《中学八年级下音乐教案第一单元绿色家园.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中学八年级下音乐教案第一单元绿色家园.doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中学 八年级 下 音乐 教案课 题第一单元 绿色家园主备人教学目标基础知识和基本技能(一)通过学习歌曲给未来一片绿色，能够自信地、有感情地演唱歌曲，(二)通过欣赏九寨沟音画和大峡谷组曲选曲，感受、体验乐曲的音乐艺术美感，在聆听音乐时想像音乐所表现的描写景物的音乐。过程和方法演示法，教唱法情感、态度和价值观通过学习歌曲和欣赏曲，领悟“保护环境、关爱地球、热爱大自然”这一人类共同主题，增强“热爱祖国、建设祖国、热爱自然、爱护自然”的意识。教学重点学习歌曲给未来一片绿色及唱法技巧的练习。教学难点增强“热爱祖国、建设祖国、热爱自然、爱护自然”的意识。教学方法演示法，教唱法教学时数2课时教具准备多媒体课
2、件及电子琴通 用 教 案个性修改教 学 过 程第一课时(一)给未来一片绿色作者简介李幼容（ ）词作家。山东人。年毕业于长春大学。曾在甘肃白银文工团任编剧。年调新疆军区兵团文工团任创作员。年任中国人民解放军国防科委文工团创作员。年调总政歌舞团。自年开始发表诗歌、小说、散文、论文、歌词、剧本等。代表作有金梭和银梭、七色光之歌、蓝天里有一颗会唱歌的星、跨世纪的新一代、珠穆朗玛、少年，少年祖国的春天等。歌曲分析给未来一片绿色是一首表现少年儿童爱护环境、爱护地球、美化环境、美化地球、造福人类的歌。词作者设计了一个具有诗意般的意境，表现少年儿童在思考问题、讨论问题，最后得出结论：“给未来留下一个更美的地球
3、和一首绿色和平的歌”。曲作者则把这个意境用调性对比的手法加以刻画，谱出这首歌。歌曲的主体部分为大调、4/4拍、中速，由三部分组成。歌曲的前奏由降大调开始，结束在小调的属和弦上，因而为转入大调做好了准备。这个前奏用了远关系转调的方法，造成了色彩上的强烈对比，描绘出一个诗意般的意境，把人们带入思考之中。第一部分由四个乐句构成，它集中描绘少年儿童在思考问题。他们提出“你给未来的地球想留些什么”和“你给未来的世界想画些什么”的问题，这段歌曲的旋律流畅、婉转、抒情。第二部分是第一部分的发展，由两个乐句构成。它具体地描绘了少年儿童所思考的内容：留下小树、花朵、生命的春天、永恒的绿色作者用了二声部的手法，旋
4、律进行比较活跃，好像你一言、我一语地在讨论问题。第三部分是前两部分的深入发展。它描绘了少年儿童经过热烈的讨论后得出了肯定的结论：“给未来一片绿色”。旋律由“啊”起始，呈短暂的复调式进行，好似少年儿童在兴奋地对答。此后，歌曲又合为和声式进行，并以肯定的语气结束全曲。教学过程：一、 激情导入二、 引入新课1、 充分利用范唱；根据学生情况设计范唱次数。2、 注重歌曲感情处理；引导学生用优美、抒情的声音来演唱歌曲。3、 听录音、练习视唱4、 分组设计演唱形式。5、 加入形体动作表现歌曲。三、 巩固练习1、 分组比赛演唱歌曲2、 加入动作演唱3、 用不同的形式进行演唱。四、 总结评比打分 第二课时九寨沟
