意在这个游乐场玩的小朋友，大声说出：我叫xxx，我x岁了。说对了即可下车去玩。3、火车将所有幼儿送到自己喜欢的游乐场。引导幼儿正确说出自己的姓名和年龄。（所有的活动区都走完后，还没有下车的幼儿，教师询问他们想去哪个区，鼓励他们大胆地说出自己的姓名和年龄，或者跟着老师学说）（二）巡回指导幼儿在活动区的游戏。（三）情景游戏：坐火车回家。引导幼儿正确的说出自己的性别。1、游乐场关门的时间到了，请所有的男孩子上车。2、用同样的方法请女孩子上车回家，从而让幼儿分自己的性别。3、火车开到了家，请幼儿下车。教师问：你是男孩还是女孩，引导幼儿回答我是x孩。回答正确即可下车。（四）游戏：拍拍手。让幼儿进一步区分自己是男孩还是女孩。1、请全体幼儿边拍手边念儿歌：拍拍手，拍拍手，我们都是好朋友，男孩举起手，女孩点点头。2、游戏可反复进行，并尝试变换男孩、女孩的动作。（五）结束活动活动反思：本节开火车活动中孩子们都玩的很开心，游戏里孩子们多数能说出姓名和年龄，但到性别这一个环节，孩子们还是不能取分出男孩、女孩，有些模糊，我会在以后的游戏中和活动中多多提醒，让孩子们从游戏中学会区分性别。1