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1、Word格式、可编辑排版孔子学生演讲三分钟精选16篇 孔子同学演讲三分钟精选16篇 孔子同学演讲三分钟 篇1 友爱的教师、同学们： 香九龄，能温席。“小小黄香，九岁就懂得孝敬父母，为父亲暖和床席，他多有孝心啊!黄香乃孝悌也者，不亦君子乎?黄香是一个君子，长大后成为一名好官。 黄香的故事正应了?论语学而?篇第二条的一句话有子曰：其为人也孝悌，而好犯上者，鲜矣;不好犯上，而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝悌也者，其为人之本与?“ 这句话的意思是，孔子的弟子有假设说，一个人假设可以孝敬父母，尊敬兄长，却喜欢触犯上层统治者，这样的人是很少的;不喜欢触犯上层统治者，却喜欢造反的人是没有的。君
2、子在根本上下功夫，根本有了，道“自然就形成了。能做到孝敬父母，尊敬兄长，其实就是有了仁“的根本。 看一个人会不会有所作为，成为有用之人，就要看这个人能不能做到仁“的根本孝敬父母，尊敬兄长，能做到这一点，他才会爱民、爱国，做一个群众喜欢并支持的好官，才能成就一番利国利民的大事业。 学习了这一篇?论语?，我想，我也要做到仁“的根本，孝敬父母，尊敬兄长。这一切都要从生活中的小事开头，为父母铺床、打洗脚水，帮他们做家务，给疲惫一天的父母做饭 总之，我要努力了! 孔子同学演讲三分钟 篇2 友爱的教师、同学们： 在朗朗的诵读声中，我缓缓地翻开了论语。偶尔的一瞥，观察了述而篇的敏以求之者也。“我奇怪地翻开，
3、细细地 品味这句饱含哲理的话。 子曰：我非生而知之者，好古，敏以求之者也。“这句话的意思是：我不是一个生来就什么都知道的人，而是一个爱好古代文学，勤奋、对学问敏感而去寻求学问的人。孔子在这句话中，把自己比作一个勤奋好学的人，在勤奋和好学的双重努力下，从一个非生而知之者“变成一个博古通今的大思想家，训练家。说明白学问来自于对学问的敏感、勤奋的求学，虽然每个人的汲取和理解力量不同，但是要获得学问，除了勤奋灵敏的寻求学问，再也没有其它的捷径了。古时候，诸葛亮在读书时，教师以鸡叫为下课。而诸葛亮为了多听教师讲课，便从家里带了一些米，当鸡快要叫的时候，便撒一把。当米撒完时，教师已经多讲了一个时辰了，诸葛
4、亮也因此多学了好多学问，成为了出色的军事家。 子曰：我非生而知之者，好古，敏以求之者也。“论语的声音仍在我耳边漂浮，但勤奋、对学问敏感而寻求学问，才能有所成就的道理，却永久烙在我心上。 孔子同学演讲三分钟 篇3 友爱的教师、同学们： 我们学校是经典古诗阅读学校。从一班级开头，我们就开头读一些像?三字经?、?弟子规?啦等等，都是我们常常读的。 上了四班级，我们常常读的就成了?论语?，渐渐地，我们熟能生巧，熟读成诵。其中让我感到有爱好的那可有好篇呢，比方：?学而时习之?、?温故而知新?、?观其志，观其行?等等还有许多，其中?温故而知新?让我忘不了：温故而知新，可以为师矣。 那声音假设是从同学们口中
5、发出来，犹如唱歌一样甜蜜。每当我听到温故而知新，可以为师矣这句话时，我就会想到自己，每天写完作业去玩的时候，就会传来妈妈的一句话：乖乖，快去复习一下英语好吗?“每次，妈妈都以温顺的语气跟我说，可我却是不理不睬，但妈妈又一次地对我说：斯羽、珍宝快去读英语好吗?你要是读的话我带你去玩。“这时我说了一句：好吧，不过就一小会儿哦!好!“我想：我每次都是有附加条件，才肯去复习。而?论语?中的道理是要我们自觉学习复习，就能把握许多学问，这让我很惭愧。我以后再不敢这样了。 我们每天早上都读?论语?，可以听到温故而知新，可以为师矣“，以后我们还要多读一些经典古诗文呀! 孔子同学演讲三分钟 篇4 友爱的教师、同
