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1、一路有你叙事作文 一路有你叙事作文1 “又考差了。”我苦叹着。厨房失去了动静，“咔”地一声开门声从我耳边传来，我关上台灯,假装早已睡着。模糊中灯又被打开，你轻轻地从我手中拿过试卷,久久不作动静。我再也按耐不住内心的悲伤，还是哭出声来。你轻轻地抚摸着我的头，装作满不在乎地说：“又考差啦,不要紧啊!谁都有没考好的时候，不要太伤心了。”你轻轻地拭去我眼角的泪水。“快点，把脸洗一洗，我今天做了你最喜欢吃的糖醋鱼,要吃多一点啊。”我拿出试卷,暗暗下定决心,下一次我一定要考好。 一路有你,让我依靠。 为了应对考试，考前我还不停地背书复习。已深夜十一点了，仍没有睡觉。 “妈,你先睡吧,不用等我了，都这么晚了
2、！” “不,不用,我老了，容易失眠睡不着。”你揉了揉眼睛,疲惫地对我说。 桌边的热牛奶一直冒着热气，直至冷却,你又拿去热了。不知道热了多少回，你躺在桌边,终于还是入睡了。已经深夜十二点多了，我收拾好书包，准备睡觉，应对明天的考试。 “妈妈，你醒醒，快睡到床上去吧。”我轻轻地推了推你。“你复习好了吗?妈妈没关系，快复习吧。”你那粗糙的手轻哈着嘴巴。第二天,我早早地醒了,天还没亮，你还在睡吧。我打开门,可惜我想错了，厨房里,一个熟悉的身影在忙碌着。 “醒了呀，再多睡会吧，不要紧的,天还没亮呢。” 我久久站着,望着你忙碌的背影，一股暖流涌上心头客厅里，热牛奶和面包的芳香阵阵入鼻。 “妈妈,我走了,今
3、天早点去。”“等等，孩子，这个，你拿着,我特地帮你求的,拿着它,准能考好，一路要小心啊！”我接过手中的幸运符，带着热腾腾的面包走向学校,心不一阵轻松。一路走来,还好有你。我将幸运符攥在手中，就好像你牵着我的手一路走来。 一路有你,真好！不管是考试失利,还是何时,总有个肩膀让我依靠。 一路有你叙事作文2 我不害怕风雨的侵蚀,因为我有最好的港湾,我不在乎生活的困难,因为我有坚强的后盾;我不后悔一路的拼搏，因为我有你一路通行。 在我的生命里,你扮演了重要的角色。 你教会了我很多东西,那是我在学校里所学不到的。面对我的错误，你用微笑教会我宽容，面对我的进步，你用目光教会我鼓励。你的一举一动都让我学会做
4、人。 你不仅是以为好老师,更是一位好妈妈。 从小到大，从幼儿园到初三,你日复一日,年复一年的接送我,对我关怀备至，你疼我，但不溺爱我。 每次,我犯了点错误，被爸爸狠狠地训斥,你总是站一旁充满怜惜地望着我，明明很心痛,嘴里却说着：“对，说的对,这小毛病不改,将来要犯大错误的。”可惜那时我不明白你的心意，硬是和你顶嘴,还一气之下砸坏了杯子，你恨铁不成钢似得愤愤，却只是一言不发地扫玻璃碎片。 你是我的天堂,在我眼里你什么都懂。我的娃娃坏了,你说：“别哭,咱再买一个。”可我却死活不肯，最后你无可奈何的帮我缝上,像没坏过一样。那一刻我觉得你是魔法师，能变出美好的东西，我的手里戳了一根刺,你戴起眼镜,很专
5、业的用针消了毒帮我挑出来,我又以为你是了不起的神,可以消除我的疼痛。我受了委屈,心里不好受，你用尽全力逗我开心逗我笑,开导我,告诉我你是多么的可爱,告诉我不要在乎别人的看法，只要做好自己,我又把你看作我的守护大仙,在我无奈彷徨的时候帮我洗去心灵的尘埃。你曾经:对我说我是你的宝贝,其实你才是我的专属天使,只属于我一个人,为我独占的天使,在我彷徨、无奈、痛苦、失落的时候,送给我欢笑，在我矛盾、无助、遍体鳞伤时带给我帮助,你是我的全部,是我一生享受不完的爱的源泉,人生的道路上，有了你的陪伴，我才能坚强地走到现在。 妈妈，如果说我是鱼,那么你就是水，为我提供成长的环境;如果说我是鸟,那么你就是天空，为
