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1、苏州园林苏州园林叶圣陶叶圣陶江江南南山山水水甲甲天天下下苏苏州州园园林林甲甲江江南南苏州四大园林苏州四大园林宋代沧浪亭宋代沧浪亭元代狮子林元代狮子林明代拙政园明代拙政园清代留园清代留园1、知识和能力目标、知识和能力目标 积累积累“标本，轩榭，败笔标本，轩榭，败笔”等词语；理等词语；理解本文总说和分说的结构及说明语言的多样解本文总说和分说的结构及说明语言的多样性。性。 2、过程和方法目标、过程和方法目标 整体感知课文，理清作者的写作思路，整体感知课文，理清作者的写作思路，把握文章运用的说明方法，培养说明文阅读把握文章运用的说明方法，培养说明文阅读能力。能力。 3、情感态度和价值观目标、情感态度和
2、价值观目标 领略中国园林的建筑美，逐步培养学生领略中国园林的建筑美，逐步培养学生的艺术鉴赏力；了解我国园林建筑的成就，的艺术鉴赏力；了解我国园林建筑的成就，激发热爱祖国的思想感情。激发热爱祖国的思想感情。 学习目标：学习目标：轩轩榭榭池池沼沼zho丘丘壑壑嶙嶙峋峋琢琢磨磨镂镂空空l u石石砌砌q鉴鉴赏赏着着眼眼磨磨方砖方砖一一幅幅斟酌斟酌生字注音生字注音: f zhu m xu nxi h l nx nzhu 根据不同地方的具体情况制定适宜的办法根据不同地方的具体情况制定适宜的办法考虑事情、文字等是否可行或是否适当考虑事情、文字等是否可行或是否适当鉴别和欣赏（艺术品、文物等）鉴别和欣赏（艺术品
3、、文物等）重重叠叠的山峰重重叠叠的山峰具有与众不同的巧妙构思具有与众不同的巧妙构思出于自心的创造和创新出于自心的创造和创新因地制宜因地制宜斟酌斟酌鉴赏鉴赏重峦叠嶂重峦叠嶂别具匠心别具匠心自出心裁自出心裁叶圣陶，原名叶叶圣陶，原名叶绍钧。江苏苏州绍钧。江苏苏州人，现代著名作人，现代著名作家、教育家，有家、教育家，有“优秀的语言艺优秀的语言艺术家术家”之称。主之称。主要作品：要作品：倪焕倪焕之之 稻草人稻草人多收了三五斗多收了三五斗等。等。作为苏州人的叶圣陶认为苏州园林具作为苏州人的叶圣陶认为苏州园林具体一种什么样的美体一种什么样的美? ?务必务必使游览者使游览者无论无论站站在哪个点上，眼前在哪个
4、点上，眼前总总是是一幅一幅完美完美的图画的图画讲究亭台轩榭的布局讲究亭台轩榭的布局讲究假山池沼的配合讲究假山池沼的配合讲究花草树木的映衬讲究花草树木的映衬讲究近景远景的层次讲究近景远景的层次为实现为实现“图画美图画美”，设计者和匠师们是从设计者和匠师们是从哪几个方面考虑的哪几个方面考虑的 ？讲究角落的构图美讲究角落的构图美讲究门窗的图案美讲究门窗的图案美讲究色彩的淡雅美讲究色彩的淡雅美 轩轩:有窗的廊子或小屋有窗的廊子或小屋榭：建筑在台上的敞屋榭：建筑在台上的敞屋讲究假山池沼的配合讲究假山池沼的配合特点特点:决不追求对称决不追求对称,好像故意避免似好像故意避免似的的亭台轩榭的布局亭台轩榭的布局
5、讲究花草树木的映衬讲究花草树木的映衬高树与低树俯仰生姿，落叶树高树与低树俯仰生姿，落叶树与常绿树相间与常绿树相间留留园园可可亭亭留园冠云峰留园冠云峰留园楠木殿留园楠木殿留留园园清清风风池池馆馆讲究近景远讲究近景远景的层次景的层次墙壁上有墙壁上有砖砌的各砖砌的各式镂空图式镂空图案案狮狮子子林林角落角落每一个角落都每一个角落都注意图画美注意图画美门和窗门和窗即使简朴也别具即使简朴也别具匠心匠心极少用极少用彩绘。彩绘。墙壁白墙壁白色。色。屋瓦和屋瓦和檐漏一檐漏一律淡灰律淡灰色色色彩沧浪亭沧浪亭拙拙政政园园1、记记住住“读读一一读读，写写一一写写”中的字词和自己不懂的字词中的字词和自己不懂的字词 2、将将自自己己游游览览过过的的名名胜胜或或优优美美景景致致，用用今今天天学学到到的的说说明明方方法法，完完成成一一篇篇小小文文章章，要要求求能能够把握其特点进行描写。够把握其特点进行描写。 作业：作业：
