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1、完好版年级组长工作计划2017-2018学年度第一学期七年级年级组长工作计划“千里之行，始于足下”，优异的初步是成功的一半。七年级是学校的初步年级，是初中三年中夯基础的重点一年。所以七年级的管理要依据自己的实质状况，借鉴以前，联合今年，有针对性的展动工作，现将本学期的年级工作整体假想梳理以下：一、指导思想：本学期七年级组将牢牢环绕学校工作的核心，以张开多种形式、多功能的主题班会及各项活动为教育载体，以建设一支战斗力强、团联合作的班主任队伍为主要抓手，以养成学生文明规范的行为习惯和优异学习习惯为教育讲课主攻方向，进一步增强教育讲课常例管理，为实现学校讲课质量的跳跃贡献力量。二、工作目标：1年级组
2、管理目标：努力打造“求真求实、团结协作、友好共进”的年级教师团队，增强学生常例管理，逐渐实现学生的自我管理，努力达成学校下达的目标。2学生培育目标：使全体学生要初步形成优异的行为习惯和学习习惯，成为一个合格的中学生，建立学生的竞争意识、安全意识、合作意识。培育学生的心理承受能力、自律能力。3讲课目的：整体稳步推动讲课教改，努力研究“教什么，就考什么”的讲课方法，狠抓优生和边沿生，不放弃差生，争取学生成/1绩的全面提高，达成学校下达的指标，减小与区同类学校的差距。三、工作重点：1紧抓学生的平时行为规范，做勤学生的平时行为规范教育工作。2夯实讲堂讲课主阵地，确实做好备课、上课、听课及反省等各个环节
3、的工作。3建设优异的班风和学风，养成优异的学习习惯和学习民风。4培育学生优异的学习习惯，教育学生在仔细达成作业的基础上，做好预习、复习，找到合适学生自己的一套学习方法。5激励学生在学习中学会思疑，提高学生独立思虑的能力，教会学生自主学习。四、工作重点：（一）德育工作年级组要力求健全德育管理网络，建立全员育人的意识，以年级组长、班主任为第一责任人，以任课教师、家长为辅助责任人，组建立体的德育教育模式。关于个别特其余学生，要集中大家的智慧，多想方法，多找门路，同心合力，转变孩子。班级存在的问题，要做到逐层上报，不可以隐瞒，多为问题找举措，少为自己找原因。以“转变一个人，带动一个班级；培育一个班级，
4、带动一个年级”的工作思路，实现年级组整体友好发展。详细举措以下：21配合学生发展中心张开中学一生常行为规范的增强教育和训练，仔细组织勤学生学习中学一生常行为规范手册、中学生守则。2针对七年级学生年纪小的特点，张开尊师重教活动。3做好环境卫生工作，仔细落实，常检查，多敦促。4召开学生家长会，与家长获得联系,使家校合一，共同管理。5要讨教师多认识、熟习学生，对困难学生、问题学生要早发现，早帮助。6联合基础道德教育，增强“关怀别人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守纪”的教育，帮助学生规范道德，正直为别人服务的思想。7增强行为规范养成教育。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练
5、。8各班主任要抓好班级干队伍伍建设，使之成为老师的好助手。9每周召开一次年级组教师会议，认识学生的学习状况，实时采纳举措，指导学生学习，沟通学习方法。10不按期地召开学生代表会谈会，掌握学生的思想动向。11增强对学生进行安全教育和感恩教育。（二）讲课工作1组织教师仔细学习各学科的新课程标准，依据年级“教什么，就考什么”的讲课特点，增强理论学习和实践，明确教育讲课方向。2增强教师的讲课行为建设，严格履行讲课常例要求：（1）备课：备课要备知识、备学生、备活动、备反省；要提早准备3好有关的教课方案、周练和课件，并提早一周在集体备课时间做好有关讨论。（2）上课：候课：科任教师在预备铃响时就进入教室作好
6、有关准备。讲堂组织：精讲精练，以学生为主体，以学生发展为本，提高40分钟效率，不拖堂，不占用学生过多的歇息和自习时间；“先学后教，当堂训练”：提出目标，指导自学，互学互教，当堂测评，当堂反应。课后：指导差生,力求“三清”，实行查收制度。“三清”就是堂堂清、日日清、周周清，就是要修业生向每节课要质量，向每天要质量，向每周要质量，做到“讲堂上能掌握的不留到课后”、“今天事今天毕”、“合时温故知新，坚固提高”，一着不让，一天不松。（3）听课：在踊跃听本学科课程的同时，激励跨学科听课。3增强备课组管理（1）建立备课组长的声威性（2）辅助各备课组进步行管理，严把讲课质量关：抓好各学科的周练，实时认识、总
7、结讲课状况；做好单元检测、期中、期末等考试的质量分析，纵横向比较，找出不足，实时改良；重视考试卷的质量分析，测试后的试卷必然讲评，找差距，寻本源。（ 3）作好各备课组之间的协调工作：均衡各科的作业量；合理安排好自习时间。（ 4）敦促各组张开好工作，组织张开形式多样的特点活动。4（三）班级管理目标：1增强年级学一生常行为规范的监察和检查力度，实现学生自我管理。2增强学一生常行为规范的训练，增强学生主人翁意识，形成优异的学习风采。3培育学生优异的卫生和学习习惯。举措：1以抓年级一平惯例检查为载体，培育学生自我管理自主进步的意识，规范年级学一生惯例范，为争创优异年级而努力。2通过年级学生一平惯例检查
8、，促使班级常例工作年级化管理，使各班各项工作做到层层负责，责任到人，落实到位。3增强年级学生干部队伍建设，经过年级学生干部每天常例考评，培育他们的责任感和诚信准时的美好道德，增强他们合作竞争和服务意识。4充分利用学生大会和张开各项年级活动等教育手段，培育他们主人翁意识和提高他们的责任感。5建立特别学生档案，对特别学生做好追踪检查教育工作，减少学习困难生和行偏生的的出现。6间周按期召开级部班主任例会，总结上周各项状况，共同商议详细合用的举措。7深入主题班会教育内容，要精心设计，创出特点。总之，今年级组将环绕“养成教育”，增强本组教师的团队意识、创新意识、质量意识、服务意识，以“扎实、求实、求实”的工作作风保证年级组教育讲课工作有创新、有特点。七年级年级组二O一七年八月三十天5