6、我创造飞翔的天空。 因为有了你,我的生命才会如此精彩;因为有了你,我的成长才会这么义无反顾！只是因为一路有你! 一路有你叙事作文3 车缓缓驶过了淮河，路旁的树越来越绿，我知道此次南行必有一个奇妙的精灵与我为伴，那就是水。 许多时候，每当我看见大江大河大海,我的心总不免要先跳进水里畅游,享受水的清凉;而当我发现一条小水沟时,我也会驻足观察一下它的流向和水势;当我打开地图时，第一件事便是找“水”,找河流,找湖泊,乃至高山顶峰的雪白。让我沉浸在水的世界中流连忘返。水，你知道自己有多少兄弟姐妹吗?从飞瀑流泉到冰山雪峰，再到大海。你们的足迹踏遍了世界的每个角落，你是当人们站在月亮之上，看到地球表面最美的
7、一抹蓝。水,行走在南方路上,几乎处处都有你的身影。在一方方鱼塘中，你哺育着肥鱼；在一片片稻田里,你滋润着禾苗。甚至在清晨的水泥路上，都有你留下的仙迹。辽阔的北方大地,怎拿的出这亿万吨甘露馈赠子民！ 水,你知不知道自己创造了多少美景。从八百里洞庭到秀丽西湖,从桂林山水到苏州园林。你可以独自挑大梁,也乐意与人一起共创美景。你不止润泽了南国，你还创造了壶口飞瀑，“塞上江南”，以及在干旱的大西北,那天山之巅上那晶莹的积累。水,你应该知道人类一直想征服你。我刚刚走过的大桥，就是人们为了不让你阻碍他们前行,特意架在你身上的。从大禹治水到三峡工程,每个人都想把犁套在你身上。但是，他们都错了。因为人质由于是和
8、谐共处时,你才会为我们贡献自己的力量。否则，你也有发怒的时候。 一位日本军事家曾说：“最柔弱，恰恰又最有力量的，是水;一刻不停寻找突破口的,是水；在流动时能够洗净万物，同时自己仍保持清洁的也是水。”这是一个在水中摸爬滚打的民族总结的最精辟的格言。虽然中华民族并不是一个天生会水的民族,但是钱塘江潮中矗立的把把红旗可以证明，中国人在新世纪的大潮中绝对不会沉底。 水，在前行路上,也许还会有你留下的大江天险，但是我不怕，因为在你的陪伴下，总有一天我会生根发芽，开花结果然后尽力回报一路陪伴我的水。 一路有你叙事作文4 夕阳洒下一片金黄,桥上的石栏杆还留有几分余热,行道树笔直地沉浸在夕阳中，树叶闪闪发光,
9、像被涂上了一层金色的颜料。多么祥和宁静的黄昏啊。我和婷缓缓地踱着步,穿行在这个温暖迷人的黄昏,想起无数个放学后,我们一起走过。 在无数个类似的黄昏，西天的火烧云还未沉落到山的另一边,大地的余热还未散尽。我们一边欣赏自然美景，一边聊着天南海北。你说你喜欢郭敬明,喜欢他清丽的文笔，淡淡的忧伤。而我总是不以为然地说:“切，净是阴柔。”此时的你便无奈地撇撇嘴，轻轻地挤出一个字：“哼。”你说你喜欢浅墨这两个字,我说这两个字有儒雅的气质，有淡淡的墨香。一得到我的赞同,你莞尔一笑，眼睛眯成两弯新月,夕阳照在你的脸上，金色的光芒将你如花的笑靥勾勒得格外唯美。“巧笑倩兮，美目盼兮,素以为绚兮。”你说你将来要当一
10、名作家,像郭敬明那样的。你又笑着问我：“你将来也要当一名作家吗？”我摇摇头，天边的火烧云千变万化,每一秒都是不同的姿态。未来是如何,又有谁知道呢? 路上的我们，成长的我们。美丽的黄昏见证了我们的成长,又见证了我们的情谊。 一路有你，春暖花开。还记得忘带课本时,是你轻轻地将课本往我这边挪，还记得作业忘做时，是你抢着帮我向老师解释原因，还记得上课答不出问题时,是你在偷偷轻声提醒 “计算器?”当我轻声问你时，你总是第一时间将计算器交到我摊开的手上，嗔怪道:“真是的,自己都不带。”这时,我便耍无赖地说:“你的东西就是我的东西,我的东西还是我的东西。”一直以来，你的笔袋总是慷慨地向我开放,你总是有求必应
11、地借我各种文具：圆规、尺子、计算器 很幸运,我遇到了你，与你一起度过了这珍贵的三年,一路有你,春暖花开。 一路有你叙事作文 那时小小的我,牵着爷爷布满老茧的手，一次次走过那条小路那充满了回忆和欢笑的亲情之路。春天,爷爷带我走出家门,迈向那条小路，路边开满了各式各样不知名的野花,我欢笑着跑了过去,这儿采一朵，那儿采一朵，做成一个个美丽的花束，再跑回爷爷身边，兴冲冲地对爷爷说：“爷爷,送给你!”爷爷慈祥地笑着,摸了摸我的头说：“谢谢菲菲,真好看,我会好好照顾它。”我幸福地眯了眯眼睛，继续蹦蹦跳跳着往前走去。春天的小路，散发着祖孙间亲情的味道。 夏天,我嘴里含着爷爷给的糖果,在树上摘下一片叶子，歪着
