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1、附件2：（含实践课时的）课程教学大纲基本格式*课程教学大纲（标题楷体三号加粗）课程编码英文名称适用专业表格内容用5号宋体不加粗，水平居中归属单位学分总学时x=y理论+z实践先修课程后续课程一、课程介绍（一级标题四号加粗宋体字，缩进2字符）（正文内容小四号宋体字不加粗，首行缩进2字符，行间距固定值22磅）（课程简介以介绍课程的基本类型和属性、基本内容，课程在人才培养过程中的地位及作用为主。一般不超过三百字）二、课程目标学生通过学习该课程后，在知识、能力和素质等方面应达到的目标。表1：课程目标及编码分类目标课程目标编码知识认知会计的产生与发展过程1.11.2能力能运用借贷记账法对一般企业日常经济业
2、务进行确认并进行账务处理2.12.2素质具有良好的会计职业道德3.13.2三、主要教学方法和考核形式（一）主要教学方法（二级标题小四号加粗宋体字，缩进2字符）讲授教学法、启发式教学法、引导式教学法、案例分析教学法、讨论式教学法、习题讲解式、实验法等。（二）考核形式说明课程属于考试课或者考查课。课程考核应采用过程性和结果性相结合的方式，过程性的方式包括出勤、作业、讨论、读书报告、调研报告、实验报告、课内测试、单元测试、期中考核等；结果性的方式包括期末考核、综合大作业、调研报告、论文加答辩等。应具体说明课程成绩由哪几部分组成、所占比例及其考核方式，以及每一种方式的具体考核要求。四、教材及教学参考资
3、料（一）建议教材1.书名， 编著， 出版社， 年。（二）教学参考书1.书名， （编）著， 出版社， 年。2.书名，（编）著， 出版社， 年。教材一般应为近五年正式公开出版发行的国家规划教材、获奖教材等；教学参考书应有36本；实施双语教学的课程，应有外文图书。（三）推荐网站1.网站名，http:/ 教学内容（一）课内理论教学第一章 个人理财概述（支撑课程目标1.1）教学目的：（了解、理解、掌握、能、会等.）教学重难点：本章重点是；难点是第一节 个人理财学的基本内容一、理财学和个人理财（一）理财学（二）个人理财二、个人理财的基本内容第二节复习思考题1. 个人理财与企业、政府理财的异同点是什么？2.
4、 简述个人理财的基本内容。3. 第二章 个人理财的财务基础（支撑课程目标1.2、3.1）教学目的：教学重难点：本章重点是；难点是第一节 复习思考题（二）课内实践教学表3：课内实践教学一览表序号实践项目名称学时实践类型必做/选做1234说明：1. 实践类型选填创新、演示、验证、综合、设计等。其中，综合性实践指实践内容涉及本课程的综合知识或与本课程相关课程知识的实验；设计性实践指给定实践目的、要求和实践条件，由学生自行设计实践方案并加以实现的实践；创新性实践：培养学生创新意识、创新能力的实践。2.“实践项目名称”要求能全面反映实践的基本内容，且不超过16个汉字，不能出现“实践（一）”、“项目（一）
5、”这样空洞的名称；本课程教学安排含实践XX学时，各章具体实践项目内容及要求如下：实践一 XXXXXX（第X章）实践目的：（能、会等）实践所需仪器设备、材料：内容提要：实践二 XXXXXX（第X章）实践目的：（能、会等）实践所需仪器设备、材料：内容提要：七、教学大纲编写信息制订单位制订人签字审核人签字修订时间 201X年X月X日注：“实践”二字根据情况可以改为“实训”或“实验”，所有红色部分在形成正式文档后删除。附件3：专业实践（实验）课程教学大纲基本格式*教学大纲（标题楷体三号加粗）课程编码英文名称适用专业五号宋体不加粗，水平居中归属单位学分总学时先修课程后续课程一、课程介绍（一级标题四号加粗
