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1、积累，让作文靓起来人们常说：“巧妇难为无米之炊，”其实写作文亦如此,如果没有丰富的素材积累和精美的语言积累，是很难让自己的作文靓起来的。一、从生活中积累生活是写作的源泉，生活是一个大宝库，那里的资源取之不尽，用之不竭。家庭生活，学校生活，社会生活，大自然等都能成为我们写作的素材。(1)家庭生活丰富多彩。很多学生在写作家庭生活类的文章时，常常表现出了选材的单一、老套，不注意家庭生活的细节，其实我们不妨留心一下家人的喜怒哀乐、一言一行。有时父母的一句唠叨的话：“出门要注意车”；“天要下雨了，记得带雨伞。”你失意时父母的安慰：“孩子，你一定行”；“跌到了，再来。”清晨香喷喷的早餐；深夜父母为你送上的
2、微微冒着热气的牛奶一个关爱的眼神，一句深情的祝福，甚至于一缕温馨的灯光，这些难道不会让你感受到父母对你的关爱吗？用心体会我们就没有必要千篇一律地去重弹什么“生病时父母背我上医院”之类的老调了。有时父母望子成龙，让我们埋头于堆积如山的练习，书本中，我们不妨大呼几声：“给我一片自由的天空。”如果我们再留心一下，就会发现家庭成员之间还有不少的乐事、趣事、烦心事等待我们去发掘。父母亲之间的情感，父母与爷爷奶奶之间的爱、摩擦等等，这些都是家庭生活类的好素材。只要我们将事情的来龙去脉叙述清楚，人物的音容笑貌描摹具体，情感的跌宕起伏描写细腻，那么这些内容都可以变为精妙的作文题材。(2)学校生活酸甜苦辣。学校
3、生活本应是学生最有东西可写的，那种酸甜苦辣的滋味应是感受最深的。可是一写到这样题材的文章，学生就大喊校园生活无非是上课，作业，考试三部曲，有啥可写？其实可写的材料多着呢，你不妨多关注关注你的老师们的言谈举止，不同的性格，不同的教学风格，他们或是学生的慈母严父，或是朋友；还有你的同学们，你们的交往友谊，你们的互相帮助共闯难关；或是一次合作开展活动，成功的，失败的，一定会让你有所触动。还有那精彩的一堂堂课，堆积如山的作业，考试的失利，成功的喜悦，只要你用心品味，一定都会让你有话要说的，用你手中那轻灵之笔把它们一一记录下来，那都将是新颖别致之作。(3)社会生活异彩纷呈。我们每个人都和社会生活密切联系
4、着，生活中有许多写作材料等待我们去描写，去表现。如街头见闻，街道市容的变化，好人好事，甚至街头流浪者的不幸遭遇都将触动我们的心灵，又如报纸、电影、电视、网络等传媒，更是打开了学生们的精彩世界。那些优秀的电影栏目如“焦点访谈”“东方时空”“百家讲坛”“艺术人生”“走进科学”“探索发现”等讲述的一个个故事、新闻、百科知识等都是写作的好材料。(4)大自然神奇奥妙。大自然也是丰富多彩的。一片树叶、一朵小花、一株枯树都是我们观察的对象。花、鸟、虫，一山、一水等都能让我们有感悟，有情要发，如蜘蛛织网启示我们要锲而不舍，蜜蜂采蜜告诉我们要博采众长面对着巍峨的大山，波涛汹涌的浩瀚的大海时，我们不禁赞叹大自然的
5、威力；繁花似锦的春天，抑或是落叶满地的秋天，让我们几多欢乐几多忧愁。古往今来，不少的诗人作家就是触景而生情，写出了不少的佳作。那么走进大自然吧，只要我们抓住景物的特点，细致观察，用心体味，相信你一定会有收获的。二、从书本中积累(1)重视课本。现行的语文新教材选入了许多名家精品，既有文质兼美的当代美文，也有名垂青史的千古华文，还有那各国人民所传诵的世界经典名篇。这些文章题材丰富，情节引人入胜，有的抒发人生感悟，有的写景状物，有的引领我们探索科学世界。一篇篇精彩的文章都丰富了我们写作素材的储库。当然，除了语文教材外，其他的学科教材也有“材”可取。历史教材中爱国志士可歌可泣的事迹，政治书中引人深思的
6、哲理故事，生物课中动物生存的启示等，都是写作的材料。书读得越多，材料储藏就越丰富，下笔就会毫不费力，游刃有余。这就是古人所说的“读书破万卷，下笔如有神”。（2）加强课外阅读。除了阅读名著，各种的杂家杂说，优秀文章都可以涉猎。因为课外阅读不但能提高我们的文学素养，使我们获得很多的有益的启示，充实我们的生活，也能为我们的写作提供源源不断的素材。如读鲁滨逊漂流记我们积累了与困难作斗争的素材；读骆驼祥子我们了解了如何从不同角度对人物性格和命运展开叙述；读爱的教育我们可以懂得以日记体的形式构思文章情节的方法。总之，无论是课本的各种文章，还是众多的名著，都是写作取之不尽用之不竭的典范。我们要多读书，只要积
7、累了丰富的素材信手拈来，才会文思泉涌。（3）积累语言俗话说：“三分长相，七分打扮。”语言好比文章的衣裳，如果文章能有精美的语言，一定能使人赏心悦目，读来心旷神怡。纵观历年来中学生考场满分作文，不难发现,这些文章都有语言优美生动的特点。文中许多文化名人信手拈来，如：岳飞、屈原、李白、苏轼、王安石跃然纸上。诗词名句如诵笔端。像“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，“夕阳无限好，只是近黄昏”若不是平时勤于读书，用心积累，是无论如何也不能挥洒自如。这就启示我们要多读书，善积累。我们可以背诵优美诗文，可以建立一个积累本，抄写成语、熟语、对联、格言、警句、诗句、精彩段落、谜语，幽默笑话等，丰富自己的语言仓库，也可以观看优秀的电视栏目，积累精彩的广告语、节目导语，节目中的优美句段、歌词等。如能将它们点缀在文章中则使作文在语言上新鲜活泼，生动形象，让人耳目一新。同时不要忽略了课文中精彩语句的赏析，在品读中掌握语言锤炼的技巧。我想，只要我们的学生勤动手，摘抄，善用心领会，一定能写出有文采的文章来博得读者的欢欣。厚积就一定会薄发。让我们炼就一双慧眼，把所见所闻记录下来，将自己对人生，对自然，对社会的发现，理解感悟积累下来，丰富自己的素材库。再加上丰富的语言储备，并进一步的创新和发展，那么写出来的文章就言之有物，文采飞扬，熠熠生辉。
