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1、 古诗诵读活动主持词范本【篇一】 甲：尊敬的教师 乙：亲爱的同学们， 合：大家下午好！ 甲：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 乙：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的珍宝。 甲：我们赞美那些古代的诗人们，他们对生活有敏感的心灵，独特的体验，谱写了一首首动人的诗句 乙：我们吟颂那些美丽的诗歌，他们脍炙人口，意境相随，使人得到心灵的熏陶 甲：读千古美文，同经典相伴。 乙：诵中华经典，与圣贤同行。 合：西横街小学古诗文诵读大赛现在开头！ 乙：首先，请二（2）同学为大家展现启蒙巧对。让他们为我们翻开古典文化的悠悠长卷。 甲：我们读诗文，读经典，并不是让我们变成书呆子，而是让我
2、们能从经典诗文里面学习做人的道理。下面请观赏五一班的唐小虎和孙昊同学给我们带来励学篇。请二（1）班做好预备。 乙：今日我们相聚，一首摇曳的小诗让我们心醉。听，明媚的阳光带来了春的声音。请观赏二（1）班的同学为我们带来配乐吟唱咏柳。一（2）班请预备。 甲：一（2）班也为我们带来了一首脍炙人口的古诗，请观赏江上渔者。请五（2）班做好预备。 乙：从古至尽，多少诗人望月抒怀，借月咏怀之作，世代不绝。千百年来，我们吟咏着它，在花前月下与亲朋相聚；在异地它乡思念家乡亲人。接下来，让我们和五二班一起步入月的世界。请观赏情境诗朗读望月。四（1）班同学请预备。 乙：说起吟月诗，一句“但愿人长期，千里共婵娟”便会
3、浮现心头，苏轼的一曲水调歌头，承载着世间诉不尽的豪情和思念。下面请四一班同学为我们朗读苏轼的名篇水调歌头。三（1）请做好预备。 乙：我们三（1）班的同学也特殊宠爱这首水调歌头，下面，请观赏由我们班同学为大家带来的水调歌头。一（1）班请做好预备。 乙：月有情，月伴影。出门在外，那不变的明月，勾起诗人游子的乡情。下面，请观赏一（1）班为我们带的配乐吟唱静夜思。六（2）班的李梁请预备 甲：我们的古诗文，形式多样，内容丰富。 乙：特殊是其中的爱国主义诗文，如同声声春雷，震撼着我们的心灵。 甲：请观赏诗朗读将进酒，表演者：六（2）李梁三（1）班同学请做好预备。 甲：国家兴亡，匹夫有责。当战鼓咚咚敲响时，
4、当祖国陷于危难之时，就需要我们挺身而上。请观赏诗歌朗读满江红表演者：三一班同学。六（2）班请预备。 甲：岳母刺，分散了母亲对儿子多少期盼和盼望。精忠报国，是一位英雄对祖国的铮铮誓言。三（1）班的同学用笛声演绎了浓郁的爱国情，六（2）班的同学们则要用他们满腔的热忱来朗读岳飞的这首满江红，请观赏。五（2）班周祺铭和应文同学做好预备。 乙：岳飞的一曲将进酒，倾诉了一片赤子情怀 甲：报效祖国，从来就是每个人心中最宏大的抱负。 乙：请观赏五（2）班周祺铭和应文同学为我们带来的情境诗朗读为中华之崛起而读书六（1）班同学请做好预备。 乙：一位首领，怀着对祖国和人民深深的爱，缔造了我们的共和国。 甲：一位伟人
5、，把他博大的胸怀化成了诗歌。他，就是我们的*主席。 乙：下面，我们将观赏到他的一组诗歌，首先，请观赏六（1）班同学朗读的沁园春?雪。五（1）班做预备。 乙：1935年10月，*率领的红军，翻越六盘山，并于下旬，到达陕北，成功地完成了震动世界的二万五千里长征。毛主席远望云天，写下了的诗作清平乐?六盘山。下面，请五（1）班为大家朗读这首诗。四（1）班做预备 乙：沁园春?雪中，毛主席借雪咏情，一抒伟人的豪迈情怀。让我们再次与四（1）的同学们一同走进他的沁园春雪。六一班做好预备。 甲：红军不怕远征难，万水千山只等闲。一首七律?长征将带我们走进长征岁月，去领会红军不畏艰险的精神。请观赏六一班为我们带来的
6、七律?长征。 甲：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。 乙：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。 甲：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。 乙：诵读中华经典，让民族文化才智支撑我们人格的脊梁。 甲：愿五千年文化珍宝大放异彩， 乙：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。让我们： 合：把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向将来。 乙：古诗文诵读竞赛活动 合；到此完毕. 【篇二】 合：教师，同学们大家好！ （开场白） 李：我们的天空，是一块记录着青春与幻想的里程碑； 张：我们的天空，是一串活泼在缤纷花雨中的音符； 李：我们的天空，是一首设喻新警意象清俊的史诗； 张：我们的天空，是一只让梦分散在时
7、间中的青鸟； 李:我们的天空，是一抹渲染辉煌流泻温顺的阳光； 张：我们的天空，是一段生命中天马行空般的历程 李： 去感受流行的节拍， 张：去领 略古韵的驿动， 合：去畅想我们的将来！青春亮丽，五彩缤纷；青春勃发，生气无穷；青春绚烂，魅力迷人！ （串词） 李：我们不留恋银装素裹的 冬天是由于要去迎接绿意浓浓、暖人心脾的春天。 张：今日青春的蓓蕾因我们汗水的挥洒而绽放。 李：明天腾飞的时代因我们青春的绽放而绚丽多彩！ 张：由于将来，我们欢欣鼓舞。 李：幻想是跳动的音符。 张：由于幻想，我们布满期盼。 （完毕语） 李：这里欢 歌笑语 张：这里满堂融融 李：这里畅想将来 张：这里放飞盼望 合：让我们记
8、住这美妙的时间，今日的班会到此完毕！ 合：教师，同学们再见！ 【篇三】 男：敬重的各位领导， 女：尊敬的各位教师， 合：亲爱的同学们，大家好！ 男：同学们，本学期，我们在教师的细心指导下，开展了“多读书、读好书”活动。 女：努力营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。 合：今日，在这里进行中华古诗文年级对抗赛。 女：本次竞赛将评出年级优胜奖各1名，让我们用掌声预祝同学们在今日的竞赛中取得优异的成绩。 男：下面我公布：*小学“中华古诗文诵读竞赛”现在开头。 （年级之间对抗竞赛） 男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。 女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。 男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。 女：诵读中华经典，让民族文化才智支撑我们人格的脊梁。 男：愿五千年文化珍宝大放异彩， 女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。 男：最是书文秘杂烩网香能致远，好书伴我们一路远行。 女：腹有诗书气自华，在书香中感受读书的乐趣。 男：让我们的学生在记忆力的时期，感受古典诗文之美。 女：下面请学校领导为获胜班级颁发奖状。 合：*小学“中华经典古诗文对抗”第一次竞赛到此完毕。 男：下周五同一时间我们再见。感谢。