5、音画选曲(瀑布与溪流)1作者简介李宝树(1933) 作曲家。北京通县人。1949年入华北大学音乐系，1954年结业于中央电影局作曲训练班。曾师从瞿希贤、罗忠镕、王云阶、瞿维、雷振邦、李秀芳教授。一直从事电影音乐创作中，现任中央新闻纪录电影厂的专业作曲。作有纪录片鲁迅传、巴金、郭沫若、周总理永垂不朽(合作)等；故事片孤帆远影、枪从背后打来、内当家(合作)等；电视剧她没有眼泪、漂泊者等；器乐曲有高胡与乐队南国风光好、二胡曲思、板胡二胡协奏曲翻身的日子(合作)、管弦乐曲漓江抒情等。2背景资料九寨沟既是著名的自然保护区，又是国家级风景名胜区，被列入世界人类自然遗产名录。九寨沟位于四川省阿坝藏族羌族自治
6、州南坪县中南部，由于过去交通不便，这里几乎成了一个与世隔绝的地方，仅有九个藏族村寨坐落在这片崇山峻岭之中，九寨沟因此得名。九寨沟以原始的生态环境，一尘不染的清新空气和雪山、森森、湖泊组合成神妙、奇幻、幽美的自然风光，显现“自然的美，美的自然”，被誉为“童话世界”、“人间仙境”。九寨沟的高峰、彩林、翠海、叠瀑和藏族风情被称为“五绝”。九寨沟四季景色十分迷人，春时嫩芽点绿，瀑流轻快；夏来绿茵围湖，莺飞燕舞；秋至红叶铺山，彩林满目，冬来雪裹山峦，冰瀑如玉。九寨沟植物资源丰富，种类繁多，原始森林遍布，栖息着大熊猫等珍贵野生动物。九寨沟之美在于水，有大小上百个湖泊，星罗棋布，错落有致，近处绿水，清澈见底
7、，远方蔚蓝，平静无波，两岸山树，映入海中，绿色宁静的环境使人恍如踏入仙境。九寨沟河道纵横，水流奔腾，构成数不清的瀑布，有的细水涓涓，有的急流直下，有的若玉带飘舞，有的似银河奔泻。有的瀑布水流凌空而下，银花四溅，震耳欲聋，有的瀑布呈多级下跌，从山崖上繁茂青翠的树林间穿流下泻。九寨沟的瀑布和溪流多姿多彩，令人神往。管弦乐组曲九寨沟音画原为作者为纪录影片九寨沟梦幻曲创作的电影音乐。该影片于1995年5月荣获第二十二届波兰克拉科夫国际电影节作曲奖。后由作者根据电影音乐重新改编创作为大型管弦乐组曲。九寨沟音画表现了九寨沟的优美风光和风土人情。全曲分五个乐章：第一乐章梦幻曲，音乐展示九寨沟独特、神奇的风光
8、和它那如梦似幻、迷离朦胧、动静无定的意境；第二乐章藏乡断想，音乐中展开九寨沟历史的遐想，藏族姑娘飞舞的长袖、狂欢的踢踏舞、悠扬的藏族民歌、牛角声声、烈马嘶鸣；第三乐章水韵，音乐描绘出多姿多彩、神色各异、充满幻景的湖水；第四乐章秋色，音乐描绘出九寨沟秋日里层林尽染、落叶缤纷的五彩斑斓图景；第五乐章瀑布与溪流，表现九寨沟日夜奔流的瀑布和溪流。 九寨沟音画的音乐创作的特点是，立足于民族音乐的基础之上，借鉴创新的音乐技法，将传统的民族音乐风格和现代序列音乐技法、印象派音乐色彩等多种音乐创作手法有机地融合在一起。和声丰富新颖，配器变化多彩，令人耳目一新。乐曲中虽然大量使用了十二音序列音乐技法，但却是依据
9、民族音调特点编排序列并创作了音乐主题，因而，乐曲既具有民族风格和地方特点，又富有新意，绝无怪异生涩之感，音乐清新、流畅、动听，使人感到十分亲切自然、新颖脱俗。 3音乐分析本课选用的是九寨沟音画的第五乐章瀑布与溪流。这个乐章用短笛、长笛、单簧管、双簧管和英国管作连续的琶音和弦的平行进行，铜管组的和声长音，以及全部弦乐的震音和声，加上竖琴的有力刮奏，以此来描绘这个壮观景象。在木管组的不停顿的平行琶音和声背景上，全部弦乐队奏出宽广的旋律：接着，旋律作高半音转调重复后，引出小提琴独奏音调：随后紧接以英国管奏出完整的主题的移位。乐曲在琶音与分解和弦中结束。自我对照以下几个方面的设计你做到了没？如果做到，请在相应的括号内画“”1、复习检查（ ） 2、情境创设（ ） 3、自主合作探究的学习过程（ ） 4、学法指导（ ） 5、拓展延伸（ ） 6、归纳小结（ ） 7、作业设计（ ） 8、预习安排及指导（ ） 9、板书设计（ ）教学反思
