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1、“让梦想与现实同步”征文给我一双翅膀地址：湖北省宜城市雷河中学 姓名：胡兴华 电话：15997205681 QQ号:2447408031当清脆的鸟鸣叩开薄薄的晨雾，学生们琅琅的读书声已经氤氲在空气里。当闪烁的繁星布满浩瀚的苍穹，师生们疲惫的身影点缀了寂静的校园。风来似一片涌动的海，心静如一堵厚实的墙。我们一如既往地行走在黎明通向黑暗的隧道上，望着繁星满天的夜空，我总梦想有一天拥有一双翅膀，飞向最闪亮的那一颗星星。我 想 飞从教十八年了，我现在最大的梦想就是把时间还给学生，把空间还给学生，把主动权给学生，让他们自己获取学习的内驱力，培养他们的创造力和发展力。但是现在的频繁考试，分数至上，让孩子兴
2、趣全无，只剩下孤寂与烦闷。我深深地知道，有太多太多的学生在束缚与迷茫中挣扎，没有斗志和力量。有人说，世界上没有一朵鲜花不美丽，没有一个孩子不可爱。如今，孩子活泼的天性呢？是啊，想想自己，这些年一直在带九年级毕业班，厚厚的书本，密密的试卷，专注的神情，这就是毕业班的剪影。学生每天都在和时间赛跑，因为大家心里就一个目标，考入自己心中的理想高中。老师每天也是游走在一摞摞的书本与试卷之间，游走在一张张纯真的笑脸之间，游走在一双双求知的目光中，都希望自己班里多考几个一中二中的学生。学生也好，老师也罢，都是摩拳擦掌，暗中交锋。学校评价我们的标准也是以升入一中、二中、三中的人数来衡量我们的教学成绩，我们也是
3、按照这个杠杆来策划、来奋斗。每个班都把各个高中的培养对象盯得紧紧的，从思想到成绩，从智力因素到非智力因素都不敢忽视，我也如此，每年的中考我所带班级成绩都遥遥领先。我也曾收获满满的幸福。近两年教体局评价学校的方式发生了改变，以学生的综合指数来衡量学校的教育质量，当然学校评价老师的方式也相应地发生了改变。这样转化后进生就成了很重要的一环，他们在综合指数中占有很重要的比例。我也得思考要改变自己的教育方式，想改变这些后进生谈何容易。不管怎样，再苦再累，我都得去努力。请给我一双翅膀，我只想飞，多远我都不会累！我 要 飞 去年秋天，我带了八年级物理。长期带九年级，面对这八年级的学生，真还有些不适应，学生刚
4、接触物理，他们就像一张白纸，头脑中没有一点物理的概念。课堂上他们常常是睁大好奇的眼睛，全神贯注地注视着黑板，兴趣都挺浓厚的，课堂气氛明显比九年级活跃，每一个问题提出后学生都争相恐后地举手回答，在心里还是挺喜欢他们的，不再像在九年级上课那样我经常一个人唱独角戏了，然而这都是表象，每当让他们做作业，看着一本本字迹清秀的作业，爽人心，悦人目，然而问题的答案并不如我所想，和课堂上的情景迥然不同，我有一种茫然。下节课，进教室再次一点一滴认认真真地分析给他们听，看着他们专注的神态，平息了我本想发怒的心。调整心态继续带他们在物理的知识海洋遨游。又一次测试，改完全班试卷，我肺都要气炸，这是一群什么学生啊？就连
5、学习委员、物理课代表把我讲过几遍的题都做错了。我怒气冲冲地走进教室，这次我实在控制不住自己的情绪，对他们发脾气了，这下吓着了学习委员，各科成绩都很优秀的她，偷偷地流泪了，眼圈红红的，上课一向发言积极的她沉默了。其他同学也都像机器人一样坐在自己的座位上，这节课的课堂是如此的庄重，没有了往日的激烈讨论，没有了那一双双上举的小手，这就像进入了冬天的冰窖。我再次体会到万事开头难，还是九年级学生带起来顺手些啊，看到眼前的状况我有一种焦虑。八年级整个上学期，我发现有很多女生学物理都存在障碍，学生紧张，我也着急，心急吃不了热豆腐，我也不断调整自己的一颗急躁的心，抓住他们的弱点和教学中的难点因材施教，但是每次
6、的月考我班学生成绩综合指数都不领先，一部分差生的成绩过低，影响了整体成绩。期末考试让我欣慰的是优秀学生的成绩都很拔尖，而且人平分遥遥领先，就是及格率低。经过比较分析，我看到了它们的优势，我相信他们还是有希望的。我鼓励他们：谁笑到最后谁才笑得最甜。让他们看到自己的优点，增强他们学习的信心。我再次告诉自己：我要让我的学生看到胜利的曙光，我要带着他们飞，在属于自己的天空中飞。请给我一双翅膀吧！我要飞，多难我都不会后退。我 会 飞元宵节刚过，大家都还沉浸在春节的喜悦中，我们又开始了新学期的旅程。这次我改变了自己的战略战策，我把班上学生分成不同的学习小组，每个小组都好中差搭配，尽量保证各小组实力的相当，
7、把最优秀的学生当选为小组长。我检查小组长的作业，小组长负责本组学生的作业，并负责给本组成员讲他们的错题，本组成员也要常向组长或老师请教，每次考试汇总成绩，大力表彰优胜组和成绩上升的同学。这一招还真灵，组长和小组成员都怕自己落后，学物理的积极性、主动性高涨。关键是主动性增强了，物理成绩的提高就快了。那次课间操刚过，离上课还有一会，我早早地进了教室，眼前的一幕让我欣喜。一组长指着组里的的一个成员说：你看贺云云他们组都在提前预习下节课要上的物理，咱们也加油啊。还有几个同学正拿着题请教组长，听着组长们认真仔细地讲解，看着请教的人俯身倾耳以请的虔诚虚心，我的心里是甜的。他们都在做自己的事，没有人意识到我
8、的到来。每次下课后，在我还没走出教室门时，就有一些学生拿着题来问我，有时课间他们还会拿着自己不懂的问题到办公室或是校园的小路上找我，还记得那次下晚自习，我刚进门就听到咚咚咚的敲门声，推开门一看，几个面带微笑的学生，不用猜就知道他们来请教问题了。现在班上形成一股你争我赶，各不相让，唯恐落后的学习物理的风气，再看看连续两次的月考成绩，我班的物理成绩不负我望，遥遥领先，用学生的话说，我的微笑就像圣诞的烟火。大家都说人逢喜事精神爽，我也不例外。有时看见他们开几句玩笑，逗逗他们，放松一下他们的心情。他们胆儿也真大，还学会讨我讨价还价，说：“老师，我们班这学期物理成绩稳拿第一，咱们扬眉吐气了，你得奖励我们啊。”还有同学们说：“老师，我们语文老师还表扬我们说，我们这次写老师的作文，写物理老师写的都挺好，有真情实感。”看着他们一张张可爱的笑脸，我打心底里喜欢他们。榜样的力量是无穷的，激励的效果是没终点的，学生的积极性和主动性是最关键的。我一定会用我的智慧和力量去实现我的梦想，让那蔚蓝的天空留下我和学生的痕迹，直到我和我的学生一起飞过。请给我一双翅膀吧！我会飞，我会一飞冲天！