12、调皮的小脑袋对爷爷说：“爷爷,爷爷,吹口哨吧！”爷爷接过树叶放在嘴边,一首欢快的曲子便从指缝中飘出,我随着音乐的旋律跳起舞来,咯咯地笑个不停。望着爷爷温柔的笑容,我心里像是含了颗糖甜滋滋的。回家的路上,边走边捉蛐蛐，吹蒲公英,还有最喜欢玩的躲猫猫夏天的小路，充满着祖孙俩欢乐温馨的时光。 秋天,片片火红的枫叶似蝴蝶一般,随风轻舞，又如穿着一身红衣的精灵误入人间,一舞完毕，它们好像累了，随后便飘飘悠悠坠落在地。爷爷抱着我摘下树上的果子，我吃着清脆的野果，听着爷爷讲述着许久以前的故事:“在很久以前，这棵树下有一户人家”爷爷春风的话语,是我童年时最喜欢的声音。秋天的小路，充满了祖孙俩的故事与诗意。 冬
13、天,窗外飘起了片片雪花，大地被铺上了一层软软的地毯,每到这时，我总是兴奋地拉着爷爷的手飞快地奔向那条小路,我和爷爷一起滚雪球、打雪仗，不一会儿的功夫，便玩得浑身是汗。玩累了,便和爷爷一起堆雪人，每次我跟爷爷都能堆出各种模样的作品,我还会给它加上五官和双臂,望着这活灵活现的雪人,我心中的自豪之感也油然而生,和爷爷一起高兴地跳起来!冬天的小路,载满了我的童真与欢乐。四季更替，小路上总会留下我和爷爷的欢声笑语！时光飞逝，小路早已没有了之前的模样,取而代之的是一条又宽又长的大路，虽然方便，但却没了各种各样的小花,酸甜的野果和可爱的雪人。也没了我和爷爷的身影,不经意间，眼眶湿润，眼泪划过面颊爷爷，小时候
14、，您陪我长大，现在，我陪您变老! 一路有你叙事作文6 在黑板擦和粉笔的共同飞舞中，在老师深深叮咛,无微呵护中,多少位老师印在莘莘学子心中啊题记 她,五（一）班的班主任李老师。一个普普通通，平凡得不能再平凡的语文老师,然而,我们被她吸引的是她身上展现出的无可抗拒的人格魅力:带病坚持上课、批改作业;注重我们学习潜质的发挥和身心的健康成长。 有一天,我来到教室，突然发现平时陪着同学们早读的李老师不在。后来听见同学们说,李老师感冒了,嗓子哑得很厉害,医生给她开了一个星期的病假。第二天,我没想到李老师竟然来上课了。她无力的靠在讲桌旁,声音沙哑，显得非常憔悴。到后来，李老师每说一句话都似乎是竭力喊出来的,
15、那时候是个阴天，我坐在教室还感到阵阵寒意，我看到李老师苍白的脸上冒出汗珠。下了课,我有事情去办公室,看见李老师正靠在椅子上,手里还捏着一支红笔。唔，李老师还在为我们批改作业呢!并没有休息了。我顿时感动了。 李老师还注重我们阅读量的扩大。在班上开了一个图书角。有一次，我、邵邵、邱邱被老师叫到办公室,李老师对我们说,班上要成立一个图书角,由你们担任管理员。邵邵，你从网上搜集一些图书管理制度。邱邱,你做一个借、还、捐书的记录登记表。朱朱，你把登记表打印出来。看得出来李老师是花了时间,精心准备了的。 几天后，“小树叶”图书馆成立了。成立第一天，李老师就捐了好几本书,并鼓励同学们多看书。从此以后,我班掀起了一股读书热潮,就连那些平时爱调皮的同学,一有时间，就会捧起一本喜欢的书，开始认真地读起来。经过一段时间,在班里举行的辩论和演讲会上，同学们一个个像“饱读诗书”一样，平时积累的好词佳句都派上了用场。 李老师非常注重我们的健康成长，对个子瘦小的同学，李老师总会把自己午餐盒里的肉给她们夹一些；对胖得同学,李老师总会给他们夹些菜。最后，自己餐盒里只剩下一点点饭菜。每当我们问李老师为何自己不多吃一点的时候,李老师总是笑着说:“我多吃了会长胖，你们吃多点就会长高。”我看着李老师的笑容,突然有些哽咽。因为李老师一点都不胖啊! 哦,感谢您，我
