人教部编版--三年级下册第一单元-我和我的同伴-3-我很诚实测试题含答案【培优A卷】.docx

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1、人教部编版 (五四制) 三年级下册第一单元 我和我的同伴 3 我很诚实测试题及答案一.选择题(共6题,共12分)1.你买东西时,阿姨多找了你钱,你会( )。A.这次算了,下次再算B.还给阿姨C.谁也不告诉2.拔河比赛时,需要大家( )。A.齐心协力B.孤军奋战C.自己管自己3.下列活动虽然很有趣、快乐,但坚决不能做。( )A.冬季,和小伙伴在平坦的雪地打雪仗。B.夏季,和小伙伴在较深的河里游泳。C.春季,和小伙伴在开阔的地方放风筝。4.下面你认可的说法是( )。A.不和“不同”的同学打交道B.和“不同”的同学可以相互学习C.和“不同”的同学没有共同语言,就会经常吵架5.多参加集体活动,可以开阔

2、我们的视野,陶冶我们的情操,还可以( )。A.有更多的机会和伙伴吃零食B.培养社会贵任感C.有机会拉拢几个伙伴一起玩6.“巧诈不如拙诚”这句话是( )。A.春秋时期的韩非子说的B.战国时期的韩非子说的C.德国的海涅说的D.老师说的二.填空题(共6题,共22分)1.同学相伴不仅能一起学习,而且还可以开展许多( )的活动。2.学会和“( )”的人相处是我们必须具备的本领。3.在“海岛逃生”游戏中,我们想尽一切办法不让任何一个( )“落水”。可是,在校园生活中,我们有时却会因为种种原因( )、( )或者( )了某些同学。4.不同的人有不同的选择和想法,我们要( )和( )他人的想法和选择。5.学会接

3、纳不同,欣赏他人,我们的生活会更( )、更( )。6.我们的成长需要诚实的品质来陪伴,我们应该成为一个( )的人。三.判断题(共6题,共12分)1.班集体的荣誉浸润着每一个同学的心血和汗水。( )2.自行车坏了,爸爸让我自己锻炼修理。( )3.我们在关心和帮助他人的时候,要用心了解他人的需要。( )4.我们可以在各种不同的场合中了解自己。( )5.做数学作业时,小明不会做最后一道大题,但他没有抄袭同桌的答案。( )6.做多人游戏时,每个人照顾好自己就行了。( )四.简答题(共5题,共26分)1.结合所学知识和自己的实际情况,说说怎样才能扩大自己的交友范围。2.根据你的经验,谈谈与“不同”的人交

4、往的好处。3.你期望自己是一个怎样的人?4.你能找到哪些由于“不同”给生活带来精彩的例子?1、( )2、( )3、( )4、( )5、( )5.测验时一道题难住了我,正好可以看到同桌的答案,我该怎样去做?五.综合题(共1题,共12分)1.用理解的眼光看待他人,接纳他人与自己的不同,我们将会交到更多的朋友。你认为不同的同学可以一起做什么?请在正确的做法前面( )里打上“”。( )我认为不同的同学可以分工合作,打扫卫生时我的力气大负责拎水,力气小的王艳就负责拖地,我俩配合的可好了。( )胡小东就喜欢和女生一起玩,我才不想理他呢。( )我认为不同的同学可以相互学习,我特别爱说话和沉默少语的赵文交朋友

5、后,我学会了安静地倾听,这让我更受大家欢迎了。( )我是个急性子,陈燕是个慢性子,做什么都慢吞吞的,活动时我最讨厌和他分在同一小组。( )我认为不同的同学可以寻找共同点,我喜欢打乒乓球,我的好友张亮喜欢踢足球,我们都很喜欢看科幻故事,这就不会因为玩球的事发生争执了。参考答案一.选择题1.B2.A3.B4.B5.B6.B二.填空题1.丰富多彩2.不同3.小伙伴;冷落;排斥;忽视4.理解;接纳5.丰富;精彩6.诚实守信三.判断题1.2.3.4.5.6.四.简答题1.多与不同性格的同学交往,与有不同兴趣的同学共同做游戏,多参加班级组织的活动。2.与“不同”的人交往,不仅能够让我们收获更多的友谊,还能

6、锻炼我们的交往能力。同时,与“不同”的人交往,可以让我们相互学习、相互促进、优势互补,帮助我们进步。3.快乐、诚实、勇敢、有爱心、能坚持到底得人。4.不同的乐器,不同的音色,不同的旋律,交织在一起,组成优美的音乐。花园里的花朵五颜六色、千姿百态。田野里各种各样的庄稼精彩纷呈。果园里的各种水果,散发着不一样的果香。不同国家、不同肤色、不同服饰、不同语言的运动员欢聚一堂,不仅为我们献出一场体育盛宴,更传播了和平与友谊。5.我不会去看同桌的答案,要诚实,要考出自己的真实成绩。五.综合题1.( )我认为不同的同学可以分工合作,打扫卫生时我的力气大负责拎水,力气小的王艳就负责拖地,我俩配合的可好了。( )我认为不同的同学可以相互学习,我特别爱说话和沉默少语的赵文交朋友后,我学会了安静地倾听,这让我更受大家欢迎了。( )我认为不同的同学可以寻找共同点,我喜欢打乒乓球,我的好友张亮喜欢踢足球,我们都很喜欢看科幻故事,这就不会因为玩球的事发生争执了。

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