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1、教诲处范文之心理健康教育工作计划 近几年来,健康教育在如火如荼地开展着。我校在校长的指导下，健康教育也在不断地研究、讨论、开展中,学校健康教育接着以全面培养学生健康的心理素养为工作目的,针对学生心理特点,本学期还要坚持开展一系列行之有效的健康教育：1坚持以理论学习为入口,提高健康教育认识我们从提高对健康教育的认识着手，不断加强施行健康教育的自觉性和主动性。领导班子与研究骨干，采取理论学习、咨询题讨论、专题讲座、工作研究、经历总结等方法,逐步让健康教育在学生心中打下思想认识根底。与此同时，引导大家从素养教育的高度来认识心理健康教育的重要性。使大家逐步认识到，加强健康教育,培养一系列健康的心理质量
2、,能够有效地促进学生全面开展。2坚持以全员培训为龙头,强化心理健康教育技能 我们提出这种老师全员培训的方式,是源于老师心理健康教育,将要面向的是全体小学生，是活生生的人，是敏感、稚嫩、能动、可塑的一颗颗心，没有一个良好的整体心理健康教育环境,心理健康教育的效果和质量将得不到保证。能够确信地说,全员培训，是小学心理健康教育的生命。所以,这种培训是依照老师心理健康教育的目的系统，针对不同的对象,拟出不同的培训计划，然后分层次组织培训。 3 坚持以多种方式为结合,拓展健康教育渠道 开展健康教育，我校坚持以人为本，依照小学生生理、心理开展特点和规律,运用心理健康教育的理论和方法，结合学生实际,围绕学生
3、为中心工作开展活动。开展该项活动的目的在于提高学生的心理素养，培养健康和合适现代社会需求的人才。首先以阵地建立为手段，标准心理健康教育辅导: () 接着建立心理辅导室。心理室已经装备电脑、花草等设备，给人一种幽雅、清静而又温馨如家般的感受。还在辅导室醒目处张贴了有承诺心理辅导老师对辅导过程的绝对保密性原则,这些都能够消除学生的顾虑,力求辅导活动的正常有序开展。本学期还将添置一些书籍，供学生放松心情,调理情绪;供老师学习心理知识。 （） 利用黑板报和宣传窗。开拓心理宣传专刊。要求每班认真搜集材料，依照需要,有针对性地设计有关栏目。如此，有效地调动了学生的积极性和主动性,使专刊真正成为学生学习健康
4、知识的园地。（）开展课外活动和体育活动。我校每天坚持课外活动，充分利用每天的课外活动和体育活动课，依照实际的情况各年级各班级进展轮番活动，让学生积极参加不同的体育课外活动,在大自然中熏陶情操,放飞心情，缓解学习压力。(4) 组织主题班会课。各班级充分利用班会活动课，班主任老师依照学期计划及学生的特点，积极有效的开展活动，进展团体辅导，在活动中加强心理健康教育。 4以养成教育为根底，培养良好行为标准,促进身心健康开展。 学生的良好思想品德的培养，要从大处着眼，小处着手，从养成教育开场，从一点一滴抓起。因此,培养学生良好的行为标准,是我校少先队德育工作的重要任务。我们把常规治理与检查评比相结合,老
5、师的身传言教与学生自我教育相结合,通过争当升旗手、两操、卫生、纪律等检查评比,促进学生良好行为适应的养成。在学生中开展“说文明话，做文明事，当文明人”活动，开展典范教育,评选“校园之星”,树立一个典型,带动一大片恪守校规、校纪、乐于协助别人的好学生。 5以各种活动为载体，加强校园文化建立，身心健康活动深化人心。（1) 爱国主义教育活动。我校接着坚持每周一升国旗仪式后举行“国旗下讲话”,对学生进展系统的国情、平安、法制、礼仪、养成教育等，极大地激发了学生的爱国热情,培养了良好的行为适应。并充分利用各种有利契机，特别是严重的节日、纪念日开展各种活动，开展实效性活动，让学生在丰富多彩的集体活动中，实
6、现自我教育。同时通过班级板报、校园橱窗、老师寄语等宣传阵地加强时事宣传,培养学生关怀时事政治的好适应，丰富学生的课外知识。(2） 我为学校添荣耀活动。大队部开展我为学校添荣耀活动,要求学生:恪守小学生守则、日常行为标准和学校规章制度;不做违纪违法的事;刻苦学习,成绩好，全面开展强素养；积极参加各项竞赛，勇为学校争荣誉；从小事做起,从本人做起。（3)做生活小主人活动,通过做生活小主人活动，号召学生本人的事情本人做,别人的事情帮着做,要求学生在家做父母的小帮手,在校做老师的小助手,同学的小伙伴。对不同年级的学生提出不同的要求:低年级同学要学会自我效劳。如穿衣叠被等，协助爸爸妈妈做一些力所能及的家务
7、;中年级同学要在自我效劳的根底上,学会一些根本的劳动技能，学做家务,参与社会公益劳动；高年级同学要学会当家，治理本人的生活,主动参与社会公益活动。让学生在活动中学习自我效劳、家庭效劳、学校和社会效劳的技能,培养自理才能,感受生活乐趣。 （4) 交通平安教育活动。通过邀请校外辅导员举行“交通平安专题讲座”，,对学生进展交通平安教育,促使学生养成恪守交通秩序的良好行为适应。(5) 围绕胡锦涛总书记提出的“四好青年”的要求开展一系列活动。展示了青年儿童勤奋学习、欢乐生活、全面开展的精神风貌。如:组织通过召开主题队会,举办知识竞赛、黑板报展评，鼓励青年儿童继承和发扬少先队的荣耀传统,加强了他们的荣耀感
8、和责任感。接着吸收一年级同学参加少先队,引导青年儿童树立远大理想,热爱党、热爱祖国，勤奋学习，立志成才，在队旗下欢乐生活、健康成长。此外,我们还将组织开展“民族精神代代传”、节约资源“四个一”即“节约一滴水，节约一度电，节约一张纸,节约一粒米”,“手拉手活动”,及“文明礼仪”等少先队主题教育活动，把“三有”、“三为”教育即（心中有祖国,为祖国做一件事,心中有集体,为集体做一件事，心中有别人，为别人做一件事）融入少先队各项活动之中。引导少先队员在生动爽朗的实践中全面提高思想道德素养、科学文化素养和健康素养。组织开展学雷锋社会实践系列活动,评选争章好青年,清明节祭扫革命烈士墓活动等,全时段、全方位对少先队员进展生动有效的教育。以上主题教育系列活动,会使养贤小学师生的心灵得了净化,思想得到了升华；先进人物的感人事迹,引导着学生从小事做起,从自我做起,用行动关爱社会、关爱校园、关爱别人。使健康活动在我校师生中深化人心。