6、学们： 这个寒假，我又复习了?论语?，通过学习，我对?论语?有了更深的理解。 ?论语?一开头就提到了学而时习之，不亦乐乎?“，教师曾告知过我们，这句话的意思是：已经学习过的学问，经常复习，肯定会非常开心。后来，当我学到一些学问后，都会主动的多复习几遍，每次复习都会有更深的理解和熟悉，对别人提到的相关问题也能很快的答复，我兴奋极了。 ?论语?还说了学而不思那么罔，思而不学那么殆“，意思是说一味的读书，而不思索，只能被书本牵着鼻子走，就会被书本所累，从而受到书本表象的迷惑而不得其解。而只是一味的埋头苦思而不进展肯定的书本学问的积累，进而对学问进展讨论推敲，也只能是流于空想，问题仍旧不会得到解决，也
7、就会产生更多的疑心而更加危急。“这是孔子提倡的学习方法，只有把学习和思索结合起来，才能学到有用的真知。 如今我们正处在学问大爆炸的时代，面对浩瀚的学问海洋，盲目的死记硬背是不行能学到有用的学问的。只有在学习中思索，使学问深化和升华，才能真正把握到有用的学问，效劳于社会和人类。 ?论语?就是这样一本书，它用朴实的语言教给我们做人的道理，告知我们学习的方法，仔细的、反复的阅读这本书，总能给我们更深的体会。 孔子同学演讲三分钟 篇5 我个人一般把孔子的思想分为三个方面：仁，礼和训练。“仁是孔子思想的核心，孔子的仁分为两局部，对于人与人相处之间的“仁和政治上的“仁。第一个“仁用孔子最出名的话说就是“仁
8、者爱人，“己所不欲，勿施于人，主见的是爱人和为别人考虑，当然儒家的爱人不是墨家的“兼爱思想，无差异的博爱，儒家的“爱人的最低限度是不损害别人，限度之上是分等级的爱，不同的人不同的爱，这是最通俗的解释，更深层次的我能意会一些但是无法言传;第二种“仁政就是强调为政者的“仁，首先强调德政这是对为政者的普遍要求，论语中“为政以德，譬如北辰，居其中而众星拱之就强调了这一点;第二是强调的当政者的素养，尤其强调帝王的以身作那么，“政者正也，其身正，不令而行;其身不正，遂令不行，要求指导者用自己的行为去带着自己的团队，但是这也是儒家在孔子的春秋战国时期没有被承受的一个很重要的缘由。举个例子来说吧，某学校某辅导
9、员，为了让自己的孩子在教师那里加印象分，竟然可以让20多个大一大二的男生去给他孩子的学校锄地去，而且不发放专业工具，给的是铁锹，连学校特色都发挥不好，但就是这种状况，还有些同学因为干活太卖力，手给磨破了，我想说这就是tmd的荒.唐，但就是一个辅导员手里有一些让不让你进同学会入不入党的权利就能让他的同学干这种荒.唐事，那么在春秋时期呢?帝王手里握着生杀大权，还有一大帮人吃不饱肚子，他根本不愁找到听话的还能干活的人，所以没人管孔子这一套，我行我素，反正有人干活。 那么问题来了，为什么在这样的状况下儒家思想统治了中国两千多年呢?是因为儒家思想中的“礼。其实就是规定了人与人之间相处的法规，这对于这个社
10、会来书是必需的，但是却为孔子招来了阵阵骂名，用鲁迅先生的话说就是“吃人的礼教。其实礼教其本身并没有好坏，因为人与人之间相处，除了法律外，需要一些其他的法规来维护。但是中国自来有的是家天下的思想，老子是皇帝，儿子是皇帝，孙子也的是皇帝，不能出了这个框框，也就是说要一代一代下去的维持现状，你该干嘛干嘛，尊卑不能乱，而儒家思想正好契合了封建帝王的需求。儒家的“礼来源于周礼，孔子本人是一个复古狂热分子，他喜欢古代的制度，主见“法前，就是向前学习，祖宗留下来的去遵循就好，改革会劳民伤财，这正好是那些帝王所需要的。一代一代下去，咱们不能乱，都好好的各安其职，社会也就和谐了，每个人有自己的框框，一代人继承一
11、代人的框框，传下去就ok了。这样的思想无视了一个重大问题，就是消费力的进展，消费力进展了，需要相应的制度改革与其相适应，社会才能获得进步，但是中国的封建历史的进展进程中，收到这种思想的掌握，改革始终涌现的是掌握，而不是开放。所以即使明朝中后期消失了资本主义萌芽，但是也被扼杀在摇篮里了，当然这与清朝统治者严峻的民族主义倾向和闭塞思想有很大的关系。其实我觉得雇佣关系在宋朝已经产生了，把资本主义萌芽定义在宋朝应当更贴切一些，但是就像明朝，让在当时思维相对落后的统治者扼杀了。 最终一个就是孔子的训练思想。孔子主见是“因材施教，也是如今素养训练喊得口号，但是我觉得仅仅就是口号了，个人认为做到真正的因材施
