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1、2024年江西赣州中考语文试题及答案说明：1本试题卷满分120分，考试时间150分钟。2请按试题序号在答题卡相应位置作答，答在试题卷或其它位置无效。一、语言文字运用（本大题共6小题，11分）阅读下面的文字，完成12题。中华五千年文明，是世界上唯一没有中断过的文明，（chng）_现出突出的连续性、创新性、统一性、包容性与和平性。要问这些突出的特性是怎么产生的，其中一个重要原因就是读书重学的传统。决决中华，一直以一个读书大国（ ）学习强国的姿态挺立于世界文明最前列。1（2分）根据拼音写汉字，给加点字注音。（1）（chng）_ （2）姿_2（1分）在括号内填入的标点符号是_阅读下面的文字，完成34题
2、。在当今信息时代，使知识的更新频率越来越快。阅读是人了解社会的重要方式，也是人认识社会和自然界的重要方式。阅读好书就像跟历代名贤圣哲促膝长谈，他们高尚的节操会对我们产生积极的影响，所以大量阅读是_自我的必由之路。3（2分）文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（ ）A在当今信息时代，知识的频率更新越来越快。B在当今信息时代，知识的更新频率越来越快。C当今信息时代，更新的知识频率越来越快。D当今信息时代，产生知识的更新频率越来越快。4（2分）下列填入文中横线处的词语，最恰当的一项是（ ）A完善 B完美 C改善 D改进阅读下面的文字，完成第5题。语言是一个民族的灵魂。语言文字的错误看起来无
3、伤大雅，实际上既关系到民族语文的纯正性、规范性和严肃性，又关系到一个国家的精神面貌，不能马虎。_。唐代苦吟派诗人贾岛和韩愈“推敲”用字的故事、吕不韦“悬书城头改一字赏千金”的典故，等等，无不启示我们，对语言文字应该保持应有的敬畏和认真。5（2分）下列填入文中横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）A在这方面我们要高度重视 B我们应该向古人学习C在这方面我们应该向古人学习 D今人在这方面不如古人6（2分）某班开展三顾茅庐课本剧表演活动。下列有关人物的台词及舞台说明节选自同学改写的剧本，其中背离原作内容的一项是（ ）A关羽 （有些不满地）兄长已两次登门拜访，礼数太过。我想他是有名无实，不敢相见。B张
4、飞 （小声）不用哥哥去，我去请诸葛先生来。C诸葛亮 （指着地图）将军想成就霸业，可先取荆州，后取西川，形成三足鼎立之势。D刘备 （离席站立，拱手）听先生一席话，茅塞顿开，如拨开云雾见青天。二、古代诗文阅读（本大题共6小题，20分）（一）阅读下面两首宋诗，完成78题。（4分）新笋 朱松春风吹起箨龙儿，戢戢满山人未知。急唤苍头斫烟雨，明朝吹作碧参差。咏新荷 蔡楠朱阑桥下水平池，四面无风柳自垂。疑似水仙吟意懒，碧罗笺卷未题诗。注箨（tu）龙：竹笋的别名。戢戢（j）:象声词。风吹竹笋声。苍头：仆人。水平池：水与池面相平。水仙：水中女神。吟意：吟诗的兴趣。罗：丝织品。笺：精美的纸张，供题诗、写信等用。7
5、（2分）下列对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（ ）A新笋前两句写出了竹笋在春风中迅速成长的景象。B新笋后两句想象仆人冒雨砍笋的情景，流露出担忧之情。C咏新荷前两句写新荷的生长环境，后两句写新荷的特点。D咏新荷末句把尚未舒展的荷叶，比作卷着的空白绿色罗笺，极富想象力。8（2分）从内容或写作技巧的角度，简要分析这两首诗的共同点。（二）阅读下面文言文，完成911题。（10分）为学者如山阴王雪湖之画梅焉，斯可矣。雪湖画梅，闭门端坐，内求诸己，久之能出梅之神情风韵于五指间。曾画一株在倪中丞厅壁，期年之后，墨气尚浮，游蜂飞蝶往来采食，华蕊皆尽。若是其神也！吾友龙仲房闻雪湖有梅谱，游湖涉越而求之，至则雪湖
