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1、班主任2023年终工作总结一、一期限来的工作情况:2、深入了解学生,多和学生沟通。及时了解学生的思想、学习和生活情况,以便对学生进行有针对性的教育。3、加强与家长的沟通。我经常与家长取得联系,争取积极作好合力教育工作。主要是通过电话联系,让家长了解学生最近的学习情况等,有时邀请家长来学校面谈或到学生家中了解情况。与家长取得了共识,学生学习、品德上等问题的解决都收到了事半功倍。班风的培养与建设班风,是本级内大多数同学情绪、言行、道德风貌和作风等方面的共同倾向。是巩固和发展班集体的必要条件,是班集体形成的综合标志。有良好班风的集体,首先能普遍地珍惜自己的班集体成员的身份,使自己的言行与群体的风尚协
2、调一致,融为一体。要培养良好的班风,就要:(1)培养学生对班级的归属感和团体感。我所担的班虽然在初一时是一个纪律很差的班,但也是一个很活跃的集体,是一个很有潜能,很团结的班级,但我相信这样的班级,不会是一个差班。我让他们对班充满信心,自然而然,对班的归属感就上来了,也会自豪的说:我是二(3)班的。并且在以后的日子里表达的鼓励,要有竞争精神,跟其他班竞赛。慢慢的,一个班就组合起来了。当班主任很辛苦,但也很充实,有很多钻不完的学问,同时与学生多接触,得到很多感触,也使自己在各方面得到提高。一分耕耘,一分收获,班主任是一个没有可闲的工作,你对班付出了多少,就有回报的多少,而这种回报是爱的回报,是一分
3、满足感、成就感的回报,它比任何物质的回报还要来的珍贵。班主任2023年终工作总结(二)一、加强对学生进行思想品德教育充分利用班会,校会,早会对学生进行思想素质教育,如文明礼貌教育,心理素质教育,学习态度教育和目的教育。充分利用课余时间,跟平时上课有迟到、早退、旷课的,不爱劳动、做卫生和讲卫生的,以及少数学习或纪律差的学生进行谈心,讲道理,使学生信任教师,建立师生感情,从而为方便任课教师的教育工作的开展奠定良好的基础。二、加强班集体常规建设自从接手_级计算机应用5班后,我就了解到:该班学生的集体荣誉感较差,对班上的事务不关心,班干的管理能力差,不敢管,也懒得管,有情况不向老师汇报。针对这些情况,
4、我花了许多心思调动学生的积极性,让大家都来为这个班出一分力。首先,与学生起制定奖罚分明的班规,经常与学生接触交谈,了解学生情况,发现和培养班内的积极分子,明确落实班干的责任,了解班干的工作表现和工作上的困难,有什么不足之处就给予指导。第三、充分利用班会、校会等时间开展各种活动提高学生的积极性,如组对学生进行心理教育,教育学生事要三思而后行,凡事想想别人,想想后果,这样就可以减少同学之间的矛盾。现在班上的风气在很大程度上已有了改善,但是仍须要继续深入开展集体荣誉感的教育。三、加强学生品质、素质教育面对学生即将进入社会,踏上工作岗们的需要,让学生树立正确的人生观,学会处事,学会做事,学会做人,加强
5、学生全方面的培养。班主任2023年终工作总结(三)本学期我任五年级班主任,和他们已经共同学习生活了一年,对学生情况有较深的了解。本班有学生41人,自制力较差的就有6名。本着爱每一个学生,使他们因为有我这样的班主任,每天能快乐充实;同时让他们在获取书本知识的同时还学会了做人。下面就本学期的班主任工作做以下小结:一、日常行为规范的落实:虽然以前一直在抓日常行为规范,但都不是特别到位,这学期在新的要求下,我们班从各个方面重新规范。每天有专人负责检查两操情况;有专人负责教室及卫生区卫生;有专人负责课堂及课外纪律;有专人负责文明礼貌及方行举止;有专人负责学习情况。每天一汇报,学习和行为习惯各进行星级评比
6、,效果良好。四、班主任对学生的评价策略。对学生的评价必须讲究策略。班主任要把握激励胜于颂扬,表扬胜于批评的原则,让学生在鼓励中发扬成绩,在微笑中认识不足,在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶,情的感染,懂得理的澄清,保证学生健康地成长。五、注重了后进生的转化工作:在后进生的转化方面,我分了两类,一种是仅学习成绩差的;一种是行为习惯、纪律方面差的。我针对各自的特点及后进的原因,对症下药,长期不懈地去辅导教育他们,感觉都有了不同的进步。六、反思自己的工作,确定今后的努力方向2、学习累,要如何让他们学好又轻松有兴趣不厌学3、对边缘生的辅导要继续抓好,更耐心的辅导。4、以“会学习,会做事,会做人为教育宗旨,去教育和疏导学生学会生存,学会学习,学会关心,学会做事,学会生活。总之,班主任工作的内容是比较复杂和繁重的。但是,只要我们真诚地捧着一颗爱心,加深理论修养,在实践中不断完善自己,会把班主任工作干好的。第2页共2页