12、教是很困难的。孔子的因材施教不只是对于不同弟子的因材施教，而且对于其弟子的不同阶段也会予以不同的训练。比方孔子对于樊迟的答复，论语中记载了樊迟三次问仁，第一次问，孔子答复说：“爱人，这就是仁者爱人的由来，但是樊迟好似没有相通，第二次樊迟问仁，孔子的答复是：“先难而后获，就是做困难的事有了收获，可以说是仁，即是对樊迟的解惑，又是对樊迟的鼓舞;第三次樊迟问仁时已经很成熟了，他变相的问了一下“崇德，孔子夸奖他问得好，后答复先事而后得，就是先做一件事情然后再去考虑这件事情的利益就是崇德。而孔子的了另一位弟子颜渊问仁，孔子的答复是克己复礼，约束自己的行为使它符合礼仪。这是孔子的因材施教，也是我参与新东方
13、面试，成为教师渴望做到的一个境界，盼望新东方给我一次学习的时机。 孔子同学演讲三分钟 篇6 大浪淘沙，_年9月，经过高考的洗礼，我怀着“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人的豪情，踏进了高校这片我梦寐以求的热土。这里是一个全新的舞台，我将秀出最美的自己。 学问学习 生活的主旋律 以学习为本，始终如一。刚上高校的我，面对课业压力的减轻和课余时间的增多，不知道如何合理支配自己的时间。以为考前突击就可以应付高校的考试，以致于考试前一晚挑灯夜战，甚至有男生扬言要熬到天亮，果真是青春热血，最终那门课还是以惨败收场。此后，我汲取教训，乐观向优秀的学长学姐取经，改善学习方法，以仔细的的态度对待学习。宝剑锋从磨砺出
14、，梅花香自苦寒来。 永久记得大一综合素养测评后对自己的承诺，那关于梦想的追赶，漫长而短暂，这是我所陌生的的路途，假设真的远的看不到终点，那么至少在终点，应当是我绚烂的梦想，清楚的犹如暖和褶皱的花叶，当时那么剧烈那么决绝的想法，竟然变成这么宁静这么坦然的心境，我为自己的转变祈祷。 永久记得烈日炎炎的夏日，当许多人都呆在电风扇下吹着凉风，我站在走廊中不停地背书，几百页的书好似看不到终点，书上草稿纸上那黑色的红色的密密麻麻，累了就坐在楼梯上，困了就趴在桌子上; 永久记得寒风咆哮的冬日，当许多人都在被窝里享受暖和，我站在一教的草地上，口中念念有词，冻得直打哆嗦也不愿离去。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
15、。两年来，学业成果始终保持全班第一而且稳中有升，大二综合素养测评全班第一。期间获得了国家奖学金、国家励志奖学金、校一等奖学金、校二等奖学金以及校三好同学称号。我深知，成果只代表过去，此刻的我正重新开头全力拼搏，我盼望用自己的汗水诠释青春的荣耀。 同学组织 我的另一个家 在高校除了学习之外，我们还可以参加到同学组织这个暖和的大家庭中。还记得刚进高校那会儿，各个同学组织呈现百花齐放百家争鸣的壮丽景象，让年轻的我们眼花缭乱、心潮澎湃。从提交竞聘表到笔试、面试，我们要经过层层选拔，过五关斩六将。 在学院记者团，我熟悉了一群对记者、新闻或者写作有着一样爱好的伴侣，我们活泼于学院各个活动现场，拍照、采访、撰写新闻稿、编辑院报，乐在其中。 在学校读者工作委员会，我和大家一起撰写活动筹划书，张贴活动海报，再到班级宣扬，作品评比，以及最终的获奖名单公布。期间我还组织委员会成员到我的家乡漂亮的文房四宝之乡安徽宣城春游春游。 作为学校新兴社团网行社的创始人之一，我和社团成员大力宣扬优秀的网络文化，努力营造乐观安康的网络环境，同时开展丰富的社团活动。在校团委理论宣扬部担当副部长期间，乐观协作部长完成相关工作，同时在校党委宣扬部编