6、死已久矣。仲房丧志归家，岁云暮矣。闷坐中庭，值庭梅初放，雪月交映，梅影在地，幽特构崛，清古简傲，横斜倒侧之态宛然如画。坐卧其下，忽跃起大呼，伸纸振笔，一挥数轴，曰：“得之矣！”于是仲房之梅遂冠江右，尝谓予曰：“吾学画梅二十年矣，向者贸贸焉远而求之雪湖愈远愈失，不知雪湖之梅谱，近在庭树间也！”（选自江西古文精华丛书）注山阴：今浙江省绍兴市。王雪湖：明末清初画家。斯：连词，乃。中丞：官名。游湖涉越：游历湖州，跋涉到越州。云：语助词，无义。幽特构崛：姿态优雅而结构奇崛，指梅的形态。贸贸：轻率貌。愈远愈失：越是向远处追求就越是迷失了追求目标。9（3分）解释文中加点词的含义。（1）尽（ ） （2）岁（
7、） （3）尝（ ）10（4分）把文中画横线的语句翻译成现代汉语。（1）期年之后，墨气尚浮。（2）若是其神也！11（3分）本文借龙仲房学画梅花的故事论学，启示后人。请你把得到的启示概括为一句话，赠送给求学道路上的同学以共勉。（三）默写（6分）12补写出下列句子中的空缺部分。（每空1分）（1）王安石登飞来峰中蕴含哲理的诗句是“_，_”。（2）岑参白雪歌送武判官归京中以春花喻冬雪，想象奇特的诗句是“_，_”。（3）在得道多助，失道寡助中，孟子开篇就提出了“_，_”的观点。三、现代文阅读（本大题共9小题，30分）（一）阅读下面的文字，完成1315题。（9分）谈交友（节选） 朱光潜谁都知道，有真正的好朋
8、友是人生一件乐事。人是社会的动物，生来就有同情心，生来也就需要同情心。读一篇好诗文，看一片好风景，没有一个人在身旁可以告诉他说：“这真好呀！”心里就觉得美中有不足。遇到一件大喜事，没有人和你同喜，你的欢喜就要减少七八分；遇到一件大灾难，没有人和你同悲，你的悲痛就增加七八分。古人说：“与善人交，如入芝兰之室，久而不闻其香；与恶人交，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。”久闻之后，香可以变成寻常，臭也可以变成寻常，而习安之，就不觉其为香为臭。一个人应该谨慎择友，道理就在此。人是善于模仿的，模仿品的好坏，全看模型的好坏，有如素丝，染于青则青，染于黄则黄。“告诉我谁是你的朋友，我就知道你是怎样的一种人。”这句
9、西谚确实是经验之谈。古人尝拿“如切如磋，如琢如磨”来譬喻朋友的交互影响。这譬喻实在是很恰当。玉石有瑕疵棱角，用一种器具来切磋琢磨它，它才能圆融光润，才能“成器”。人的性格也难免有瑕疵棱角，如私心、成见、骄矜、暴躁、愚昧、顽恶之类，要多受切磋琢磨，才能洗刷净尽，达到玉润珠圆的境界。朋友便是切磋琢磨的利器，与自己愈不同，摩擦愈多，切磋琢磨的影响也就愈大。这影响在学问思想方面最容易见出。一个人多和异己的朋友讨论，会逐渐发现自己的学说不圆满处，对方的学说有可取处，逼得不得不作进一层的思考，这样地对于学问才能逐渐鞭辟入里。在朋友互相切磋中，一方面被“磨”，一方面也在受滋养。一个人被“磨”的方面愈多，吸收
10、外来的滋养也就愈丰富。孔子论益友，所以特重直谅多闻。一个不能有诤友的人永远是愚而好自用，在道德学问上都不会有很大的成就。你自己是怎样的人，就会得到怎样的朋友。人类心灵尝交感回流。你拿一分真心待人，人也就拿一分真心待你，你所“取”如何，就看你所“与”如何。“爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。”人不爱你敬你，就显得你自己有损缺。你不必责人，先须反求诸己。不但在情感方面如此，在性格方面也都是如此。友必同心，所谓“心”是指性灵注同在一个水准上。如果你我在性灵上有高低，我高就须感化你，把你提高到同样水准；你高也是如此，否则友谊就难成立。朋友往往是测量自己的一种最精确的尺度。你自己如果不是一个好朋友，就绝不
