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1、原地双手胸前投篮与游戏和比赛教学设计任课教师:高宇 水平二（四年级） 上课人数：40人 教学目标1. 认知与技能目标:初步学习原地双手胸前投篮的基本动作,使70%的学生基本掌握原地双手胸前投篮的基本动作。2. 体能与健康目标:通过学习发展学生身体灵活性,协调性。3.情感目标:通过练习,体验成功感,激发运动兴趣;培养合作精神与良好的人际关系。教学内容1. 原地双手胸前投篮 2. 投篮得分游戏重点:用正确的姿势做双手投篮的动作重点投篮动作的标准性难点投篮时手脚协调配合结构时间教的过程学的过程组织教学形式及要求练习次数准备部分基本部分基本部分7分钟28分钟1、体育委员集合整队、报告人数；2、教师提前
2、到场,准备好场地器材。 接受体育委员报告,师生问好。 宣布本课内容,目标及要求,安排见习生。3、热身：老师带领学生进行热身跑，跳跃类（单脚跳、开合跳、收腹跳）；你追我跑；将学生分为单数排和双数排两排面对面站立，老师出题学生计算得出结果追逐跑。学习提高部分一、学习原地双手胸前投篮 动作要领:两肘自然下垂,将球置于胸前,目视瞄准点。两脚前后或左右开立,两膝微曲,重心落在两脚之间。投篮时,两脚蹬地,腰腹伸展,两臂向前上方伸出,两手腕同时外翻,拇指稍用力压球,食指、中指拨球,使球从拇指、食指、中指指端飞出。球出手后,脚跟提起,身体随投篮出手方向自然伸展。2、游戏:投篮得分 方法:将学生分成人数相等的两
3、组,站立于罚球线后,排头拿球投篮,投进得一分,投不进不得分,队伍轮完,得分多的队伍为胜。 学生跟老师一起跑动热身，并做在老师的指导下做追逐游戏。1.学生在老师的带领下进行练习；2.在每组小组长的带领下进行分组练习。3.学生相互协作、相互指导与评价、共同完成。1、 老师带领学生纠正错误，完成投篮动作。2、 相互鼓励、团队至上、完成比赛。组织： 要求：能做到快静齐；能积极跟随老师做游戏； 要求：学生相互协作、相互指导与评价，配合调。组织： 要求:要运用原地双手胸前投篮的姿势投篮。 1 次3-5次 2次1次结束部分5分钟1、围成圆圈放松-万里长城 2、提问方式小结本节课的学习情况，并提出希望。3、归还器材，师生再见。1、 师生在音乐的伴奏下共舞2、 学生回忆本课学习内容及重难点。组织：老师学生手拉手围成一个圈 O O O O O O O O场地器材篮球场一个篮球41个练习密 度40% 45%平均心率120140次/分