6、宋体字，一级标题缩进2字符）（正文内容小四号宋体字不加粗）（正文首行缩进2字符）（以介绍课程的基本类型和属性、基本内容，课程在人才培养过程中的地位及作用为主。一般不超过三百字）二、课程目标学生通过该实践课程后，在知识、能力和素质等方面应达到的目标。如果无知识目标或素质目标，编码作相应调整。表1：课程目标及编码分类目标具体目标编码知识认知会计的产生与发展过程1.11.2能力能运用借贷记账法对一般企业日常经济业务进行确认并进行账务处理2.12.2素质具有良好的会计职业道德3.13.2三、考核与成绩评定专业实践项目考核方式一般为考查，强调过程性考核，规定出勤、参与度、贡献大小、报告、作品、成果等各环
7、节在成绩中的占比。四、教学参考资料1.书名， 编著， 出版社， 年2.书名， 编著， 出版社， 年一般应为近五年正式公开出版发行的图书，自编资料应说明；不少于2本。五、教学内容表2：专业实践教学一览表序号实践（子）项目名称学时分配实践类型必做/选做1234说明：1. 实践类型选填创新、演示、验证、综合、设计等。其中，综合性实践指实践内容涉及本课程的综合知识或与本课程相关课程知识的实验；设计性实践指给定实践目的、要求和实践条件，由学生自行设计实践方案并加以实现的实践；创新性实践：培养学生创新意识、创新能力的实践。2.“实践（子）项目名称”要求能全面反映实践的基本内容，且不超过16个汉字，不能出现
8、“实践（一）”、“项目（一）”这样空洞的名称；实践一 XXXXXX（支持课程目标2.1）实践目的：（能、会等）实践所需仪器设备、材料：内容提要：实践二 XXXXXX（支持课程目标2.1）实践目的：（能、会等）实践所需仪器设备、材料：内容提要：六、实践大纲编写信息制订单位制订人签字审核人签字修订时间 201X年X月X日注：“实践”二字可根据实际情况改为“实训”或“实验”。附件3：专业实践（实验）课程教学大纲基本格式*教学大纲（标题楷体三号加粗）课程编码英文名称适用专业五号宋体不加粗，水平居中归属单位学分总学时先修课程后续课程一、课程介绍（一级标题四号加粗宋体字，一级标题缩进2字符）（正文内容小四
9、号宋体字不加粗）（正文首行缩进2字符）（以介绍课程的基本类型和属性、基本内容，课程在人才培养过程中的地位及作用为主。一般不超过三百字）二、课程目标学生通过该实践课程后，在知识、能力和素质等方面应达到的目标。如果无知识目标或素质目标，编码作相应调整。表1：课程目标及编码分类目标具体目标编码知识认知会计的产生与发展过程1.11.2能力能运用借贷记账法对一般企业日常经济业务进行确认并进行账务处理2.12.2素质具有良好的会计职业道德3.13.2三、考核与成绩评定专业实践项目考核方式一般为考查，强调过程性考核，规定出勤、参与度、贡献大小、报告、作品、成果等各环节在成绩中的占比。四、教学参考资料1.书名
10、， 编著， 出版社， 年2.书名， 编著， 出版社， 年一般应为近五年正式公开出版发行的图书，自编资料应说明；不少于2本。五、教学内容表2：专业实践教学一览表序号实践（子）项目名称学时分配实践类型必做/选做1234说明：1. 实践类型选填创新、演示、验证、综合、设计等。其中，综合性实践指实践内容涉及本课程的综合知识或与本课程相关课程知识的实验；设计性实践指给定实践目的、要求和实践条件，由学生自行设计实践方案并加以实现的实践；创新性实践：培养学生创新意识、创新能力的实践。2.“实践（子）项目名称”要求能全面反映实践的基本内容，且不超过16个汉字，不能出现“实践（一）”、“项目（一）”这样空洞的名称；实践一 XXXXXX（支持课程目标2.1）实践目的：（能、会等）实践所需仪器设备、材料：内容提要：实践二 XXXXXX（支持课程目标2.1）实践目的：（能、会等）实践所需仪器设备、材料：内容提要：六、实践大纲编写信息制订单位制订人签字审核人签字修订时间 201X年X月X日注：“实践”二字可根据实际情况改为“实训”或“实验”。
