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1、阅读理解题及答案脚下的流沙阅读理解题答案这篇脚下的流沙写：脚下的流沙，是我们每个人一生的足迹，也是我们一生的写照。下面由WTT为大家带来脚下的流沙阅读答案，希望对大家有帮助!脚下的流沙阅读材料放学回到家，母亲在院子里看到我回来了，抬头看了看我，皱起了眉头，说道：“怎么?放学后又到小河边玩去啦?”我心中慌乱地赶忙回答道：“没有啊，一放学我就回来了。”母亲听了，脸一下子拉下盎了，她有些生气地说道：“你撒谎，你脚下的流沙告诉了我，你到小河边玩耍去了。”母亲铿锵有力的一句话，吓得我赶忙低下头看着自己的脚下，这一看，不禁令我大吃一惊，只见两只鞋边粘上了点点粒粒的沙子，没想到，这粘在鞋上的沙子，竟成了无可
2、抵赖的证据。我无话可说，只好羞愧地低下了头。母亲走了过来，拿来一双干净的鞋，让我将脚上的鞋换下来。母亲将那双鞋拿到水池边，边洗刷鞋上的流沙，边说道：“脚踩到哪儿，流沙就跟到哪儿，即使细小到你眼睛看不见，但别人也能看得见。流沙，就是一个人的足迹，也是一个人的人生。”第1页共4页我惊讶地望羞母亲，没想到，我那没有多少文化的母亲，竟说出了这么富有诗意的话来。那一刻，我感到母亲好聪明，甚至好伟大。那是在我七八岁的时候，第一次听到流沙这个词，原来流沙无处不在，无处不有，它就像影子一样，如影随形，伴随在人的脚下。一次，老师让同学们用“沙”这个字组词，班上同学大都组成了沙漠、沙发、沙子、沙滩、沙地.只有我一
3、个组成了“流沙”这个词，当时课本上还没有学过这个词。老师特意在全班表扬了我，说这个词组得好，并问我是怎么知道这个词的。我将那个鞋上粘有流沙的故事说给了老师听。老师夸我有一个十分聪明的妈妈。听到老师的夸赞，我心里充满了自豪和甜蜜。二十多年后，当年的同学聚会，许多同学还向我说起那个我在班上说过的流沙的故事。他们说，这么多年了，只要一看到自己鞋上粘上的那些流沙，他们就会想起我，想起我说过的那个故事。我听了，一下子感动莫名，眼睛一下子湿润了。少年时，大家在一起的许多时光，都已淡忘、模糊了，但课堂上偶尔说过的一个故事，竟然让同学们记了几十年，甚至触景生情，思绪万千，不能不令人感慨万千，心如潮涌.11长大
4、了，我离开母亲，到过许多地方，并在很远的城里安了家。每次回家，母亲看到我，总是先低下头，看我脚上的鞋。第2页共4页12我开始不明就里，问道：“妈，您在看什么呢?”13母亲认真地说道：“我在看你脚上的流沙，看你是否走错了道，沾上了不该粘上的流沙。”14母亲轻轻的一句话，惊出了我一身冷汗。孩提时的那一幕，像电影蒙太奇，又在眼前浮现，真真切切，恍如昨日。我下意识地在努力检索自己所走过的路，心中隐隐地有些忐忑和不安。15这么多年过来了，尽管母亲不在自己的身边，但我仿佛感到她一直就在自己的身边，她的一双眼睛一直在紧紧地盯着我脚下所走过的路，使我丝毫不敢懈怠和放纵，生怕自己一招不慎，走错了路，脚下沾上了不
5、该有的流沙。母亲说得对，人走到哪儿，流沙就跟到哪儿，无论自己行走的多么隐蔽，都隐藏不了脚下的流沙。16这世界上有一种孝，就是努力走好自己人生的路。可以平凡、可以寻常、可以贫穷，但绝不能走错了人生的路。只有走得正直、走得刚强，才是对母亲最大的孝。脚下的流沙阅读题目1.本文以流沙为线索记叙了哪几事?请用简洁的语言加以概括。2.品读文中划线的句子，自选一个角度作简要赏析。流沙，就是一个人的足迹，也是一个人的一生第3页共4页3.“这世界有一种孝，就是努力走好自己人生的路。”对于孝你是怎样理解的?结合下面的材料说说你的看法：(材料略)脚下的流沙阅读答案1、1.“我”七八岁时放学后倒下河边玩，因鞋子沾上流沙而被母亲发现2.“我”因组了“流沙”这个词而被老师表扬3.二十多年后同学聚会，回忆“我”曾说过的流沙的故事4.长大后每次回家母亲总要看看我脚上的流沙2、这句话运用比喻的修辞，形象的警示我们：人生的每一步都会留下痕迹，不可懈怠和放纵，要正直做人，问心无愧。3、“孝”是中华民族的传统美德，是一个人良好品德形成的基础，我们应该从平时做起，从生活中的点点滴滴做起，尊敬父母，孝敬长辈，尽孝道，行善事，以感恩之心践行这种美德第4页共4页
