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1、六一儿童节教案范文精选8篇六一儿童节教案范文精选8篇六一儿童节教案 篇1活动目的1、乐于和同伴或家人一起过节，充分感受节日的快乐。2、知道六一儿童节是自己的节日，也是全世界小朋友共同的节日。3、通过比拟，知道还有许多小朋友生活艰辛，愿意献出爱心，帮助他么过一个快乐的六一。活动准备1、活动前，老师与幼儿一起装饰活动室。2、各地幼儿欢庆六一的录像。活动过程1、观察环境，导入活动。1引导幼儿观察班内环境和园内环境的变化。2启发幼儿考虑：今天是什么节日？或什么节日快点了？我们可以怎样庆贺自己的节日？3师幼共同小结：六一国际儿童节是全世界小朋友的节日。每到这一天，全世界小朋友都会欢天喜地的庆贺自己的节日
2、。小朋友们在这一天都会收到很多的礼物，爸爸、妈妈还有可能带小朋友到好玩的地方去玩。今天，我们自己排练了一些好看的节目来庆贺节日，真是开心极了。2、观看录像，分享节日的快乐。1将搜集到的各地小朋友欢庆六一的录像播放出来，请幼儿共同欣赏并感受节日的快乐。其中既有中国小朋友过节的录像，也有外国小朋友过节的录像，还有福利院或贫困山区小朋友过节的录像。2组织幼儿讨论：外国的小朋友是怎样欢庆六一的？贫困山区的小朋友又是怎样庆贺的？看到贫困山区的小朋友你有什么想法？你准备怎样帮助他们？3引导幼儿小结：六一是一个欢乐的节日，我们虽然可以收到很多的礼物，但是还有很多的孩子需要我们的帮助，假如大家都献出一点点爱，
3、他们就可以和小朋友一样过一个快乐的六一儿童节啦！3、师幼献爱心活动1大家把自己准备好的礼物送给贫困山区的朋友，让那里的孩子也感受到节日的快乐和幸福。4、师幼共同表演节目，欢庆六一。活动建议与提示1、此活动已安排在六一儿童节前或当天开展。2、活动后一定要请幼儿一起家将礼物送给某个福利院的或贫困山区的小朋友，然后请幼儿谈谈自己的感受。3、请家长根据孩子的意愿准备一件小礼物，并向孩子介绍福利院或贫困山区的孩子的生活。六一儿童节教案 篇2活动目的1、围绕六一儿童节话题，议论在节目里的活动。2、在交谈和结伴交谈时，注意倾听并能围绕话题谈话。3、感受六一儿童节的快乐和幸福。活动准备1、幼儿参与丰富多彩的六
4、一活动。2、布置活动教室，在班级中营造浓烈的欢度六一的气氛。活动过程1、老师将幼儿带到组织活动的场景中，感受六一儿童节的喜庆气氛，引出谈话话题。2、老师引导幼儿议论六一儿童节收到的礼物。3、老师引导幼儿围绕话题说说幼儿幼儿园的六一庆贺活动。4、幼儿自由结伴谈话，说说家庭里的六一活动。活动延伸集体演唱六一儿童节的歌曲。活动反思孩子们都非常开心、活泼，假如准备的更充分肯定更好。六一儿童节教案 篇3一、活动主题和宣传口号1、活动主题：幼儿园的快乐，成长的空间2、宣传口号：幼儿园是孩子们快乐的天地，您的孩子将会在我们的幼儿园度过快乐的童年，做快乐孩子，做快乐家长，做快乐老师！解放孩子的思维，使孩子会学
5、；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。二、活动准备1、布置富有欢庆气氛的环境班级环境并张贴相关宣传标语。如气球、彩带等等方面，让班级有全新的变化，同时可在活动前期，对班上的环境进展大去除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。2、以班为单位作好参加活动的准备：1排练一些童话故事或富有情节的舞蹈节目；2抓好幼儿生活技能的教育和学习；洗手绢、洗袜子、洗杯子等生活用品，也可以练习扫地、擦桌子等等生活小细节；3培养幼儿与小朋友交往与和合作的才能；做游戏、借东西、过家家等3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。4、准备场地、布置家长到位后的场地安排。
