二碰撞与冲突.docx

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1、专题八 19世纪以来的世界文学艺术19世纪以来的世界文学118世纪末19世纪初西方某文学流派“以艺术的方式描摹了这一特定时代人的激荡、亢奋而敏感、纤弱的心灵世界,展现了有着强烈个性扩张欲望的自我”。其创作风格是A浪漫主义 B现实主义 C古典主义 D理性主义2列夫托尔斯泰被列宁誉为“俄国千百万农民在俄国资产阶级革命快到来时候的思想和情绪的表现者”。材料表明,托尔斯泰是A农民运动的引领者 B资产阶级革命的倡导者C批判现实主义作家 D伟大的无产阶级文学家3有文学家宣传:“我赋予古老文字以赤色,不再有元老!不再有平民!我在墨水瓶里掀起风暴。”他的文学理念属于A浪漫主义 B现代主义 C现实主义 D古典主

2、义4卢卡契在评论19世纪某一作家时认为:“(他的)伟大之处在于,尽管他有那些政治与意识形态上的偏见,他依然用未受污染的眼睛观察所产生的矛盾,并忠实地描述他们。”据此判断,这一评论所指的作家是A拜伦 B巴尔扎克 C薄伽丘 D莎士比亚5“它站起来反对18世纪的古典主义、启蒙思想、理性思想以及这些领域内的秩序”,强调“对自然之爱、上帝精神存在和感情力量之间的联系”。最符合上述创作倾向的作品是A巴黎圣母院 B人间喜剧 C母亲 D老人与海619世纪30年代以后,欧美文学的主流着力于表现社会生活、关注社会问题、揭示社会矛盾、批判社会罪恶。属于这一文学主流的名著是A大卫科波菲尔 B老人与海 C巴黎圣母院 D

3、等待戈多7恩格斯曾说:“商业日益变成欺诈。革命的箴言博爱在竞争的诡计和嫉妒中获得了实现。贿赂代替了暴力压迫,金钱代替了刀剑,成为社会权力的第一杠杆。总之,和启蒙学者的华美语言比起来,由理性的胜利建立起来的社会制度和政治制度竟是一副令人极度失望的讽刺画。”这段话准确揭示了A后现代主义文学产生的背景 B批判现实主义文学产生的背景C浪漫主义文学产生的背景 D社会主义文学产生的背景8“一批在现实生活中找不到精神归宿的流浪者”指的是A现实主义作家 B现代主义作家 C浪漫主义作家 D批判现实主义作家9鲁迅在回忆20世纪初年的情形时说,“有人说GByron(拜伦)的诗多为青年所爱读,我觉得这话很有几分真。就

4、自己而论,也还记得怎样读了他的诗而心神俱旺。”当时爱国青年喜读拜伦作品,主要是因为它A与文学革命运动的方向一致 B充满追求自由和解放的浪漫主义精神C具有批判现实主义的精神特质 D继承了欧洲古典文学的传统10费希特曾说:“从你周围的一切掉转目光,朝向你的内心王国吧,这是哲学向他的信徒们道出的第一个要求。你身外之物没什么重要的,你本身是唯一的问题。”符合这种艺术风格的作品有A巴黎圣母院 B苹果车 C母亲 D老人与海11毛泽东说:“一切种类的文学艺术的源泉究竟是从何而来的呢?作为观念形态的文艺作品,都是一定的社会生活在人类头脑中的反映的产物。”阅读下列材料,回答后面问题。材料一 下面是出自同一时代、

5、不同国家的著名诗篇的节选:诗篇节选一:但自由啊,你的旗帜虽破仍飘扬天空,招展着,就像雷雨似的迎接狂风;你的号角虽然中断,余音渐渐低沉,依然是暴风雨后最嘹亮的声音。诗篇节选二:假如生活欺骗了你,不要忧郁,也不要愤慨!不顺心时暂且克制自己,相信吧,快乐之日就会到来。我们的心儿憧憬着未来,现今总是令人悲哀:一切都是暂时的,转瞬即逝,而那逝去的,将变为可爱。请判断上面出自不同国家的著名诗篇可能是什么时代的文学作品?说明理由。(2分)材料二 下面的话出自某著名作家的小说序言我的作品有它的地理,有它的谱系和它的家族,它的场所和它的特产,它的人物和它的事件,正如法国有它的盾徽,有它的贵族和平民,有它的手艺者

6、和农民,有它的政治家和花花公子,有它的军队一样,总之,有它的整个社会。根据材料二分析,该小说的写作风格是什么?说明理由。(2分)材料三 第一次世界大战后,在美国出现被称为“迷惘的一代”的文学流派,通过文学作品表达反战思想,代表人物是海明威。他在1929年发表了小说永别了,武器,其梗概如下:第一次世界大战末期,失业青年亨利应征入伍,被派往意大利前线,与护士凯瑟琳相爱。在部队里,亨利心里老是想到凯瑟琳,越来越厌恶这场倒霉的战争,他的同伴说:“在战争中我观察了好久,并没有看到所谓神圣、光荣的事由。所谓牺牲,那就像芝加哥的屠宰场。”不久,他们的防线被德军突破了。庞大的队伍犹如一盘散沙,士兵们高呼着“和

7、平万岁”,纷纷扔掉武器四散回家。许多人被以“擅离职守”的罪名枪毙。亨利瞅准机会跃入河中,心里默默地说:“一切都结束了,我的愤怒在河里洗掉了,任何责任与义务也一同洗掉了。再见了,战场!永别了,武器!”他顺利地上了岸,终于与凯瑟琳重逢。他们一块散步、读书,商讨战争结束后应该做些什么。然而怀孕的凯瑟琳却被病魔夺走了生命,将亨利一个人留在凄风苦雨中,漠然茫视悲凉的人生。概括小说表现出的反战思想。和第二次世界大战后的和平运动相比,“迷惘的一代”的反战有哪些局限?(7分)运用上述材料,结合所学知识,论证毛泽东先生提出的观点。(9分,要求:观点理解准确;史论结合;逻辑严密;表述清楚;280字左右)训练篇ACABA ACBBA19世纪初期。两首诗一个追求自由,一个憧憬未来,都是典型的浪漫主义文学作品。(2分)现实主义文学作品,因为作者声明,他的作品追求真实再现当时社会。(2分)反战思想:揭露战争的残酷;抨击统治阶级战争宣传的虚伪性;歌颂人性与爱情。(3分)局限:虽然反对战争,但看不到出路,因而只是为逃避战争;(2分)基本上是个人行为而没有二战后和平运动那样广泛组织起来,直接进行反战活动制止战争。(2分)略。

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