13音乐巨人贝多芬的课堂练习

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1、13、音乐巨人贝多芬一、基础知识和使用1.给下列加点字注音。 踌躇( )( ) 门槛( ) 厌恶( ) 愁苦( ) 喧嚣( ) 孤零零( )( )2.根据拼音写汉字。 深su_ 重h pn_石 b_望 含x_ r_人注目3.改正下列词中的错别字。 徙劳_ 零乱不甚_ 不奈烦_ 模仿_ 琐闭_ 小心异异_4.解释下列词语。杂乱无章 不见天日5.填空。 (1)贝多芬是_国人,伟大的_,代表作有_和_等。(2)约韩、克利斯朵夫是_国作家_创作的一部长篇小说,主人公_的很多事迹都是以贝多芬为原形的。6.理解文中含义深刻的语句。 (1)“你可能想到我一座已倒落了的火山,头颅在熔岩内燃烧,拼命巴望挣扎出来

2、。”_ (2)“听我心里的音乐!你不知道我心里的感觉!一个乐队只能奏出我在一分钟里希望写出的音乐!”_二、课内文段阅读 沉重的脚步声踏在楼梯上清晰可闻。到第二层的时候,他稍稍停留。随后走进门来了。一个身高五英尺左右的人,两肩极宽阔,仿佛要挑起整个生命的重荷及命运的担予,而他给人明显的印象就是他呢感担负得起。这一天他身上在衣服是淡蓝色的,胸前的纽扣是黄色的,里面一样纯白的背心,所以这些看上去都已经显得十分陈旧,甚至不整洁的。上衣的背后似乎还拖什么东西。锯女佣解释,那拖在衣服后面的是一副助听器,可是早已失效了。 他无视屋内的人,一直走向那只巨熊一样蹲伏着的大钢琴旁边,习惯地坐下来,拿起一枝笔。人们可以看见他那只有力的大手。 客人带着好象敬畏又好象怜惜的神情,默不作声地望着他。他的脸上呈现出悲剧,一张含蓄了许多愁苦和力量的脸;火一样蓬勃的头发,盖在他的头上,好象药铺生以来从未梳过;深邃的眼睛略带灰色,有一种凝重不可逼视的光;长而笨重的鼻子下一张紧闭的嘴,衬着略带方型的下颏,整个描绘出坚忍无比的生的意志。1. 简要分析文段中怎样描写贝多芬的外表?这些描写反映了贝多芬怎样的内心世界?_2. 通过以上分析,你对人物外貌描写得出哪些经验体会?_3. 学习文段中的人物描写方法,试着对班内同学作外貌刻画。_

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