6、提早做好各项工作。三、活动内容1、集体手语舞“看得更远的地方”2、语言表演3、亲子游戏4、小合唱5、钢琴独奏6、亲子游戏7、儿歌表演8、独唱9、亲子游戏10、制作水果拼盘。六一儿童节教案 篇4活动目的：1、通过游戏，节目表演等形式，让幼儿感受到节日的降临，共同分享节日的欢乐。2、知道这是自己在幼儿园的最后一个“六一”节，增加幼儿对幼儿园的依恋之情，激发幼儿步入小学的欲望。游戏内容：一、全体幼儿合唱：毕业歌主持人宣布“小小六一庆贺会”如今开场。二、节目表演：幼儿将事先排练好的节目分组按顺序表演。三、游戏：1、比比谁的运气好准备：黑板上贴上各种颜色的手工纸，纸的背后写上相关的内容。规那么：幼儿选择
7、一张颜色的纸，如：翻过来纸上写：恭喜您，中奖了，那么这幼儿那么得到一份精巧的奖品，如：翻过来写着要完成某乡任务才能得到奖品，幼儿那么应根据上面的要求完成。2、夹弹珠准备：弹珠假设干，筷子两双，小碗两个规那么：30秒内，两位幼儿比赛用筷子将弹珠夹入小碗，谁多谁赢。3、抢椅子准备：椅子假设干，音乐规那么：幼儿将椅子围成一个圈，听着音乐绕着椅子走，当音乐停顿的时候，幼儿坐上椅子，谁没坐到椅子那么淘汰。4、垒高准备：盒子假设干规那么：两位幼儿在30秒内，谁将盒子垒得高，谁那么赢得比赛。5、大风吹规那么：听口令，如口令是“大风吹，吹穿裤子的女孩”，那么穿裤子的女孩必须和别人换位子，如口令是“小风吹，吹穿
8、跑鞋的人”，那么没穿跑鞋的人必须交换位子。四、送礼物：送上爱心风车、图书等礼物，庆贺小朋友们节日快乐。六一儿童节教案 篇5活动目的：1、学习按方案组织庆贺活动，能主动大胆地进展筹划、准备。2、积极参与，充分感受集体成功的喜悦。3、体验和大家一起过节的快乐。4、通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。活动准备：幼儿在老师的指导下，已经做好了各项准备。活动过程：1、组织节日庆贺活动的形式多种多样，老师应根据本班幼儿的特点，选择各方面条件答应的一种形式。2、活动应重在幼儿的人人参与，准备阶段老师应给予充分的指导，使幼儿真正为节日活动的主人。3、局部活动形式的组织要点。1联欢表演会。2家园
9、可乐亲子游艺会。3时装表演。4假面舞会。5亲子运动会。另外，还可根据幼儿的方案开展动运会，主题展览会、故事会等，以上活动均可邀请家长参加，家园同乐，以增添节日气氛。六一儿童节教案 篇6活动目的：1、能用自然的声音唱歌，吐字清楚，表达欢快、愉悦的心情。2、乐意自编动作，结伴表演，与同伴共享节日的快乐。3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。4、培养幼儿的音乐节奏感，开展幼儿的表现力。5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。活动重难点：能用自然的声音唱歌，并能自编动作，结伴表演。活动准备：1、师幼共同布置教室，张灯结彩，营造节日气氛。2、木偶娃娃一个；动物头饰，数量与幼儿人数一
10、样。活动过程：一、和木偶娃娃游戏，学习新歌1、出示木偶娃娃，向幼儿问好，让幼儿感受节日的气氛。老师以木偶娃娃的口吻说：小朋友，你们的教室装扮的这么漂亮呀？我想和你们一起来庆贺六一儿童节，好吗？2、演示木偶娃娃，示范唱歌。3、幼儿在木偶娃娃的带着下，随琴声学唱歌曲。二、自由创编动作，感受歌曲表达的情绪。师：木偶娃娃想请小朋友为这首歌编动作。老师带着幼儿跟着音乐边唱边跳，把自己快乐的心情表现出来。三、结伴演唱，表现节日的快乐气氛。幼儿自选动物头饰，主动邀请朋友一起演唱，共同庆贺六一儿童节。六一儿童节教案 篇7活动目的：1、尝试通过绘画形式大胆地表现“六一”活动中的愉快气氛。2、学习根据自己的想法作