11、能希望得到一个好朋友。要是好朋友，自己须先是一个好人。注性灵：指人的精神、性情、情感等。13（3分）下列对本文观点与材料间的联系，解释不正确的一项是（ ）A作者在谈到“有真正的好朋友是人生一件乐事”时，举了“共读共看”和“同喜同悲”两个正面事例。B作者在谈到“一个人应该谨慎择友”时，引用古人的话和西谚作为道理论据。C作者在谈到“朋友会交互影响”时，用“如切如磋，如琢如磨”这个譬喻形象阐释。D作者在谈到“你自己是怎样的人，就会得到怎样的朋友”时，从情感和性格两个方面阐释。14（3分）下列选项，不适合作为论据来支撑本文观点的一项是（ ）A1936年到1937年，稼先和我在北平崇德中学同学一年；后来
12、在西南联大我们又是同学；以后他在美国留学的两年期间我们曾住同屋。50年的友谊，亲如兄弟。（杨振宁邓稼先）B向朋友倾诉衷肠可以产生两种效果：它可以使欢乐加倍，又可以使忧愁减半。（培根谈友谊）C无须背诵数以百计的格言信条，只须记住一条：必须以尊重的态度对待别人。（利哈乔夫论教养）D出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（周敦颐爱莲说）15（3分）读了本文，你对交友的原则应该有了更深刻的认识。针对某同学“只要有共同的喜好就可以成为朋友”的片面观点，请你结合本文内容，写一段文字予以反驳。（二）阅读下面的文字，完成1617题。（6分）材料一：党的十八大以来，我国科普事业蓬勃发展，全民科学素质行动规划纲要（2021
13、2035年）“十四五”国家科学技术普及发展规划关于新时代进一步加强科学技术普及工作的意见相继印发，健康科普等行业科普工作机制日趋完善，文化科技卫生三下乡、全国科普日等品牌活动定期开展，形成了科普工作创新升级的生动局面。9月17日至23日，以“提升全民科学素质，助力科技自立自强”为主题的全国科普日活动在全国各地集中开展，为社会公众送上丰富多彩的科普大餐，如近距离观看月壤、嫦娥五号返回器实物，体验火箭发射、月地驾驶和空间站生活，了解数字技术如何为兵马俑做“体检”等。此次全国科普日活动主场设在北京首钢园。为引导和培养青少年的科学兴趣，主场活动还专门打造了“科学教育做加法”板块，为青少年、科技教师搭建
14、科学教育实践交流的平台。（摘编自5月29日人民日报、9月21日人民日报海外版）材料二：据新华社北京5月22日电 （记者温竞华）记者22日从中国科技馆获悉：至5月，中国流动科技馆项目全国巡展已实施12年，科普大篷车项目已实施23年，两个流动科普项目累计服务公众超过5亿人次，有力促进了我国科普公共服务均等化。流动科技馆和科普大篷车是中国科协为解决基层科普设施短缺问题、推动实现全国科普公共服务公平普惠而启动的流动科普项目。据介绍，中国流动科技馆项目于2011年启动，主要为尚未建设实体科技馆、科学教育资源不充足的县级地区公众提供免费科学教育服务，用流动的科普设施把一座座小型科技馆送到公众的“家门口”。
15、截至今年4月，流动科技馆已服务公众1.71亿人次，配发流动科技展览资源658套，在全国1888个县级行政区巡回展出5686个站点。科普大篷车项目于2000年启动，主要面向基层尤其是乡村地区开展科普公共服务，打通科普工作“最后一公里”。截至今年4月，科普大篷车累计开展活动39.1万次，行驶里程5373.2万公里，服务公众3.38亿人次。（摘编自5月23日人民日报）材料三：科学素质是国民素质的重要组成部分，是社会文明进步的基础。公民具备科学素质是指崇尚科学精神，树立科学思想，掌握基本科学方法，了解必要科技知识，并具有应用其分析判断事物和解决实际问题的能力。中国科协近日发布的第十三次中国公民科学素质抽样调查结果显示，中国公
