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1、让河苑成为师生成长的乐园 一年来,我校遵循“六年成就一生”的办学理念,坚持“积极践行六带,培育五好少年”的育人宗旨,围绕“让办学理念成为学校内涵发展的航标,让管理形式成为学校内涵发展的支撑,让硬软件建设成为学校内涵发展的保障,让教师自身素质提升成为学校内涵发展的根本,让学生素质的提升成为学校内涵发展的见证”五个方面,全体师生上下一心,勤奋努力,团结拼搏,以丰硕的的佳绩迎来了二一三。一、教学工作呈现新景象我们相信,没有学不会的学生,我们更相信,教不好的老师都能够教好。为了打造高效课堂,实现“让每一节常态课都成为优质课”的目标,我校实施了“同课异构”教学模式。就是同年级同学科教师讲授同一内容的课,
2、呈现出不同的教学设计和风格,授课教师一起备课,互相观课,共同议课,备课时互相借鉴,观课时吸取优点,议课时坚持2+2原则。为了使这一教学模式扎实开展,收到实效,学校制定了同课异构实施方案,实行了年级组负责制,安排了班子成员包年级包学科听课评课,要求各授课组一月活动两次,教师们采各家之长,集自己所见,认真备课;发挥最大潜能,展示个人风采,精心讲课;畅所欲言,相互交流,虚心听取,共同切磋,热烈议课。与此同时,学校分别组织了语、数、综各学科教师的课堂技能比赛活动,要求同学科教师参加,其他教师看情况参加,一起参加议课,班子成员为评委,当堂打分,并以此作为教师本学期的赛课成绩。“同课异构”的实施,促使了教
3、师个人注重学习,互相探讨交流的自觉性,提高了细备精讲的质量,提升了教师的专业素质,为打造高效课堂奠定了良好基础。二、德育教育形成新气候培育合格的、优秀的“五好少年”,是我校德育的根本,品德好、习惯好、身体好是我校德育工作的目标。为此,我校德育以宣传教育和多彩活动为抓手,为实现目标而努力。一是学校制定了学生在校一日常规,班主任组织学习,小组讨论,让学生明白什么该做,应该怎么做,言行表现做到心中有数,有标准可依;二是学期开始,便制定好了每周一的国旗下讲话主题,内容覆盖面广,不失是教育的大好良机;三是召开主题班会,面对面宣讲,实打实表扬与激励,教育更直接更具体;四是利用电子屏、宣传栏、黑板报等阵地,
4、进行文明、安全、勤俭、规范等宣传,营造浓厚氛围,耳濡目染熏陶,时时处处激励。形式多样,丰富多彩的活动是对小学生进行德育教育的最佳方式,我们举行了“队列队形”的训练与比赛,开展了“养成好习惯”的系列活动,教室内为“课前准备好、桌凳摆放齐、屉内整理美”、校园内为“走路慢步轻声、上下楼梯右行、告别不雅活动”、家庭为“小小家务我会做、孝敬父母表爱心”,教师们宣传、动员、安排,学生们开展、记录、评价,效果显现。进行了版图、法制、安全、创建的黑板报评选、手抄报比赛与展览,学生们兴趣盎然。随便转转,教室里桌凳整齐、物品摆放有序,课前准备到位,窗明墙净无尘;到处看看,校园内干净无垃圾,课间文明在游戏,路队整齐
5、口号响,做操自觉快静齐;尤其是在学生中掀起了向第二届“愚公家乡好少年”杨佳宁学习热潮后,呈现了团结协作、互助互爱、拾金不昧、勤奋上进的良好风尚,德育新气候形成了师生风貎新气象。三、特色创建有了新发展我校除成立的国画、舞蹈、信息技术、体育等兴趣小组,坚持天天课外活动时间训练,培养了兴趣,提高了特长外,笛子吹奏丝毫没有放松,学生一周一节笛子课,每天20分钟练习,每周一次班级对抗赛,等级认定,颁发证书,调动了他们练习的积极性,教师坚持每周三的半个小时训练,特色创建得到了普及与提高。明年的笛子年会在我校召开,任务已分解,目标已明确,全体师生正在紧锣密鼓磨剑练兵,争取展示最亮的风采。四、各项工作取得新佳
6、绩过去的一年,我校教育教学各方面成绩斐然。教师博文271篇,撰写的论文 篇分获省市一二三等奖,李蕊、焦娜娜获市优质课一等奖,卢文杰、王小艳在中心校赛课中获一等奖,杨慧芳、王文娟获中心校素养大赛特等奖,21人次分别获省市镇优秀党员、优秀教师、先进个人、优秀辅导教师等殊荣;六1班杨佳宁同学被评为第二届“愚公家乡好少年”,六2班杨明等三名同学笛子曲获国家铜奖;合格心理咨询室、语言文字规范化学校验收可望通过。新的一年,全校师生将团结拼搏、勤奋进取、开拓创新、不懈努力,推动学校内涵发展,各项工作再上新台阶,尤其是笛子年会,我们将积极筹备,展示济源教育、沁园特色最高的水平、最亮的风采!济源市河苑街小学 二一三年元月