学校一班级数学练习题_学校一班级班级工作总结.docx

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1、学校一班级数学练习题_学校一班级班级工作总结 学校一班级班级工作总结 今年我面对的是一群可爱又天真的一班级孩子,这一年下来,我深深的体会到,面对这些从幼儿向学校过渡的孩子,肯定要有耐心、有爱心,对他们的心灵倍加呵护,这样才能更好地让孩子在的雨露下成长起来。 一班级是一个过渡阶段,也是一个打基础的阶段。一班级的孩子活泼、好动、奇怪心强,依据他们的特点,这学期我连续重点加强以下这些工作: 一、 培育同学良好的学习、行为习惯 (1)学习习惯的养成 首先,刚开学时,我每天早到校,督促孩子们仔细读书,养成一到校就进入学习状态的好习惯,在早读中找出学习自觉,朗读力量强的董旭珍担当小老师。一学期下来,孩子们

2、到校后,在董旭珍的带领下能认仔细真地读书了。其次是在课堂教学中,准时表扬并嘉奖仔细听讲,说话完整,大胆发表自己看法的孩子。在课堂上我从不吝啬组织教学的时间,每个教学环节都会先让同学宁静后再进行,假如同学没有听,老师说得再起劲也是无用功,并通过听故事,复述问题等方式培育同学仔细倾听老师和同学的话的力量。同时我不会打断孩子的发言,即使说错了,也会等他说完后再关心订正,以增加孩子的爱好和信念。经过比较可以看出,我们的孩子在课堂上还是比较活跃的。 (2)生活习惯的养成 我从每节课整理自己的文具、做好个人课桌四周的卫生入手,准时鼓舞和表扬。每次进教室总要先看地面,表扬保持洁净的同学。课桌椅虽然破旧,但是

3、假如参差不齐,上课的感觉会很不好,所以我教他们对齐课桌的方法,课桌整齐了,坐得也齐整了,教室自然显得洁净清爽。 (3)行为习惯的养成 我时常训练孩子课间文明休息,同学相互关心,见到老师主动问好等等。发觉不好的行为习惯准时订正。六、七岁的孩子经常由于好动、贪玩、自控力量差而屡犯错误,一旦发觉,我总会耐心地训练,让他了解这样做的坏处,从而懂得该怎么做。教一班级让我感受最深的便是要先调整好心态。面对孩子反复出现的同一个错误,老师常常会有恨铁不成钢想法,继而造成简洁训斥,盲目指责,甚至讽刺与挖苦。其实很多孩子内心并非想要犯错误。而是从小养成的习惯不好改。面对这种同学,必需给他时间,找同学关心监督他,必

4、要时还实行惩罚的手段,使他们能养成良好的各种习惯。 二、培育同学良好的班级荣誉感 一班级的同学的班级荣誉感较弱,作为班级组织者的班主任,我结合本班的实际,制定出班级的奋斗目标力争第一。在这个过程中,充分发挥每位同学的乐观性,每一次荣誉的取得,都是全体同学共同努力的结果,要让他们共享胜利的欢快和幸福,从而形成较强的集体的荣誉感。本学期中,我们班又取得了喜人的成果:跳绳竞赛团体第一名;拍球竞赛团体第一名;硬笔字过关第一名;数学小型竞赛其次名;书法精英赛也分获一、二、三等奖。 三、加强与家长之间的沟通 学校训练和家庭训练是密不行分的。尤其是班主任工作,更需要家长的理解和支持。在开学初,我就将家长的电话记录下来,这样与家长联系更便利。平常我也利用校迅通这一途径,与家长多联系。 在这学期中,我与同学在一起,觉得日子过得真快,虽然每天都是忙劳碌碌的,但我忙得兴奋,忙得快乐,我将更加努力工作,不断完善自己,提高自己。

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