11、画，并能合理选色和布局。3、感受到节日的快乐。4、激发幼儿热爱大自然的美妙情感，培养幼儿初步的审美才能。活动准备：有参与六一活动的经历，画纸、油画棒等绘画工具。活动过程：一、经历唤醒。提问：六月一日到了，你想怎么过这个节日？你最喜欢的是什么活动？为什么？请幼儿考虑答复，老师可给予一些提示。老师：我们今天就把快乐的六一画下来吧。二、交流画法。1、讨论：怎样把“六一”活动中，兴的事画下来？并要让人一看就明白自己最喜欢的是什么活动。引导幼儿说出自己喜欢的事要画大，并画在纸的中间；选用亮点的色彩、艳丽的色彩来装饰画面。2、个别尝试：请个别幼儿上来示范，老师在边上指导。3、其他幼儿评价，并畅谈假如我来画
12、我会这样画。三、幼儿创作。重点指导先想好画什么快乐的事情，再画出快乐的气氛。难点指导通过构图布局和色彩来表现获得的快乐气氛。老师帮助才能弱的幼儿构图。四、作品展示评价。1、展示幼儿作品，请幼儿互相介绍、欣赏别人的作品。自由结伴欣赏、交流。2、幼儿评价。介绍自己喜欢的作品，并讲讲理由，多给幼儿交流评价的时机。3、幼儿参与将自己的作品布置于环境中。六一儿童节教案 篇8活动目的：1、引导幼儿回忆儿童节的情境，并把儿童节时的欢乐气氛表现出来。2、合理安排画面，表达活动情境。3、愿意参加活动，感受节日的快乐。4、理解节日中应注意的平安和卫生，增强自我保护的意识。活动准备：老师范画、蜡笔。活动过程：一、谈
13、话引入。1、引导孩子理解六一节日。老师：你们知道你们自己的节日是什么吗？你们还记得吗？是几月几日？六一国际儿童节老师小结：六一儿童节是小朋友们的节日，儿童是国家的将来，是民族的希望，给所有儿童创造良好的家庭、社会和学习环境，让他们安康、快乐、幸福地成长，每年的“六一国际儿童节”就是专门为孩子们设立的节日。在这一天孩子们可以做自己喜欢的事情。2、回忆六一儿童节的情景。老师：你们喜欢六一儿童节吗？为什么喜欢？六一儿童节这天你们都在干嘛呢？引导幼儿回忆六一儿童节这一天的情节。二、激发幼儿绘画的兴趣，引导幼儿合理安排画面。老师：在这一天，有的孩子跟着爸爸妈妈去了游乐园玩耍、爸爸妈妈有的买了有趣的玩具、
14、好看的图书，有的小朋友在家里帮助爸爸妈妈做事情。今天请你们把你们有趣的事情和最喜欢的活动画出来。老师：如今请小朋友想一想，准备画什么呢？老师请三四个小朋友讲述自己要画要画的内容，并启发幼儿积极考虑老师小结：我们在绘画的时候，首先要注意画面的安排，要先画主要的物体，再画次要的物体，靠近的东西要画大些、低些，远的物体要画小些、高些，涂色的时候要大胆有力，六一是快乐的事情，那我们可以把颜色图的鲜艳、饱满。孩子们都特别喜欢六一儿童节，说了这么多关于六一的快乐事情，今天我们来把这些快乐的事情画下来。三、发放绘画材料，画纸、油画棒，交待绘画常规1、老师巡回指导，提醒幼儿注意颜色搭配和画面布置，引导幼儿丰富
15、画面。老师：我们画画的时候，先想一想你想把哪些事情用画下来，怎样来安排我们的画面看起来更好看，看看谁最爱动手动脑，把画面装扮的特别漂亮。画好主要后，再给画添上场景。2、老师对画的好的一些画进展点评，指出优点和缺乏之处，让幼儿更有喜欢画画！老师：今天我们从画的整洁、丰富、颜色搭配来评比，看看谁的画最有创意，很特别，看起来很漂亮、舒适！3、请画的好小朋友把画贴在外面的墙上。4、活动完毕，整理桌面。小百科：1925年8月，世界54个国家的代表在瑞士日内瓦举行“儿童幸福国际大会”，发表了保护儿童、保障儿童福利的宣言。国际儿童幸福促进会建议建立儿童纪念日，英国、美国、_等国积极响应，先后建立了自己国家的儿童节。第 页 共 页
